Projeto Pol Tico Pedag Gico Das Escolas Do Campo
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Projeto Pol Tico Pedag Gico Das Escolas Do Campo
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Author : Gisiane Vieira Añaña
language : pt-BR
Publisher: Jeferson Selbach
Release Date : 2015-03-14
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O Projeto Pol Tico Pedag Gico Da Escola Do Campo
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Author : Waldemir Aparecido Smanhoto
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2020
O Projeto Pol Tico Pedag Gico Da Escola Do Campo written by Waldemir Aparecido Smanhoto and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020 with Agricultural laborers categories.
As Dimens Es Do Projeto Pol Tico Pedag Gico
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Author : Ilma Passos A. Veiga
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2013-09-18
As Dimens Es Do Projeto Pol Tico Pedag Gico written by Ilma Passos A. Veiga and has been published by Papirus Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-09-18 with Education categories.
No momento em que conceitos como gestão eficiente, produtividade, eficácia, qualidade total, entre outros - provenientes de orientações gerencialistas e estratégicas -, são profusamente introduzidos no campo educacional, reconfigurando ideias e valores, nossa escola necessita ser repensada por seus próprios atores - professores, dirigentes, técnicos administrativos, alunos, família -, levando em conta sua função social e sua própria história. Os textos que compõem esse livro procuram dar conta não só de algumas dimensões do projeto político-pedagógico, mas também de questões teóricas e práticas que orientam a reflexão sobre a escola, tomando como base as atuais políticas públicas. Nesse sentido, a estrutura metodológica do livro considerou as seguintes dimensões: o projeto político-pedagógico no contexto das políticas educacionais; os territórios de intervenção da comunidade, da família e da escola; os desafios dos paradigmas curriculares e avaliativos; a construção das identidades dos sujeitos do processo educativo. - Papirus Editora
Escolas Do Campo Multisseriadas Reflex Es Das Pr Ticas Pedag Gicas
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Author : Mariângela Lindner Fighera
language : pt-BR
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Release Date : 2018-09-26
Escolas Do Campo Multisseriadas Reflex Es Das Pr Ticas Pedag Gicas written by Mariângela Lindner Fighera and has been published by Appris Editora e Livraria Eireli - ME this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-09-26 with Education categories.
Escolas do Campo multisseriadas: reflexões das práticas pedagógicas busca retratar a realidade das escolas do campo, refletindo sobre os problemas do cotidiano escolar e, a partir disso, construindo coletivamente ações para superar as dificuldades. O livro foi elaborado tendo como referência o paradigma da educação do campo, relacionando-a com as práticas e os relatos de experiências dos sujeitos da pesquisa. A metodologia de pesquisa e intervenção teve uma importante contribuição de todos os professores envolvidos no processo de construção do projeto, na condição de protagonistas, apontando uma postura inovadora. Esta obra traz uma importante contribuição a todos os interessados em refletir e discutir a educação do/no campo tendo como fio condutor as práticas pedagógicas e o Projeto Político Pedagógico, sob uma perspectiva emancipatória.
Projeto Pol Tico Pedag Gico Da Escola
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Author : Ilma Passos Alencastro Veiga
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2013-12-10
Projeto Pol Tico Pedag Gico Da Escola written by Ilma Passos Alencastro Veiga and has been published by Papirus Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-12-10 with Education categories.
Os autores dessa coletânea buscam a organização do trabalho pedagógico por meio da constituição de um projeto político e pedagógico. Através de um processo permanente de reflexão e discussão dos problemas da escola, procuram alternativas viáveis à efetivação de seu objetivo, a saber, a construção de um processo democrático de decisões que visa eliminar as relações competitivas, corporativas e autoritárias, rompendo com a rotina burocrática no interior da escola. Os textos estão organizados em torno de temas como: construção coletiva, gestão na escola, relações de poder, autonomia, princípios básicos de planejamento participativo, relações ensino-aprendizagem e organização dos educadores. Debate fundamental sobre as questões referentes à qualidade de ensino para todos que tem por fio condutor a defesa do fortalecimento das relações entre escola e sistema de ensino. - Papirus Editora
Quem Sabe Faz A Hora De Construir O Projeto Pol Tico Pedag Gico
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Author : Ilma Passos Alencastro Veiga
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2016-11-09
Quem Sabe Faz A Hora De Construir O Projeto Pol Tico Pedag Gico written by Ilma Passos Alencastro Veiga and has been published by Papirus Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-11-09 with Education categories.
O projeto político-pedagógico confere singularidade à escola. É uma reflexão de seu dia a dia. Esse livro tem por objetivo discutir o que tem sido feito na área, com base nas práticas pedagógicas desenvolvidas em instituições educativas e movimentos sociais. Além disso, procura esclarecer como se dá o estabelecimento do projeto político-pedagógico, a fim de contribuir com a construção de processos realmente democráticos na escola. A obra está organizada em torno de três eixos. O primeiro enfatiza o projeto político-pedagógico como formação humana em seus aspectos mais gerais. O segundo versa sobre a implementação do projeto na escola básica (ensino fundamental e médio). Já o terceiro eixo está voltado para a importância do conselho escolar, da coordenação pedagógica e da formação continuada de professores, indicando as possibilidades e os desafios do projeto político-pedagógico. - Papirus Editora
Escola
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Author : Lúcia Maria G. Resende
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2013-09-24
Escola written by Lúcia Maria G. Resende and has been published by Papirus Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-09-24 with Education categories.
