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Producci N Y Comprensi N De Textos Libro De Ejercicios


Producci N Y Comprensi N De Textos Libro De Ejercicios
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Producci N Y Comprensi N De Textos Libro De Ejercicios


Producci N Y Comprensi N De Textos Libro De Ejercicios
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Author : José Antonio Samper Padilla
language : es
Publisher: Netbiblo
Release Date : 2003-06

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La producción y la comprensión de textos escritos constituyen destrezas fundamentales, ya que, a pesar de la importancia creciente de los medios audiovisuales, la letra y el papel constituyen aún el camino más generalizado para la transmisión de la cultura. Producción y comprensión de textos intenta que los estudiantes adquieran y desarrollen unas estrategias lingüísticas que les permitan construir textos coherentes, con el índice de madurez sintáctica que debe esperarse de una persona culta, y asimilar adecuadamente los contenidos de los mensajes que están obligados a entender, no sólo en su etapa de estudiante, sino también en la vida profesional que les espera en un futuro próximo. No se trata, por consiguiente, de un libro destinado a aportar información gramatical. La finalidad que persigue, a través de una amplia variedad de ejercicios, es desarrollar destrezas y ampliar la competencia comunicativa escrita del alumno.



Producci N Y Comprensi N De Textos


Producci N Y Comprensi N De Textos
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Author : Humberto López Morales
language : es
Publisher:
Release Date : 2003

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Producci N Y Compresi N De Textos Libro Del Profesor


Producci N Y Compresi N De Textos Libro Del Profesor
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Author : José Antonio Samper Padilla
language : es
Publisher: Netbiblo
Release Date : 2002-10

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La producción y la comprensión de textos escritos constituyen destrezas fundamentales, ya que, a pesar de la importancia creciente de los medios audiovisuales, la letra y el papel constituyen aún el camino más generalizado para la transmisión de la cultura. Producción y comprensión de textos intenta que los estudiantes adquieran y desarrollen unas estrategias lingüísticas que les permitan construir textos coherentes, con el índice de madurez sintáctica que debe esperarse de una persona culta, y asimilar adecuadamente los contenidos de los mensajes que están obligados a entender, no sólo en su etapa de estudiante, sino también en la vida profesional que les espera en un futuro próximo. No se trata, por consiguiente, de un libro destinado a aportar información gramatical. La finalidad que persigue, a través de una amplia variedad de ejercicios, es desarrollar destrezas y ampliar la competencia comunicativa escrita del alumno.



Comprensi N Y Producci N De Textos


Comprensi N Y Producci N De Textos
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Author : Héctor Pérez Grajales
language : es
Publisher:
Release Date : 2014

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100 Ejercicios Para Mejorar Tu Comprensi N Lectora


100 Ejercicios Para Mejorar Tu Comprensi N Lectora
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Author : José Luis Mora Cano
language : es
Publisher:
Release Date : 2014-11

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Comprensi N Y Producci N De Textos


Comprensi N Y Producci N De Textos
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2012

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Taller De Lectura Y Redacci N 1


Taller De Lectura Y Redacci N 1
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Author : Carlos Alejandro Zarzar Charur
language : es
Publisher: Grupo Editorial Patria
Release Date : 2000

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De acuerdo con el programa elaborado por la DGB, el objetivo central de este libro es la competencia comunicativa del estudiante a través de dos ejes o habilidades de la lengua: comprensión (leer, escuchar) y producción (escribir, hablar), enmarcados por la investigación documental. En el Taller de Lectura y Redacción se pretende que el estudiante llegue a ser un lector experto y un escritor autónomo. Ajustado de acuerdo con los programas más recientes de la DGB.



Cuaderno De Lengua Espa Ola B Sica I


Cuaderno De Lengua Espa Ola B Sica I
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Author : Ramon Nunez Hernandez
language : en
Publisher: Cuaderno de Lengua Española Bá
Release Date : 2019-01-21

