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Psicologia Em Sa De Educa O E Assist Ncia Social


Psicologia Em Sa De Educa O E Assist Ncia Social
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Psicologia Em Sa De Educa O E Assist Ncia Social


Psicologia Em Sa De Educa O E Assist Ncia Social
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Author : Tatiana Benevides Magalhães Braga
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-03-12

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O livro Psicologia em saúde, educação e assistência social apresenta diversas experiências de intervenção psicológica em saúde e educação que buscam refletir criticamente sobre as políticas públicas, criando diretrizes para demandas presentes no Sistema Único de Saúde, no Sistema Único de Assistência Social e na Rede Pública de Ensino. Os primeiros capítulos abordam diversas dimensões e práticas voltadas à saúde mental, como a relação entre condições socioeconômicas e incidência de transtornos mentais, análise institucional de atenção psicossocial, acompanhamento terapêutico e a relação entre promoção da saúde mental e promoção de cidadania. Considerando a complexidade desse campo, busca amplas articulações entre vivências psicológicas, condições psicossociais, espaços institucionais, produções culturais e fazer clínico, trazendo nova luz à atuação profissional no contexto de avanços e retrocessos da Reforma Psiquiátrica. Os capítulos seguintes abordam a sistematização de práticas psicológicas voltadas às políticas públicas no âmbito do curso de graduação em Psicologia, tanto no que se refere a uma experiência de construção curricular e sistematização de um curso de graduação quanto no que se refere às experiências práticas de estágio, com especial ênfase ao Plantão Psicológico. Voltando-se à formação em Psicologia em diálogo com as demandas da sociedade brasileira, tais capítulos contribuem na construção de articulações teórico-práticas mais alinhadas com a realidade que será encontrada pelos futuros psicólogos e psicólogas. O último capítulo aborda o acompanhamento psicológico em uma experiência de educação inclusiva, ressaltando a ultrapassagem das diversas barreiras arquitetônicas e principalmente atitudinais para o enfrentamento do desafio representado pela inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais no ensino regular. A presente coletânea é, desse modo, um convite a psicólogos, educadores, assistentes sociais e outros profissionais de saúde e educação no sentido de enriquecerem e problematizarem suas práticas, construindo respostas aos desafios concretos enfrentados no cotidiano das políticas públicas brasileiras.



Psicologia Em Sa De Educa O E Assist Ncia Social


Psicologia Em Sa De Educa O E Assist Ncia Social
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Author : Ronny Francy Campos
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2018-10-22

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O livro Psicologia em saúde, educação e assistência social apresenta diversas experiências de intervenção psicológica em saúde e educação que buscam refletir criticamente sobre as públicas, criando diretrizes para demandas presentes no Sistema único de Saúde, no Sistema único de Assistência Social e na Rede Pública de Ensino. Os primeiros capítulos abordam diversas dimensões e práticas voltadas à saúde mental, como a relação entre condições socioeconômicas e incidência de transtornos mentais, análise institucional de atenção psicossocial, acompanhamento terapêutico e a relação entre promoção da saúde mental e promoção de cidadania. Considerando a complexidade desse campo, busca amplas articulações entre vivências psicológicas, condições psicossociais, espaços institucionais, produções culturais e fazer clínico, trazendo nova luz à atuação profissional no contexto de avanços e retrocessos da Reforma Psiquiátrica. Os capítulos seguintes abordam a sistematização de práticas psicológicas voltadas às públicas no âmbito do curso de graduação em Psicologia, tanto no que se refere a uma experiência de construção curricular e sistematização de um curso de graduação quanto no que se refere às experiências práticas de estágio, com especial ênfase ao Plantão Psicológico. Voltando-se à formação em Psicologia em diálogo com as demandas da sociedade brasileira, tais capítulos contribuem na construção de articulações teórico-práticas mais alinhadas com a realidade que será encontrada pelos futuros psicólogos e psicólogas. O último capítulo aborda o acompanhamento psicológico em uma experiência de educação inclusiva, ressaltando a ultrapassagem das diversas barreiras arquitetônicas e principalmente atitudinais para o enfrentamento do desafio representado pela inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais no ensino regular. A presente coletânea é, desse modo, um convite a psicólogos, educadores, assistentes sociais e outros profissionais de saúde e educação no sentido de enriquecerem e problematizarem suas práticas, construindo respostas aos desafios concretos enfrentados no cotidiano das públicas brasileiras.



