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Proyecto Red De Bibliotecas Universitarias Informacion Para La Ciencia


Proyecto Red De Bibliotecas Universitarias Informacion Para La Ciencia
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Proyecto Red De Bibliotecas Universitarias Informacion Para La Ciencia


Proyecto Red De Bibliotecas Universitarias Informacion Para La Ciencia
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Author : Ecuador. Universidad Tecnica de Machala
language : es
Publisher:
Release Date : 1992

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Proyecto Para El Desarrollo De La Red De Bibliotecas Universitarias


Proyecto Para El Desarrollo De La Red De Bibliotecas Universitarias
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Author : Isidro Fernández-Aballí
language : es
Publisher:
Release Date : 1989

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Pr Cticas De Las Bibliotecas Universitarias Argentinas


Pr Cticas De Las Bibliotecas Universitarias Argentinas
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Author : Mercedes Patalano
language : es
Publisher: Teseo
Release Date : 2008

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Las prácticas de las bibliotecas universitarias argentinas del sector público y privado, involucradas en el proceso de comunicación académica, se estudian a partir de sus representaciones en los sitios web de bibliotecas, con el objeto de indagar acerca de las tensiones que se desarrollan dentro de dicho proceso y que posibilitan determinar cómo se aborda la imagen de la biblioteca, cómo se representa la producción de conocimiento científico y cómo se establece el diálogo con los usuarios. El análisis de los elementos mencionados permite establecer un contraste entre el discurso del modelo de biblioteca universitaria (¿qué se quiere ser?) su materialización mediante las prácticas de acceso a la producción científica (¿qué se ofrece?) y la relación establecida entre la institución biblioteca y la comunidad universitaria (¿cómo se comunica?).



Proyecto Para La Organizaci N De La Red De Bibliotecas De La Universidad De Guayaquil


Proyecto Para La Organizaci N De La Red De Bibliotecas De La Universidad De Guayaquil
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Author : Isidro Fernández-Aballí
language : es
Publisher:
Release Date : 1991

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Estudios De La Informaci N Teor A Metodolog A Y Pr Ctica


Estudios De La Informaci N Teor A Metodolog A Y Pr Ctica
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Author : Georgina Araceli Torres Vargas
language : es
Publisher: UNAM, Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información
Release Date : 2019-10-29

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Este libro pone en cuestión tres aspectos que están presentes en los Estudios de la Información: la teoría, la metodología y la práctica. Así pues, ¿cómo es que los Estudios de la Información pasan de las aulas a la práctica? ¿Cuáles son las discusiones presentes en el campo? La primera parte ofrece las visiones desde la academia de cuatro autores que buscan orientarnos hacia las maneras en las que se puede hacer una investigación en este campo; la segunda es un testimonio de dos alumnos de posgrado, quienes analizan los metadatos y los tipos de usuarios que existen en una biblioteca; en la tercera parte se entra en materia sobre el tipo de investigaciones que existen en los Estudios de la Información, con una amplia discusión que concierne a la relación entre los recursos humanos y los tecnológicos. Finalmente, tres investigadores muestran los resultados de sus proyectos sobre las políticas de la información y el ciclo de vida digital.



E Research Y Espa Ol Le L2


E Research Y Espa Ol Le L2
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Author : Mar Cruz Piñol
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2021-05-03

