Promouvoir L Activit Physique Dans Les Coles
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Promouvoir L Activit Physique Dans Les Coles
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Author : World Health Organization
language : fr
Publisher: World Health Organization
Release Date : 2022-12-20
Promouvoir L Activit Physique Dans Les Coles written by World Health Organization and has been published by World Health Organization this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-12-20 with Medical categories.
Etude De L Effet D Un Programme De Promotion De L Activit Physique Dans Deux Coles Primaires De La Ville De Tarbes
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Author : Jérôme Nouqueret
language : fr
Publisher:
Release Date : 2019
Etude De L Effet D Un Programme De Promotion De L Activit Physique Dans Deux Coles Primaires De La Ville De Tarbes written by Jérôme Nouqueret and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019 with categories.
Contexte : Les sociétés contemporaines évoluent avec de nouvelles technologies et modes de transports qui rendent la population de moins en moins active, et cela dès le plus jeune âge. L'augmentation du niveau d'activité physique doit être promu chez les enfants dans le cadre scolaire mais également extra-scolaire afin de mettre en place des habitudes de comportements sains et de limiter l'apparition de maladies chroniques chez les jeunes d'aujourd'hui. Objectifs : L'objectif de ce travail est d'étudier le niveau d'activité physique d'enfants scolarisés dans deux écoles de Tarbes au regard des recommandations de l'OMS et d'évaluer l'effet d'un programme de promotion de l'AP dans une de ces deux écoles. Méthodologie : Les enfants des deux écoles ont porté des accéléromètres afin de mesurer leur niveau d'activité physique. Les mesures ont été effectuées sur deux années (2016-2017 et 2017-2018), en début et en fin d'année scolaire. La première année correspond à une période d'observation, suite à quoi une intervention a été menée dans l'une des deux écoles au cours de la deuxième année (aménagements, sensibilisation et formation). Résultats : Les résultats indiquent que la majorité des enfants respectent les recommandations de l'OMS en terme de pratique d'activité physique (dans les deux écoles). Cependant le programme de promotion de l'activité physique ne semble pas avoir été efficace. Le niveau d'activité physique des enfants de l'école où à eu lieu l'intervention a diminué alors que celui des enfants de l'école contrôle a augmenté. Conclusion : Cette étude, dont le but est de promouvoir l'activité physique chez les enfants, cherche des pistes explicatives qui pourraient permettre d'améliorer les programmes d'intervention afin de les étendre à d'autres écoles de la région. La promotion de l'activité physique souhaite alimenter les connaissances et compétences qui permettront aux enfant d'adopter de bonnes habitudes de vie qui favoriseront le bien-être et la santé tout au long de leur vie.
Faire Bouger Les Cours D Cole
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Author : Anne C. Bell
language : fr
Publisher:
Release Date : 2000
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Guia Das Excurs Es
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 1961
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Promotion De L Activit Physique
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 2010
Promotion De L Activit Physique written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with categories.
Style Motivationnel Des Professeurs Des Coles Et Promotion De L Activit Physique En Eps
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Author : Géraldine Escriva-Boulley
language : fr
Publisher:
Release Date : 2015
Style Motivationnel Des Professeurs Des Coles Et Promotion De L Activit Physique En Eps written by Géraldine Escriva-Boulley and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015 with categories.
