Programa Emociones Pensando Las Emociones Con Atenci N Plena Programa De Intervenci N Para Educaci N Primaria
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Pensando Las Emociones Con Atenci N Plena
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Author : Marta Giménez-Dasí
language : es
Publisher: Ediciones Pirámide
Release Date : 2017-10-12
Pensando Las Emociones Con Atenci N Plena written by Marta Giménez-Dasí and has been published by Ediciones Pirámide this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-10-12 with Science categories.
El objetivo de este programa es trabajar el conocimiento y la regulación emocional, las competencias sociales y la empatía en la primera infancia. Proporciona a los educadores de estas etapas iniciales una guía clara para trabajar de forma significativa estos contenidos con niños de dos a cinco años. Para ello, el programa se organiza por edades y los contenidos se estructuran a través de propuestas adaptadas a cada nivel. Para conseguir una verdadera competencia socioemocional y facilitar la transferencia del conocimiento, el programa propone actividades que los niños pueden realizar en casa con sus padres y también se incluyen materiales gráficos que facilitan al profesor la realización del programa en el aula.
Programa Emociones Pensando Las Emociones Con Atenci N Plena Programa De Intervenci N Para Educaci N Primaria
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date :
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Pensando Las Emociones Con Atenci N Plena
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Author : Marta Giménez-Dasí
language : es
Publisher: Ediciones Pirámide
Release Date : 2016-05-12
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El programa que se presenta en este libro viene a completar la formación de los niños en competencias emocionales y sociales, dando continuidad a la intervención iniciada con el programa Pensando las emociones implementado para niños de Educación Infantil. Su objetivo es que los niños mejoren competencias y que éstas reviertan en su rendimiento académico, autoestima y bienestar psicológico. Para este nuevo programa, se propone el uso combinado de la filosofía para niños (FpN) y las técnicas de atención plena (mindfulness), dos formas complementarias de trabajar las competencias emocionales. La FpN constituye la parte reflexiva que se expresa a través del lenguaje; los niños utilizan el diálogo entre iguales como forma de construir conocimiento significativo. La atención plena, al contrario, supone la parte experiencial. A través de las actividades de atención plena que se plantean, se pretende aumentar la capacidad de concentración de los niños y hacer que se fijen en emociones y sensaciones corporales que suelen pasar inadvertidas. Ambas formas son complementarias: se puede reflexionar sobre las experiencias sentidas y sentir prestando especial atención a las emociones y sensaciones corporales. El programa está estructurado por edades. Para cada edad se trabajan los mismos materiales, pero de forma cada vez más compleja. Los contenidos que se han seleccionado tienen que ver con los componentes del conocimiento emocional que la investigación evolutiva señala como propios de estas edades.
Pensando Las Emociones Con Atenci N Plena Programa De Intervenci N Para Educaci N Infantil
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Author : Marta . . . [et al. ] Giménez Dasi
language : es
Publisher:
Release Date : 2017-10
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Vive Despierto Programa Psicopedag Gico De Mindfulness Y Emociones En La Adolescencia
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Author : Alicia Nájar Moreno
language : es
Publisher: Editorial Inclusión
Release Date : 2021-09-21
Vive Despierto Programa Psicopedag Gico De Mindfulness Y Emociones En La Adolescencia written by Alicia Nájar Moreno and has been published by Editorial Inclusión this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-09-21 with Body, Mind & Spirit categories.
Este libro recoge un programa psicopedagógico de emociones y mindfulness en la adolescencia para aplicar en un curso escolar. Parte de la necesidad de ofrecer al alumnado de secundaria una educación integral donde se trabaje la competencia emocional y social. A través de las sesiones planteadas, se desarrollarán diversas herramientas internas que permiten al alumnado conocerse mejor, ser más resilientes y conscientes de su día a día. Con la puesta en marcha de este programa se favorecerá que el alumnado sea más consciente de la importancia del otro, fomentado la sensación de unidad y la cohesión grupal, promoviendo relaciones sanas y equilibradas. Es un programa claro, sencillo y de fácil acceso que permite al profesorado aplicarlo en su totalidad, adaptarlo o elegir las partes que más les interese trabajar con cada grupo. El programa consta de dos partes interrelacionadas: momentos mindfulness y sesiones emocionarnos. Los momentos mindfulness se realizarán en distintos momentos de la jornada escolar y las propuestas de actividades trabajarán la respiración, atención, visualización, conciencia sensorial, postura y conciencia corporal, así como la voz y el habla. En las sesiones de emocionarnos se trabajará específicamente la competencia emocional y social del alumnado. Estas sesiones están diseñadas para que se lleven a cabo en las horas de tutoría y se trabajará a través de cuatro unidades: establecimiento de normas, autoestima, emociones y autocontrol. Cada una de las unidades cuenta con la programación detallada de las actividades a realizar.