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e-Research y español LE/L2: Investigar en la era digital es el primer volumen que aborda de manera conjunta las aportaciones al español LE/L2 de la lingüística de corpus, la biblioteconomía y la edición digital. Es excelente para mejorar las técnicas de investigación a la vez que se toma conciencia sobre el uso de las tecnologías en los estudios sobre el español LE/L2. Características principales: visión interdisciplinar e internacional a partir del trabajo de expertos que ejercen su actividad docente, investigadora y profesional en diferentes ámbitos y en distintos países; planteamiento teórico-práctico mediante la exposición de una reflexión teórica y la descripción de casos prácticos; sólido marco teórico que se presenta en los dos primeros capítulos; estructura homogénea dividida en útiles apartados (necesidades, cómo ayudan las tecnologías y casos concretos) para que el lector pueda localizar los contenidos con facilidad; lectura del volumen que puede ser lineal (capítulo tras capítulo) o transversal (por ejemplo, los casos prácticos que se presentan en cada capítulo); materiales complementarios en línea, como, por ejemplo, glosario hipertextual y enlaces a los corpus y programas mencionados en los capítulos. Escrito en español, de manera clara y accesible, y con abundantes ejemplos e ilustraciones, e-Research y español LE/L2: Investigar en la era digital es ideal para todas aquellas personas vinculadas con la investigación en torno al español LE/L2: estudiantes de máster y doctorado, directores de tesis (PhD o máster) y profesores. e-Research y español LE/L2: Investigar en la era digital is the first volume that jointly addresses the contributions of corpus linguistics, librarianship and digital publishing to Spanish as a second or foreign language (LE/L2). It is excellent for improving research techniques while raising awareness about the use of technologies in studies of Spanish LE/L2. Main features: interdisciplinary and international vision based on the work of experts who carry out their teaching, research and professional activities in different fields and in different countries; theoretical-practical approach through the presentation of a theoretical reflection and the description of practical cases; solid theoretical framework which is presented in the first two chapters; each chapter is divided into three useful sections (needs, how technologies help, and specific cases) so that the reader can easily locate the contents; reading can be linear (chapter by chapter) or transversal (for example, the practical cases presented in each chapter); supplementary online materials include a hypertext glossary and links to the corpus and programs mentioned in the chapters. Written in Spanish, in a clear and accessible way, and with abundant examples and illustrations, e-Research y español LE/L2: Investigar en la era digital is ideal for all those involved in research on Spanish LE/L2, master's and doctoral students, thesis supervisors and professors.



Informe Sobre El Proyecto De La Escuela De Bibliotecolog A Universidad Nacional De Asunci N Con La Organizaci N De Los Estados Americanos Y Evaluaci N Del Programa De Estudios De La Escuela


Informe Sobre El Proyecto De La Escuela De Bibliotecolog A Universidad Nacional De Asunci N Con La Organizaci N De Los Estados Americanos Y Evaluaci N Del Programa De Estudios De La Escuela
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Author : Edwin S. Gleaves
language : es
Publisher:
Release Date : 1976

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Informe Mundial Sobre La Informaci N 1997 1998


Informe Mundial Sobre La Informaci N 1997 1998
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Author : Unesco
language : es
Publisher:
Release Date : 1997

Informe Mundial Sobre La Informaci N 1997 1998 written by Unesco and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1997 with Archives categories.


Ofrece una visión de conjunto de los archivos, bibliotecas y servicios de información en el mundo y presenta los retos más importantes a los que se enfrentan estas instituciones en los albores del siglo XXI.



Introducci N A La Gesti N Y An Lisis De Recursos De Informaci N En Ciencia Y Tecnolog A


Introducci N A La Gesti N Y An Lisis De Recursos De Informaci N En Ciencia Y Tecnolog A
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Author : Celia Chaín Navarro
language : es
Publisher: EDITUM
Release Date : 1995-03

Introducci N A La Gesti N Y An Lisis De Recursos De Informaci N En Ciencia Y Tecnolog A written by Celia Chaín Navarro and has been published by EDITUM this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1995-03 with Language Arts & Disciplines categories.




Innovaci N Y Sustentabilidad Energ Tica


Innovaci N Y Sustentabilidad Energ Tica
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Author : Ma Soledad Ramírez-Montoya
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2019-04-01

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Este libro es el segundo tomo de la colección de Innovación y sustentabilidad energética. Destacan aquí las experiencias e investigaciones educativas en el marco de: Openergy Lab para desarrollar recursos educativos abiertos de energía, sistemas de gestión del conocimiento para la visibilidad de la producción energética y cuatro cursos masivos abiertos (MOOCs) de formación en temas de energía. En el momento en que se presenta este libro, los MOOC han contado con más de 100,000 participantes, de más de 51 países (dato de la plataforma EdX, donde destacan diez países por cantidad de participantes: México, España, Perú, Colombia, Argentina, Estados Unidos, Ecuador, Chile, Venezuela y Guatemala). El soporte conceptual de la sustentabilidad energé tica, abordado en los MOOC, se vinculó con el sector productivo y con la realidad energé tica que ofrece nuevas oportunidades. El soporte de innovació n educativa se dio a travé s de la implementación de estrategias poco abordadas en los MOOC, como lo son la realidad virtual, realidad aumentada, biometría, gamifi cación y los laboratorios virtuales y remotos. El soporte de investigación se dio a través de estudios con metodologías mixtas, comparativas y de casos. Esta obra ofrece aportes de innovación educativa, formación en sustentabilidad energética, investigación educativa y desarrollos tecnológicos para potencializar la formación de capacidades en ambientes de aprendizaje modernos.