En facilitant la pratique des activités physiques (AP) dès le plus jeune âge, l'éducation physique et sportive (EPS) joue un rôle central dans la promotion de la santé. Pourtant des études montrent qu'une minorité de professeurs des écoles respecte le temps d'enseignement de cette matière prescrit par les instructions officielles. Par ailleurs, si une quantité minimale d'EPS s'avère nécessaire pour espérer recueillir les bénéfices de cette discipline, la qualité des expériences vécues par les élèves durant cet enseignement est cruciale pour leur engagement soutenu et durable dans les AP. Selon la théorie de l'autodétermination (e.g., Deci & Ryan, 2002) - cadre théorique de référence de ce travail doctoral - le style motivationnel des enseignants (soutenant vs. menaçant les besoins psychologiques fondamentaux des élèves) est le levier principal du climat psychologique de la classe et des expériences des élèves. Dans le cadre de cette réflexion sur la quantité et la qualité de l'enseignement de l'EPS à l'école primaire, ce travail doctoral a cherché à répondre à deux questions de recherche : quels sont les facteurs prédisant le temps d'enseignement et le style motivationnel des professeurs des écoles en EPS ? Comment les aider à enseigner plus et mieux l'EPS dans une perspective de promotion de l'AP ? Pour répondre à ces questions une première étude corrélationnelle avait pour objectif d'identifier les antécédents et les médiateurs du temps et du style d'enseignement de l'EPS à l'école primaire. Les résultats ont mis en lumière le rôle prédicteur de la motivation autonome, du sentiment d'auto-efficacité ainsi que des pressions ressenties par les professeurs des écoles sur ces deux variables. Dans une seconde étude adoptant un devis randomisé contrôlé, l'ambition était de tester l'efficacité d'une formation des enseignants au soutien des besoins psychologiques des élèves en EPS, sur le style motivationnel adopté par les enseignants et l'AP des élèves durant les cours d'EPS. Les résultats montrent que comparativement aux enseignants du groupe contrôle, ceux du groupe expérimental ont modifié leur style motivationnel dans le sens d'un soutien plus important des besoins des élèves. Si l'AP des élèves des deux groupes a été peu impactée par la formation, une différence significative est néanmoins ressortie pour le cycle d'enseignement durant lequel les différences au niveau du soutien des besoins étaient les plus importantes entre les deux conditions. Ce travail doctoral met en lumière l'intérêt de prendre en considération les pressions ressenties et les variables motivationnelles pour comprendre les choix des PE concernant la quantité et la qualité de l'enseignement de l'EPS. Il suggère également des pistes d'interventions pour promouvoir une EPS de qualité par l'intermédiaire d'une formation des enseignants focalisée sur les composants d'un style motivationnel adaptatif.
Evaluation Et Promotion De L Activit Physique De Jeunes Fran Ais Issus Du Nord Pas De Calais Au Moyen De L Acc L Rom Trie
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Author : Aurélie Blaes
language : fr
Publisher:
Release Date : 2010
Evaluation Et Promotion De L Activit Physique De Jeunes Fran Ais Issus Du Nord Pas De Calais Au Moyen De L Acc L Rom Trie written by Aurélie Blaes and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with categories.
Les études présentées dans cette thèse avaient pour but : 1/ évaluer le niveau d’activité physique (AP) des enfants et des adolescents et établir les relations avec les niveaux de condition physique 2/ identifier les patterns d’AP des jeunes français en fonction de l’âge, du sexe et selon les jours scolaires et les jours fériés 3 / promouvoir l’AP des enfants en milieu scolaire par le biais d’un aménagement spécifique des cours de récréation selon l’âge, le sexe et le niveau socio-économique. Ces différentes études devaient permettre d’identifier de manière précise et objective les patterns d’AP des jeunes français âgés de 3 à 16 ans et d’évaluer les effets d’un aménagement spécifique des cours de récréation en termes d’augmentation de l’AP pour la santé. Les expérimentations se sont déroulées uniquement en milieu scolaire dans des conditions réelles de pratique. Notre première étude a montré que l’intensité de l’AP semblait être en relation avec un faible pourcentage de masse grasse. Chez les 6-12 ans, le niveau d’AP était faiblement corrélé avec le niveau de condition physique. Seul le pourcentage de masse grasse était inversement corrélé au temps passé dans une activité intense chez les garçons,. L’AP intense semble être un indicateur de l’adiposité chez les jeunes. Afin d’augmenter la qualité de vie et de promouvoir la santé, les recommandations internationales en termes d’AP suggèrent, chez les enfants, un minimum de 60 minutes d’AP par jour, à une intensité de modérée à intense. Cependant, l’accroissement du nombre d’enfants ne répondant pas à ces recommandations chargées de promouvoir la santé est