Programa Docente Para Enfermeria
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Programa Docente Para Enfermeria
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Author : Lucia Miralles Gonzalez
language : es
Publisher:
Release Date : 1993
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Programa De Pr Cticas De Simulaci N
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Author : Pilar Fernández Narváez
language : es
Publisher: Univ. Autònoma de Barcelona
Release Date : 2007
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El libro recoge la experiencia del equipo docente de la Escuela Universitaria de Enfermería «Gimbernat» en el diseño y aplicación del Programa de Prácticas de Simulación que han de seguir los estudiantes de la titulación con el objetivo de desarrollar las habilidades, las actitudes y los conocimientos necesarios para incorporar y completar con éxito las prácticas clínicas. Acompañar al estudiante en este proceso de aprendizaje requiere, entre otras cuestiones, establecer unos criterios previos y consensuados que se recogen, a modo de guía docente, en este documento, que incluye las competencias que hay que desarrollar, la estructura del programa, la metodología utilizada y los elementos que conforman la evaluación. Asimismo, es preciso destacar que esta guía metodológica se circunscribe al desarrollo del proyecto formativo que se está llevando a cabo en la Escuela Universitaria de Enfermería «Gimbernat» de forma pionera en Cataluña, con el objetivo de adaptar los estudios a las directrices del Espacio Europeo de Educación Superior en el marco del Plan Piloto del Departament d’Educació i Universitats de la Generalitat de Catalunya. Pilar Fernández Narváez. Coordinadora del Área de Enfermería Médico-Quirúrgica del Adulto de la Escuela Universitaria de Enfermería «Gimbernat». Diplomada en Enfermería por la Universidad Autónoma de Barcelona. Montserrat Antonin Martín. Coordinadora de Titulación de la Escuela Universitaria de Enfermería «Gimbernat». Diplomada en Enfermería y licenciada en Antropología Social y Cultural por la Universidad Autónoma de Barcelona. Máster en Gestión y Administración de Servicios de Salud por la Universidad de Barcelona. Amor Aradilla Herrero. Coordinadora del Área de Enfermería Comunitaria de la Escuela Universitaria de Enfermería «Gimbernat». Diplomada en Enfermería por la Universidad de Barcelona y licenciada en Ciencias de la Información por la Universidad Autónoma de Barcelona. Pilar Flor Pérez. Jefa de estudios de la Escuela Universitaria de Enfermería «Gimbernat». Diplomada en Enfermería por la Universidad Autónoma de Barcelona. Las autoras forman parte de la Comisión para la Adaptación de la Titulación de Enfermería al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) dentro del Plan Piloto del Departament d’Educació i Universitats (DEU) de la Generalitat de Catalunya.
Proyecto Docente De Fundamentos De Enfermer A
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1998
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Proyecto Docente De Admon De S Enfermeria
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Author : Gemma Fuentes Biggi
language : es
Publisher:
Release Date : 1993
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Proyecto Docente E Investigador De Fundamentos De Enfermer A
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1998*
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Experiencia De Construcci N De Un Proyecto Pedag Gico Para La Facultad De Enfermer A De La Universidad Nacional De Colombia 2012 2015
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Author : Luz Patricia Díaz Heredia
language : es
Publisher: Universidad Nacional de Colombia
Release Date : 2020-12-09
Experiencia De Construcci N De Un Proyecto Pedag Gico Para La Facultad De Enfermer A De La Universidad Nacional De Colombia 2012 2015 written by Luz Patricia Díaz Heredia and has been published by Universidad Nacional de Colombia this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-12-09 with Medical categories.
Este libro ofrece al lector la posibilidad de identificar los elementos centrales del proyecto pedagógico desarrollado en los últimos años al interior de Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de Colombia, realizado a través de un proceso participativo de autorreconocimiento de docentes y estudiantes de la Facultad. Su construcción se realizó en un periodo aproximado de dos años y su depuración y consolidación como producto final en un tiempo similar. Se espera que este texto sea una propuesta para la reflexión al interior de otros programas de formación de enfermeras/os , tanto en el país como en el exterior, especialmente porque su utilidad se centra en dar opciones para la educación, la pedagogía y el desarrollo curricular de los programas que están comprometidos con la formación de profesionales de enfermería en diferentes niveles, tanto en el pregrado como en el posgrado.
Proyecto Docente De Enfermer A Fundamental
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1995*
Proyecto Docente De Enfermer A Fundamental written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1995* with categories.
Programas Y Objetivos Docentes
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Author : Universidad Complutense de Madrid. Escuela Universitaria de Enfermería
language : es
Publisher:
Release Date : 2011
Programas Y Objetivos Docentes written by Universidad Complutense de Madrid. Escuela Universitaria de Enfermería and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with categories.
Programaci N Docente De Enfermer A Y Fisioterapia
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Author :
language : es
Publisher: Servicio Publicaciones UCA
Release Date : 1998
Programaci N Docente De Enfermer A Y Fisioterapia written by and has been published by Servicio Publicaciones UCA this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1998 with categories.
La Calidad Docente En El Grado De Enfermer A A Trav S De La Satisfacci N De Sus Estudiantes
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Author : Esther García García
language : es
Publisher:
Release Date : 2015
La Calidad Docente En El Grado De Enfermer A A Trav S De La Satisfacci N De Sus Estudiantes written by Esther García García and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015 with categories.
La Evaluación de la Actividad Docente, tiene el propósito de contribuir a la mejora continua de dicha actividad. Para ello se dispone de un programa sustentado en un modelo de evaluación integral que cumple con las premisas de relevancia, utilidad, viabilidad y precisión. Siendo el objetivo de la evaluación “mejorar el nivel de actividad docente del profesorado, proporcionándole una valoración detallada de las actividades vinculadas a su docencia y promoviendo el perfeccionamiento de sus actuaciones para revitalizar la actividad docente en la Facultad”, han de promoverse acciones que permitan reforzar las buenas prácticas y evitar las menos eficaces. Esto permitirá el establecimiento de una evaluación formativa y sumativa del docente, obteniendo la información necesaria para realizar las mejoras y los resultados finales sobre la labor docente de la Facultad. METODOLOGÍA Metodológicamente, el estudio se ajusta a un diseño descriptivo transversal, en el que se pretende estudiar la calidad docente basada en la satisfacción de los estudiantes con la docencia de la titulación a través de las asignaturas de carácter obligatorio, utilizando las encuestas de evaluación de la actividad docente (“Programa DOCENTIA”)...