Assist Ncia Social E Psicologia


Assist Ncia Social E Psicologia
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Author : Luís Fernando de Oliveira Saraiva
language : pt-BR
Publisher: Editora Blucher
Release Date : 2017-11-06

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Tendo completado recentemente dez anos, o Sistema Único de Assistência Social (Suas) busca insistentemente romper com concepções e práticas que marcaram historicamente a assistência social como um lugar de filantropia, caridade e benesse, operando na lógica do direito, de forma a enfrentar a precariedade cotidiana vivida por uma parcela significativa da população. Este livro reúne experiências de psicólogos no Suas que, a partir de referenciais teóricos variados, analisam concepções e práticas que vêm sendo desenvolvidas em diversos contextos de atuação. Ao rastrear diferentes modos de entender e fazer a política pública, sobretudo em seus efeitos subjetivadores, pretende-se compreender e fazer avançar a complexidade da assistência social e de seus encontros com a psicologia.



O Psic Logo E As Pol Ticas P Blicas De Assist Ncia Social


O Psic Logo E As Pol Ticas P Blicas De Assist Ncia Social
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Author : Lílian Rodrigues da Cruz
language : pt-BR
Publisher: Editora Vozes Limitada
Release Date : 2017-03-10

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O Sistema Único da Assistência Social (SUAS) prevê nos Centros de Referência em Assistência Social (CRAS) e nos Centros de Referência Especializados em Assistência Social (CREAS) a inclusão do profissional da Psicologia na composição da equipe mínima. Neste sentido, as práticas psicológicas na assistência social tornam-se um eixo de investigação e problematização no campo da Psicologia Social. Os cursos de Psicologia, por exigência do MEC, tiveram que oferecer ênfases e, em função da grande demanda de profissionais nesta área a partir do SUS e do SUAS, muitos colocaram em seus currículos a ênfase em 'formação em políticas públicas'. Contudo, a produção de conhecimento é deficitária, o que acarreta em grande demanda por material bibliográfico. Os profissionais interrogam-se constantemente sobre o lugar da psicologia nestes Centros. No sentido de contribuir com este debate propomos a obra "O Psicólogo e Políticas Públicas de Assistência Social", que reúne trabalhos 14 trabalhos inéditos de pesquisadores e profissionais da Psicologia.



Uma Vis O Das Pr Ticas Psicol Gicas No Sistema Nico De Assist Ncia Social Suas


Uma Vis O Das Pr Ticas Psicol Gicas No Sistema Nico De Assist Ncia Social Suas
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Author : Elvira Lídia dos Santos Soares
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-09-17

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A psicologia há muito deixou de ser apenas a "ciência do comportamento". Um dos nichos de inserção no qual a psicologia pode realizar ações em prol das pessoas em situação de vulnerabilidade social é o Sistema Único de Assistência Social (SUAS).



Entre Riscos E V Nculos A Atua O Da Psicologia Na Assist Ncia Social


Entre Riscos E V Nculos A Atua O Da Psicologia Na Assist Ncia Social
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Author : Gilead Marchezi Tavares
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-08-05

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Este livro reúne experiências de trabalho no campo da assistência social vivenciadas ao longo de seis anos por pesquisadores do grupo Raij (Conectus/Ufes). O projeto de pesquisa-intervenção iniciado em 2011 agregou estudantes de graduação em Psicologia e de mestrado em Psicologia Institucional da Ufes, integrando as três dimensões do conhecimento científico: ensino, pesquisa e extensão. O ponto de partida do trabalho foi a alta absorção de profissionais da Psicologia pelas políticas públicas de assistência social e os estranhamentos e angústias em relação às atividades dessa "especialidade" nos serviços socioassistenciais. É preciso saber que o livro traz a marca dos princípios que nortearam o trabalho coletivo: a grupalidade, o questionamento das práticas sociais, a luta por direitos, a afirmação da diferença e o compartilhamento de experiências. Nesse sentido, o livro é uma tentativa de compartilhar experiências de atuação da psicologia no sistema único de assistência social (Suas). É preciso que se saiba que não as compartilhamos para que sejam guias ou modelos. Pois, se as experiências são sempre únicas e provisórias, o que importa no seu compartilhamento é que novas experiências possam encontrar acolhimento em corpos que suportem processos de diferenciação abertos às singularidades. Assim, buscamos narrar a muitas mãos as intensidades vividas com os diversos atores do Suas. As narrativas-experiências do livro dizem de processos que nos deixam pistas comuns: a sensibilidade do olhar, a arte do encontro, a construção da atuação profissional como um ethos de vida compartilhada. Nesse ethos, assumimos o risco de traçar novas linhas de reflexão, questionando o perigo de nos vincularmos, aliançarmo-nos àqueles com os quais trabalhamos. Com isso, buscamos analisar o risco como perigo de "captura" de sujeitos, determinando práticas que, em nome de uma suposta proteção, tutelam e circunscrevem vidas. Da palavra assistência, ficamos com a origem em latim, assistere, que remete a sentar-se perto, presenciar. Trata-se tão somente de um livro-compartilhamento que faz um convite à leitura-experiência-presente. Sejam acolhidos por ela!



