Psicologia Na Escola Um Pouco De Historia E Algumas Historias
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Psicologia Na Escola Um Pouco De Historia E Algumas Historias
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Author :
language : pt-BR
Publisher: Arte & Ciência
Release Date : 1997
Psicologia Na Escola Um Pouco De Historia E Algumas Historias written by and has been published by Arte & Ciência this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1997 with categories.
Psicologia Escolar Teorias Criticas
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Author : MITSUKO APARECIDA MAKINO ANTUNES
language : pt-BR
Publisher: Casa do Psicólogo
Release Date : 2003
Psicologia Escolar Teorias Criticas written by MITSUKO APARECIDA MAKINO ANTUNES and has been published by Casa do Psicólogo this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003 with categories.
Educational Contexts And Borders Through A Cultural Lens
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Author : Giuseppina Marsico
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2015-09-10
Educational Contexts And Borders Through A Cultural Lens written by Giuseppina Marsico and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-09-10 with Education categories.
This book provides a “context” of discussion for researchers and educational experts in order to rethink the relationship between actors, practices and borders within the educational contexts. The research in educational psychology has often challenged the concept of “educational context”. According to the different theoretical frameworks, the construct of contexts, their borders and the dimensions to be taken into account have all been defined in different ways. The book offers a reflection that goes from theory to practice and backward from practice to theory. The main research questions the book addresses are how actors, i.e. teachers, parents and students, educators and professionals, with their own identity and social representations, build their educational practices or their shared cultural spaces where knowledge is generated, defining the borders of the educational contexts. The book proposes that a border is a type of membrane within and outside the educational setting bringing together different actors, groups and cultures. The book presents the perspectives of scholars and educational experts from various parts of the world, including Brazil, Argentina, Italy, Japan, and the United Kingdom. They shed light on what happens at the border in different cultural contexts and what the relationship is between the educational setting and the other life contexts or micro-cultures.
The Handbook Of International School Psychology
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Author : Shane R. Jimerson
language : en
Publisher: SAGE
Release Date : 2007
The Handbook Of International School Psychology written by Shane R. Jimerson and has been published by SAGE this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with Education categories.
"The Handbook of International School Psychology will be THE major resource on the profession and its various applications in different countries. It is a ′must read′ for school psychologists and professionals from related disciplines who wish to understand, monitor, and shape the field of school psychology." --Scott Huebner, NCSP, University of South Carolina "This book is a very important contribution . . . The authors are all the most well known and respected in their countries, with many years of international experience within the field. The reader gets a firsthand impression of both the vast differences and the many common aspects within the school psychological domain. The broad range of countries . . . also shows how trends in school psychology--and special education--over years play an important role in cross-national implementation strategies." --Niels Egelund, Institute of Educational Psychology, The Danish University of Education. The Handbook of International School Psychology provides a description of the specialty of psychology devoted to the global provision of services to children and youth, their teachers, and parents. Editors Shane R. Jimerson, Thomas D. Oakland, and Peter T. Farrell have brought together prominent authors from 43 countries to provide valuable information and insights regarding the numerous facets of school psychology. Key Features: Offers a comprehensive overview of key areas: This Handbook addresses the context of school psychology; its origin, history, and current status; and the infrastructure of school psychology. In addition, contributors examine the preparation of school psychologists; their roles, functions, and responsibilities; and current issues impacting the field. Provides a balance of breadth and depth: Internationally renowned authors offer insight on the work of school psychologists around the world, such as assessing children who display cognitive, emotional, social, or behavioral difficulties; developing and implementing intervention programs; consulting with teachers, parents, and other relevant professionals; and conducting research. Reviews key trends in the field: Trends influencing school psychology′s international development are examined. The past, present, and future of the International School Psychology Association (ISPA) are discussed, as are findings from the International School Psychology Survey that examines the characteristics and responsibilities of school psychologists. Intended Audience: The Handbook of International School Psychology is the foremost international resource regarding school psychology. It is ideal for scholars, practitioners, and graduate students interested in acquiring an international view of school psychology.