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Cuaderno de lengua española básica surge como una necesidad estratégica, porque viene a consolidar la capacidad de compresión y producción de textos orales y escritos y a sistematizar los conocimientos que le faciliten el desarrollo del pensamiento lógico, la capacidad creativa y su interacción social a través de su lengua materna. Es un manual que, además de diseñar ejercicios de lectura encaminados al desarrollo de las capacidades de interpretación, comprensión, análisis y escritura de textos, constituye un recurso suficiente, si se quiere desarrollar la capacidad de razonar, reflexionar y ampliar el vasto intelecto que nos brinda la lengua para pensar y producir ideas, le crea un hábito de lectura. Muchos de nuestros manuales de enseñanza de español como lengua materna están cargados de contenidos y conceptos repetitivos, memorísticos que resultan cansones. Ya es tiempo de buscar nuevas estrategias para cambiar el curso de las ideas, y encaminarnos a las competencias educativas. Nosotros los docentes debemos ajustarnos a las orientaciones que dictan los programas de la institución, porque citando al Dr. Gerardo Roa Ogando, observamos que hay un divorcio con los programas y las enseñanzas en el aula: "nuestra investigación reveló que aunque los programas institucionales están orientados hacia el desarrollo de tales capacidades, las prácticas de aula que emplean los profesores no propician el análisis y la producción de discursos: no enseñan a pensar, sino a repetir. Un 80% de sus actividades docentes aún se basa en la cátedra de nociones sobre lingüística y estructuras puramente gramaticales. Por ejemplo, los análisis fonológico, sintáctico y léxico son privilegiados por encima de la lectura crítica, el análisis textual y la lectura de textos diversos." Es contra esa práctica que nace Cuaderno de lengua española básica, un compendio que contiene textos expositivos, poesías, cuentos, fragmentos de obras teatrales y de novelas, ensayos y otros textos diversos, con el propósito de enseñar, crear un hábito de lectura, redactar, interpretar, razonar, analizar y pensar cómo crear ideas. La intención del texto es poner al alumno a leer, comentar, razonar, discutir sobre el discurso en cuestión y, luego, producir. De ahí la razón de que casi todas las prácticas y actividades terminen en escribir párrafos, porque tienen como propósito obligarlos a pensar y producir discursos. La formación y capacitación del estudiante en la República Dominicana anda de mal en peor y nada se está haciendo con la intención de fomentarla. Los profesionales que egresan de las instituciones de formación universitaria tienen poco dominio de los contenidos, sobre todo de Lengua Española y Matemática, y tienen muy pobre manejo de los enfoques del área laboral. Ya nos abordamos en la máquina de un nuevo siglo y un nuevo milenio, cargado de cientificismo y avances tecnológicos, y para completar, vivimos en el mundo de la globalización y el mundo de la nueva tecnología: de la Internet, de la robótica, de la telecomunicación, de la computadora, el correo electrónico...; justamente en la época en que la ciencia entra a la casa por cable -la educación virtual-, sin participación del libro en físico y en proceso de renovación, cambio cada vez más violento. Siendo así, el perfeccionamiento de las técnicas y las estrategias de enseñanza-aprendizaje deben ser cada vez más exigentes si queremos competir en la preparación de jóvenes con aptitudes formativas y bien capacitadas.



Comprensi N Y Producci N De Textos


Comprensi N Y Producci N De Textos
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Author : Héctor Pérez Grajales
language : es
Publisher: COOP. EDITORIAL MAGISTERIO
Release Date : 2006

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Libro Infantil Lenguaje Y Trazos 2


Libro Infantil Lenguaje Y Trazos 2
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Author : Karla Anavalon
language : es
Publisher:
Release Date : 2023-06-18

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Es un libro infantil diseñado para niños y niñas a partir de 5 años que buscan mejorar sus habilidades en lectura y escritura. Este cuaderno incluye una serie de experiencias interactivas de aprendizaje con realidad aumentada para enriquecer aún más las actividades de lectura y escritura inicial. El libro contiene ejercicios de ejercitación y producción grafomotriz, lo que ayuda a los niños a mejorar sus habilidades motoras finas y la coordinación ojo-mano, lo que es fundamental para la escritura y el dibujo. También cuenta con actividades de desarrollo semántico, lo que permite a los niños expandir su vocabulario y comprensión de palabras. Además, el libro incluye ejercicios para la conciencia fonológica, lo que ayuda a los niños a identificar y manipular sonidos del lenguaje hablado. Los niños también pueden aprender sobre el reconocimiento de vocales y las primeras consonantes (m, p, l, s, t), lo que les ayuda a comprender mejor la estructura de las palabras y la formación de sílabas. El libro también tiene actividades que promueven la comprensión e interpretación de diferentes tipos de textos, lo que es esencial para la comprensión de la lectura. Los niños también tendrán la oportunidad de practicar la comunicación y expresión oral, lo que es importante para mejorar sus habilidades de comunicación y expresión. Finalmente, Trazos y Letras N. 2 tiene ejercicios de iniciación en la lectura de sílabas, palabras y oraciones, lo que les permite a los niños desarrollar su habilidad para leer de manera fluida y comprensiva. En resumen, Trazos y Letras N. 2 es un libro infantil diseñado para niños y niñas a partir de 5 años que buscan mejorar sus habilidades en lectura y escritura. Con su combinación de actividades interactivas, ejercicios de escritura y lectura, el libro es una excelente herramienta educativa para ayudar a los niños a mejorar sus habilidades lingüísticas y desarrollar su amor por la lectura y la escritura.