Programa De Formaci N Y Capacitaci N

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Programa De Formaci N Y Capacitaci N

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Author : Centro de Información y Estudios sobre las Relaciones Interamericanas
language : es
Publisher:
Release Date : 2000

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Formaci N Capacitaci N Desarrollo Volumen 1

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Author : Martha Alles
language : es
Publisher: Ediciones Granica
Release Date : 2019-11-26

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Martha Alles nos presenta, en esta nueva obra, un enfoque completo del tema formación, que combina las últimas tendencias desde el punto de vista organizacional y contempla una nueva realidad: las características de inmediatez y pragmatismo de las nuevas generaciones, millennials y centennials, que inciden en los procesos formativos. El libro concibe la función de formación alineada con la estrategia de la organización. Como dice su autora, la formación y los distintos aspectos de la disciplina Recursos Humanos se deben analizar y diseñar en función de lo que vendrá, tanto en materia de conocimientos como competencias, para poder alcanzar los planes estratégicos. Entre otras cuestiones, en la obra se expone cómo realizar un plan de formación efectivo, mediante un modelo organizacional de formación, junto con la mejor forma de diseñar actividades formativas –a través del método de Codesarrollo–. También se trata la universidad corporativa como un camino posible, y las diferentes formas de medir la formación. Como es habitual en los libros de Martha Alles, se incluye un recurso gratuito para profesores que utilicen esta obra como soporte de sus clases: el acceso a material complementario on line a través de la Sala de Profesores.Juntamente con este libro, Ediciones Granica está publicando Formación. En la práctica, complementario de la obra que el lector tiene en sus manos, y que aporta una mirada adicional sobre diversos temas que preocupan a todos los involucrados en la temática de formación. FORMACIÓN. CAPACITACIÓN. DESARROLLO es una obra destinada a un amplio espectro de interesados: la máxima conducción, los especialistas en Recursos Humanos que se desempeñan internamente y como consultores externos, y –en el ámbito académico– tanto a profesores como alumnos.

Unidad Cero

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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1993

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Planeamiento De Cursos De Capacitacion Para Productores

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Author :
language : es
Publisher: IICA
Release Date :

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El Plan De Formaci N De La Empresa 2a Edici N

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Author :
language : es
Publisher: FC Editorial
Release Date : 2011

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Formaci N Profesional T Cnica

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Author : Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (México)
language : en
Publisher:
Release Date : 1991

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Programa De Formaci N Y Capacitaci N Para Mujeres Campesinas

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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2016

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El Impacto De La Capacitaci N

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Author : Ana Orozco Francia
language : es
Publisher: Editorial Digital UNID
Release Date : 2018-01-31

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La autora de éste documento, con base en su formación como psicóloga organizacional, argumenta que existe información y contenidos vinculados con el proceso de capacitación y medición de sus resultados, con los que regularmente las empresas, instituciones u organizaciones se apoyan para diseñar, elaborar y aplicar una metodología para la medición de los resultados de sus programas de capacitación, dado que desconoce la existencia de alguna metodología con recursos estandarizados que resulte aplicable a cualquier empresa, sin interesar sus características: giros comerciales, dimensión física, número de colaboradores o ubicación geográfica. Con la intención de ofrecer una alternativa práctica y sencilla, adaptable a condiciones de trabajo, estructura organizacional, características del personal y los objetivos que se desean lograr en la empresa objeto de estudio, con base en datos bibliográficos y experiencia de la autora, se desarrolló y aplicó una metodología para medir el impacto del programa de formación gerencial en los participantes de la empresa Operadora Palancar, SA de CV, en Cozumel, Quintana Roo, México. La metodología se encuentra fundamentada en cuatro componentes: 1) pedagógico, 2) filosófico, 3) social y 4) evaluativo; donde se incluyen principalmente: la justificación del proyecto, los diferentes instrumentos de evaluación utilizados, beneficios, soporte referencial y teórico, descripción detallada y aplicación práctica de la metodología y finalmente los resultados obtenidos con sus conclusiones y recomendaciones.

Educaci N En El Trabajo

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Author : Consejo Nacional Técnico de la Educación (Mexico).
language : es
Publisher:
Release Date : 1963

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Conocimiento Colectivo

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Author : Gore, Ernesto
language : es
Publisher: Ediciones Granica
Release Date : 2009-05-13

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Este trabajo se pregunta cómo se generan las capacidades organizativas, cómo una organización puede hacer cosas que antes no podía y cuál es el lugar de la formación laboral en ese proceso. En todas las organizaciones es visible una brecha que impide a las personas poner en práctica gran parte de lo que saben. Convertir lo aprendido en cambios efectivos en la modalidad de trabajo no depende solamente de conocimientos individuales y explícitos como los que suele dar la capacitación: depende también de conocimientos colectivos y tácitos, que tienen que ver con las relaciones de las personas en el lugar de trabajo y las normas que las regulan. A partir del seguimiento minucioso de la historia de tres grandes proyectos de capacitación, el autor investiga los mecanismos sociales que llevan a la construcción de conocimiento en las organizaciones. Con un análisis riguroso de la práctica, este libro abre una nueva perspectiva sobre la gestión del conocimiento. Tal como dice en el prólogo el Dr. David Perkins, "Ernesto Gore, en su Conocimiento Colectivo, presenta una exploración profunda acerca de cómo ocurre el aprendizaje en el interior de las organizaciones. O bien, lo que es más frecuente, cómo no ocurre (...) Cualquiera sea el tema -nuevos enfoques de la creatividad, de la contabilidad o del control de plagas-, el aprendizaje tiende a sufrir los efectos de la brecha entre la idea y la acción. La gente adquiere las ideas con rapidez en el contexto formal del curso, pero es muy escasa la aplicación posterior en el trabajo (...) El autor comparte con nosotros un arquetipos nuevo y mucho más perfeccionado para el aprendizaje en contextos organizacionales (...) más coherente con las fuerzas complejas que suelen dar lugar a las brechas entre ideas y acciones.