Educa O Psicologia Divulgando O Conhecimento Cient Fico
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Author : Ronaldo Alexandrino
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2024-01-30
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Educação & Psicologia: divulgando o conhecimento cientí¬co é uma obra que extrapola os muros da academia e as distâncias que limitam/impedem/di¬cultam oportunidades de acesso ao conhecimento em um país com tanta desigualdade e exclusão social. Enquanto parcela de composição do estágio pós-doutoral em Psicologia, na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), o Prof. Ronaldo Alexandrino, sob a supervisão da Prof.a Sonia Urt, produziu e mediou lives formativas que se desdobraram como atividades de inovação educativa, transitando por temas diversos e necessários. Não obstante, é importante destacar que o esmero e cuidado metodológico na condução das atividades foi uma constante, sobretudo por conjugar dois grupos de pesquisa, articulando-se e produzindo diálogos entre diferentes estados brasileiros. O contexto de produção da obra vem da própria historicidade dos organizadores, em meio às práticas formativas que oportunizaram a pro¬ssionais da educação de várias regiões do país em plataformas da internet — formato de lives disponibilizados em canais do YouTube e do Spotify. Educação & Psicologia: divulgando o conhecimento cientí¬co é o registro físico da produção de conhecimento via temáticas abordadas pelos pesquisadores a partir das lives. Trata-se de um livro com muitas autorias, diferentes coletivos que se fazem presentes também nos capítulos. É uma coletânea que pode inspirar pro¬ssionais da educação acerca da necessidade de construirmos novos coletivos em meio às adversidades e mazelas sociais. Coletivos que produzem formação inicial, continuada. Coletivos de apoio, cuidado. Coletivos de enfrentamento, de resistência! Coletivos que lutem por uma educação socialmente referenciada, que funcione de forma cooperativa e inclusiva. Fauston Negreiros Universidade de Brasília/UnB
Educa O Especial E Teoria Hist Rico Cultural Contribui Es Para O Desenvolvimento Humano
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Author : Nilza Sanches Tessaro Leonardo
language : pt-BR
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Release Date : 2018-02-02
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Há teorizações consistentes que explicam que a deficiência em si não é necessariamente um obstáculo à aprendizagem e ao desenvolvimento. Os impedimentos são antes decorrentes das relações sociais que do fator físico/biológico em si. Mesmo que esse fator apresente certos limites, são as relações entre os seres humanos de dada época, cultura e classe social que favorecerão ou dificultarão àqueles que se encontrem sob a condição da deficiência de se apropriarem daquilo que já foi criado e conquistado pela humanidade. Também se destaca que antes de se educar uma criança cega ou com alguma outra deficiência, é preciso enxergar e educar a criança, como sugere L. S. Vigotski. Considerando essa perspectiva, nota-se quanto há ainda por se fazer nos âmbitos da formação e da atuação de psicólogos, pedagogos, professores etc. Assim, por seu conteúdo, considera-se que este livro possa contribuir para os estudos dos envolvidos e interessados na Educação Especial sob a perspectiva da Teoria Histórico-Cultural.
Queixas Escolares
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Author : Juvir Cerejo
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2021-11-12
Queixas Escolares written by Juvir Cerejo and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-11-12 with Education categories.
Este livro traz reflexões e retoma os debates sobre a inclusão escolar, fator fundamental para promover as mudanças necessárias que assegurem esse direito constitucionalmente estabelecido. Dessa forma, os saberes que permeiam as práticas pedagógicas do professor, além de problematizações, necessitam de valorização e investigação constantes, a fim de que possíveis questionamentos possam ser levantados, discutidos e refletidos por toda a sociedade.
Faces Da Educa O
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Author : Maria Aparecida Santos e Campos
language : pt-BR
Publisher: Editora Na Raiz
Release Date : 2021-04-23
Faces Da Educa O written by Maria Aparecida Santos e Campos and has been published by Editora Na Raiz this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-04-23 with Education categories.
O livro Faces da Educação tem como proposta reunir investigações elaboradas pelos orientandos da Profa. Dra. Maria Aparecida Santos e Campos, com o objetivo de contribuir no desenvolvimento dos alunos de doutorado e na divulgação das temáticas investigadas por eles. É uma obra de cunho colaborativo e transdisciplinar, que representa a trajetória formativa, de envolvimento e compromisso dos doutorandos, possibilitando-lhes concretizar seus esforços e fazer visível suas conclusões ao público em geral. Ao apresentar a Educação como tema central, essa produção aborda vários aspectos do processo de ensino e aprendizagem, bem como seus diferentes contextos, proporcionando ao leitor discussões sobre as Faces da Educação, e expressa seu principal objetivo: que é trazer ao leitor uma discussão sobre o atual momento da educação brasileira.
Psicologia Historico Cultural Contribuicoes
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Author :
language : pt-BR
Publisher: Casa do Psicólogo
Release Date : 2007
Psicologia Historico Cultural Contribuicoes written by and has been published by Casa do Psicólogo this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with categories.
A Des Patologiza O Do Processo De Escolariza O
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Author : Nilza Sanches Tessaro Leonardo
language : pt-BR
Publisher: SciELO - EDUEM
Release Date : 2021-01-01
A Des Patologiza O Do Processo De Escolariza O written by Nilza Sanches Tessaro Leonardo and has been published by SciELO - EDUEM this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-01-01 with Psychology categories.
Considera-se relevante a presente coletânea por aglomerar e apresentar estudos e pesquisas que tratam sobre a patologização e medicalização do processo de escolarização, a partir dos pressupostos teóricos da Psicologia Histórico-Cultural. Busca contribuir para a construção de reflexões e compreensões que abram possibilidades de contraposição às concepções hegemônicas sobre os problemas no processo de escolarização, concepções estas que partem de um viés biologicista e patologizante que culmina na medicalização da educação.