Desarrollo Emocional En Los Primeros A Os De Vida
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Author : Marta Giménez-Dasí
language : es
Publisher: Ediciones Pirámide
Release Date : 2018-03-22
Desarrollo Emocional En Los Primeros A Os De Vida written by Marta Giménez-Dasí and has been published by Ediciones Pirámide this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-03-22 with Psychology categories.
El objetivo que se plantea en este libro es la recopilación de las cuestiones que son objeto de debate y que necesitan más investigación en el ámbito del desarrollo emocional en la infancia. Problemas relevantes en desarrollo emocional que no suelen aparecer expuestos en detalle porque los artículos científicos no permiten este tipo de reflexión. Así, en cada capítulo de esta obra se plantea un problema y se expone la evidencia empírica relevante para mostrar cómo se ha intentado resolver, y concluye con lo que se ha conseguido y lo que queda por hacer.
Pensando Las Emociones
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Author : Marta Giménez-Dasí
language : es
Publisher: Ediciones Pirámide
Release Date : 2014-11-20
Pensando Las Emociones written by Marta Giménez-Dasí and has been published by Ediciones Pirámide this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-11-20 with Education categories.
El objetivo de este programa es trabajar el conocimiento y la regulación emocional, las competencias sociales y la empatía en la primera infancia. Proporciona a los educadores de estas etapas iniciales una guía clara para trabajar de forma significativa estos contenidos con niños de dos a cinco años. Para ello, el programa se organiza por edades y los contenidos se estructuran a través de propuestas adaptadas a cada nivel. Para conseguir una verdadera competencia socioemocional y facilitar la transferencia del conocimiento, el programa propone actividades que los niños pueden realizar en casa con sus padres y también se incluyen materiales gráficos que facilitan al profesor la realización del programa en el aula.
Innovaci N Docente E Investigaci N En Educaci N Nuevas Tendencias Para El Cambio En La Ense Anza Superior
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Author :
language : es
Publisher: ESIC
Release Date : 2023-12-28
Innovaci N Docente E Investigaci N En Educaci N Nuevas Tendencias Para El Cambio En La Ense Anza Superior written by and has been published by ESIC this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-12-28 with Education categories.
Educaci N Emocional Programa Para 3 6 A Os
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Author : Èlia López Cassà
language : es
Publisher: WK Educación
Release Date : 2007-03
Educaci N Emocional Programa Para 3 6 A Os written by Èlia López Cassà and has been published by WK Educación this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007-03 with Education categories.
El programa de Educación Emocional que aquí se presenta tiene como objetivo favorecer el desarrollo integral de los niños y niñas. Para ello se deben contemplar todas las dimensiones de su vida: cognitiva, físico-motora, psicológica, social y afectivo-emocional. Cada una se desarrolla a lo largo de la vida y la base de su crecimiento está en la infancia. Por eso se presenta este programa, para ayudar al educador en el desarrollo de las capacidades emocionales de los niños de 3 a 6 años. Todo el programa está estructurado en cinco bloques temáticos: conciencia emocional, regulación emocional, autoestima, habilidades socio-emocionales y habilidades de vida. Las múltiples actividades que se proponen, englobadas en cada uno de los cinco bloques, constituyen una magnífica herramienta para el maestro de Educación Infantil.
Educaci N Emocional Programa Para Educaci N Primaria 6 12 A Os
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Author : Agnès Renom Plana
language : es
Publisher: WK Educación
Release Date : 2007
Educaci N Emocional Programa Para Educaci N Primaria 6 12 A Os written by Agnès Renom Plana and has been published by WK Educación this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with categories.
El periodo de los 6 a los 12 años constituye un momento crucial en el desarrollo de la personalidad, y la escuela, como generadora de conocimientos, debe basar el aprendizaje tanto en la parte cognitiva como en la afectiva, ya que en las diferentes etapas del desarrollo los aspectos emocionales juegan un papel esencial en la vida y constituyen la base o condición necesaria para la formación de la personalidad. El programa de educación emocional que se presenta en esta obra tiene como objetivo favorecer el desarrollo integral del niño y contempla todas y cada una de las dimensiones de la vida en la formación de las personas: cognitiva, físico-motora, psicológica, social y afectivo-emocional. Se trata de un programa eminentemente práctico y está estructurado en cinco grandes bloques temáticos: conciencia emocional, regulación emocional, autoestima, habilidades socio-emocionales y habilidades de vida.