Psicologia E Assist Ncia Social


Psicologia E Assist Ncia Social
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Author : Neuza Guareschi
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2019-02-06

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Este é o terceiro de uma série de livros que tem como objetivo discutir o que se constitui a fronteira entre a Psicologia e a Política de Assistência Social. Em tempos de radicalismos e crescimento de um ideário extremista, o livro é um convite ao diálogo, à conversa. No campo da Política de Assistência Social, por vezes, deparamo-nos com o desamparo e a falta de interlocutores críticos no contexto de profissional. Assim, as autoras abrem o livro com o convite a suspender os desejos por protocolos e pensar em outras ferramentas de intervenção que possam se constituir no entre. Esta obra é uma convocação a se pensar possibilidades para a Psicologia na tão frágil Política Nacional de Assistência Social.



Assist Ncia Estudantil No Ensino Superior


Assist Ncia Estudantil No Ensino Superior
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Author : Ivana Aparecida Weissbach Moreira
language : pt-BR
Publisher: Editora IOLE
Release Date : 2021-07-27

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A assistência estudantil trata-se de uma temática de ampla relevância empírica em instituições de ensino superior em todo o mundo, não obstante exista uma lacuna na produção de estudos científicos sobre a questão, razão pela qual o presente livro foi escrito, justificado pelo sentido de corroborar para uma leitura acadêmica com base em uma genuína experiência nacional. Intitulado “Assistência Estudantil no Ensino Superior”, este livro traz uma abordagem multidisciplinar e multitemática como estratégia teórico-metodológica funcional para uma imersão profunda na complexa tessitura social no ensino superior, permitindo, assim, a construção de uma rica narrativa discursiva enraizada nos campos epistemológicos do Serviço Social, da Psicologia, da Pedagogia e das Ciências da Saúde. O objetivo da presente obra é analisar a realidade empírica da Assistência Estudantil na Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), por meio de uma triangulação metodológica de levantamentos bibliográficos, com estudos de casos e relatos de experiência, contribuindo para o despertar de uma reflexão crítica diante dos desafios e rebatimentos da política educacional no Brasil. Diante das interfaces que compõem a Assistência Estudantil, as reflexões aqui dispostas contribuem para socializar o conhecimento com outras instituições de ensino superior, a partir de uma perspectiva multidisciplinar sobre o desenvolvimento das atividades profissionais relacionadas à assistência estudantil no ensino superior público federal brasileiro. Caracterizado por uma natureza exploratória, descritiva e explicativa quanto aos fins, com abordagem quali-quantitativa, este livro foi estruturado pela conjugação de uma lógica convergente, no uso do método dedutivo, a fim de possibilitar divergentes abordagens teórico-conceituais na realidade empírica dos relatos de experiência e dos estudos de caso, resultando em uma pluralidade de debates. Os seis capítulos apresentados neste livro são oriundos de reflexões teórico-científicas, construídos por um conjunto de profissionais que trabalham diretamente com a Assistência Estudantil na Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), corroborando assim para compreender as interfaces desta temática na educação superior. Compreende-se, aqui, a Assistência Estudantil enquanto um conjunto de ações que se propõe a minimizar as desigualdades sociais, na tentativa de possibilitar a permanência e a formação acadêmica e profissional no ensino superior. Considerando que permanência e evasão são elementos intrínsecos desta relação, a análise permite, assim, contextualizar os meandros do acesso e da permanência, bem como traz à luz os limites e as possibilidades da Assistência Estudantil. Conclui-se, a título de convite para a leitura, que as contribuições apresentadas ao longo dos capítulos desta obra trazem uma fluida linguagem aos interessados na temática da Assistência Estudantil em instituições de ensino superior, em particular aos profissionais que trabalham diretamente na área, ou mesmo acadêmicos que buscam imergir no assunto, sendo recomendadas para a reflexão sobre a complexa realidade nacional a partir de experiências locais.