de plus en plus perceptible et préoccupante. Dans un souci d’une meilleure compréhension de cette évolution, une évaluation plus précise des patterns d’AP de l’enfance à l’adolescence est indispensable. La seconde étude présentée a consisté à mesurer l’AP des enfants suivant le sexe, l’âge et les jours de la semaine. Il est apparu que les garçons étaient plus actifs que les filles et que les enfants étaient plus actifs pendant les jours scolaires que les jours fériés. Si l’AP à des niveaux de modéré à très intense diminuait de l’enfance à l’adolescence, les changements dans les patterns d’AP étaient associés à une augmentation du temps passé dans une activité légère avec une diminution concomitante de l’AP modérée. Par contre, les AP intense et très intense restaient stables, les adolescents étant significativement plus actifs durant les jours scolaires que les jours fériés. Ces résultats montrent que l’école est un milieu propice à l’AP et apparaît comme une opportunité pour promouvoir l’AP. La troisième étude nous a permis de mesurer les effets d’un aménagement spécifique de la cour de récréation sur les niveaux d’AP des enfants issus d’un milieu socio-économique et culturel différent. Les écoles « défavorisées » sont touchées par une sédentarité et une obésité plus importante que les écoles « normales », mais aussi par l’exclusion sociale et la violence. En structurant les temps de récréation par le biais de marquages au sol, les temps passés dans une AP de modérée à intense ont été augmentés de manière significative en milieu classique et maintenus en milieu défavorisé. Ce type d’intervention a permis également de réduire le nombre d’enfants ne répondant pas aux critères internationaux en termes d’AP pour la santé. Ainsi, ceux qui étaient les moins actifs ont augmenté significativement leur niveau d’AP. Nos différentes études montrent ainsi que l’accélérométrie avec une fréquence d’échantillonnage élevée permet de mesurer de manière précise les niveaux d’AP des enfants. En tenant compte de l’âge, du sexe et du milieu socio-économique, les réels patterns d’AP des enfants sont identifiés permettant d’orienter les politiques d’intervention pour répondre aux recommandations internationales en termes d’augmentation de l’AP pour la santé dès le plus jeune âge.
Promotion De L Activit Physique
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Author : Conférence des répondants cantonaux du sport
language : fr
Publisher:
Release Date : 2010
Promotion De L Activit Physique written by Conférence des répondants cantonaux du sport and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with categories.
Sport Et Sant En Europe Sport And Health In Europe
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Author :
language : fr
Publisher: Think tank Sport et citoyenneté
Release Date : 2014-09-01
Sport Et Sant En Europe Sport And Health In Europe written by and has been published by Think tank Sport et citoyenneté this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-09-01 with categories.
La situation tient en un paradoxe: alors que les bienfaits de l'activité physique sur la santé sont désormais parfaitement connus, près de 6 européens sur 10 pratiquent rarement, voire jamais, une activité physique ou sportive. Une situation qui pèse tant sur la santé des individus que sur l'économie de nos sociétés. Notre think tank a réuni un panel d'experts européens autour du concept d'activité physique bienfaisante pour la santé (APBS). Parmi les conclusions de cette réunion figurait la volonté de réaliser un panorama des politiques mises en oeuvre en Europe pour promouvoir l'activité physique comme outil de santé. En collaboration et avec le soutien d'Audencia Nantes Ecole de Management et de Nestlé Waters, nous vous proposons aujourd'hui ce panorama, accompagné de prestigieuses contributions destinées à comprendre le rôle de l'activité physique comme facteur de bien-être et de bien-vivre ensemble. It is a paradox: although the health benefits of physical activity are now well known, nearly 6 out of every 10 Europeans rarely or never take part in a sport or physical activity. This represents a heavy cost both to the health of individuals and to the economy of our societies. Our think tank assembled a panel of European experts on HEPA. One of the conclusions was the political will to achieve a range of policies implemented in Europe promoting physical activity as a means to good health. With the collaboration and support of Audencia Nantes Ecole de Management and Nestlé Waters, we are now bringing you an overview of this range of policies, through the contributions revealing the positive influence of physical activity on well-being and living well together
Promouvoir L Activit Physique Dans Les Soins De Sant Primaires
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Author : World Health Organization
language : fr
Publisher: World Health Organization
Release Date : 2023-01-10
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