Essa coletânea reúne experiências educativas que envolvem pesquisas, docência e atividades de extensão, destacando aquelas que se relacionam aos processos de formação continuada dos profissionais de educação. Os textos foram organizados de modo que aprofundem a compreensão das ainda complexas imbricações do projeto político-pedagógico, mesclando-se a várias questões práticas enfrentadas diariamente pelos educadores, como a organização do trabalho escolar e o gerenciamento dos recursos financeiros na escola. Assim, o professor terá em mãos um livro rico em vivências educativas que trafegam pela diversidade multicultural, pelos dilemas dos processos avaliativos e das instâncias colegiadas sem perder de vista o desafio da construção da cidadania no interior das salas de aula e na escola. - Papirus Editora
Gest O Democr Tica E Projeto Pol Tico Pedag Gico Entre A Ilus O E A Realidade No Cotidiano De Uma Escola P Blica
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Author : Giselle Ferreira Amaral de Miranda Azevedo
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2021-07-02
Gest O Democr Tica E Projeto Pol Tico Pedag Gico Entre A Ilus O E A Realidade No Cotidiano De Uma Escola P Blica written by Giselle Ferreira Amaral de Miranda Azevedo and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-07-02 with Political Science categories.
Esta obra, Gestão democrática e Projeto Político Pedagógico: entre a ilusão e a realidade no cotidiano de uma escola pública, lança um olhar sobre os estudos e as análises a respeito da gestão democrática, presente nos documentos legais e nos discursos oficiais de uma instituição de ensino pública, tão defendida no papel, mas pouco concretizada na escola. Essas diversas incongruências são desvendadas com base numa pesquisa realizada com a comunidade escolar, evidenciando as contradições entre o discurso oficial e as práticas vivenciadas pelos sujeitos da escola. É importante destacar que a consolidação de uma gestão democrática ainda é uma luta que se faz presente nas escolas públicas brasileiras. De maneira clara e objetiva, a autora faz uma retrospectiva histórica a respeito dos estudos da administração escolar no país, da gestão da educação brasileira, seus princípios e suas concepções, do percurso entre a adoção da concepção da administração e da gestão democrática com base nos documentos legais. Ainda, aborda interfaces entre o gerencialismo e a gestão democrática, bem como discute os modelos de planejamento e organização do trabalho pedagógico, visando trazer uma reflexão acerca do seguinte questionamento: "Projeto Político Pedagógico: uma construção coletiva?". A autora também relembra sua trajetória acadêmica desde a graduação no curso de Pedagogia da Ufma, participando dos grupos de pesquisa e desenvolvendo estudos na linha Estado e Políticas Educacionais. Por seu conteúdo embasado em uma realidade de uma escola pública, temos a perspectiva de que a leitura da presente obra trará significativas contribuições para os profissionais da Educação, estudantes de Pedagogia, e contribuirá com pedagogos, gestores escolares, pesquisadores das políticas educacionais e da gestão escolar, e interessados pela temática. Mais do que sistematizar e disponibilizar uma obra na área da Educação, espera-se suscitar questionamentos, inquietações, romper bloqueios e apontar caminhos, sem a intenção de esgotar as discussões acerca dessa temática, pois no domínio científico, toda conclusão é provisória, tendo em vista que a realidade é dinâmica, sujeita a mudanças, alterações. Logo, nesta obra, propõe-se levantar questões, em direção a uma prática pedagógica mais democrática, comprometida com a transformação social, buscando ouvir os sujeitos, seus posicionamentos e anseios, indo além do que está explicitado nos documentos oficiais. Esse é o maior desafio.
Contribui Es Para A Constru O De Um Projeto De Educa O Do Campo
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Author : Mônica Castagna Molina
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2004
Contribui Es Para A Constru O De Um Projeto De Educa O Do Campo written by Mônica Castagna Molina and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with categories.
Elementos para a construcao de um projeto politico e pedagogico da educacao do compo; O campo da educacao do campo; Por um tratamento publico da educacao do campo; Questoes paradigmaticas da construcao de um projeto politico da educacao do campo.
Coordena O Pedag Gica
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2017
Coordena O Pedag Gica written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017 with Education categories.
Caracterizada como um dos setores da educação escolar responsável pela garantia do desenvolvimento, com qualidade, das atividades de cunho pedagógico no âmbito das instituições educativas, a coordenação pedagógica tem como papel essencial a articulação do processo de organização, execução e avaliação do trabalho pedagógico e da proposição de políticas de formação do professor(a) centrada na escola. Seu horizonte, nesse sentido, é de contribuir com o desenvolvimento de um trabalho educativo que produza a práxis transformadora. Sua atuação deve-se constituir, portanto, como mediadora da práxis pedagógica, cujo compromisso é de instituir espaços que garantam a construção, numa perspectiva coletiva, do Projeto Político-Pedagógico da escola. O livro “Coordenação pedagógica: princípios, prática e utopia”, organizado pelo Prof. Dr. Ademar de Lima Carvalho, tem essa perspectiva e apresenta estudos produzidos sobre coordenação pedagógica e gestão, compondo um conjunto de artigos destinados aos gestores, coordenadores e professores de escolas e universidades. Este livro reúne contribuições de pesquisadores do campo da organização do trabalho pedagógico da escola e da gestão escolar sobre temas relevantes, como: gestão democrática, seus princípios e pressupostos; o significado da democracia; o Programa de Integração entre o Projeto Político-Pedagógico e o plano de desenvolvimento da escola no Estado de Mato Grosso; a escola como espaço de formação pedagógica do professor; a organização do trabalho pedagógico na escola, como relações mediatizadas pelo coordenador; coordenação pedagógica exercida por não pedagogos e coordenação pedagógica – sonhos e utopia.