A Psicologia Na Assist Ncia Social Convivendo Com A Desigualdade


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Author : Luane Neves Santos
language : en
Publisher: Cortez Editora
Release Date : 2015-09-25

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O livro é uma produção que indica as limitações e as dificuldades que a Psicologia tem enfrentado em sua prática na assistência social. A desigualdade social está posta em primeiro plano com um aspecto que exige uma psicologia crítica. A convivência com a desigualdade se dá em vários planos e de várias formas. A autora fala da formação, da prática, das técnicas de trabalho, da vida profissional e dos sentimentos e sofrimentos que cada psicólogo(a) vivencia, quando se ousa estar nestes espaços. Espaços públicos que podem fazer a diferença no desenvolvimento do projeto do compromisso social da psicologia.



Assist Ncia Estudantil No Ensino Superior


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Author : Ivana Aparecida Weissbach Moreira; Elói Martins Senhoras (orgs)
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2021-07-27

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A assistência estudantil trata-se de uma temática de ampla relevância empírica em instituições de ensino superior em todo o mundo, não obstante exista uma lacuna na produção de estudos científicos sobre a questão, razão pela qual o presente livro foi escrito, justificado pelo sentido de corroborar para uma leitura acadêmica com base em uma genuína experiência nacional. Intitulado “Assistência Estudantil no Ensino Superior”, este livro traz uma abordagem multidisciplinar e multitemática como estratégia teórico-metodológica funcional para uma imersão profunda na complexa tessitura social no ensino superior, permitindo, assim, a construção de uma rica narrativa discursiva enraizada nos campos epistemológicos do Serviço Social, da Psicologia, da Pedagogia e das Ciências da Saúde. O objetivo da presente obra é analisar a realidade empírica da Assistência Estudantil na Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), por meio de uma triangulação metodológica de levantamentos bibliográficos, com estudos de casos e relatos de experiência, contribuindo para o despertar de uma reflexão crítica diante dos desafios e rebatimentos da política educacional no Brasil. Diante das interfaces que compõem a Assistência Estudantil, as reflexões aqui dispostas contribuem para socializar o conhecimento com outras instituições de ensino superior, a partir de uma perspectiva multidisciplinar sobre o desenvolvimento das atividades profissionais relacionadas à assistência estudantil no ensino superior público federal brasileiro. Caracterizado por uma natureza exploratória, descritiva e explicativa quanto aos fins, com abordagem quali-quantitativa, este livro foi estruturado pela conjugação de uma lógica convergente, no uso do método dedutivo, a fim de possibilitar divergentes abordagens teórico-conceituais na realidade empírica dos relatos de experiência e dos estudos de caso, resultando em uma pluralidade de debates. Os seis capítulos apresentados neste livro são oriundos de reflexões teórico-científicas, construídos por um conjunto de profissionais que trabalham diretamente com a Assistência Estudantil na Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), corroborando assim para compreender as interfaces desta temática na educação superior. Compreende-se, aqui, a Assistência Estudantil enquanto um conjunto de ações que se propõe a minimizar as desigualdades sociais, na tentativa de possibilitar a permanência e a formação acadêmica e profissional no ensino superior. Considerando que permanência e evasão são elementos intrínsecos desta relação, a análise permite, assim, contextualizar os meandros do acesso e da permanência, bem como traz à luz os limites e as possibilidades da Assistência Estudantil. Conclui-se, a título de convite para a leitura, que as contribuições apresentadas ao longo dos capítulos desta obra trazem uma fluida linguagem aos interessados na temática da Assistência Estudantil em instituições de ensino superior, em particular aos profissionais que trabalham diretamente na área, ou mesmo acadêmicos que buscam imergir no assunto, sendo recomendadas para a reflexão sobre a complexa realidade nacional a partir de experiências locais.