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Psychologie Des Elterlichen Erziehungsstils


Psychologie Des Elterlichen Erziehungsstils
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Psychologie Des Elterlichen Erziehungsstils


Psychologie Des Elterlichen Erziehungsstils
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Author : Kurt H. Stapf
language : de
Publisher:
Release Date : 1972

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Kurt H Ermann Stapf U A Psychologie Des Elterlichen Erziehungsstils


Kurt H Ermann Stapf U A Psychologie Des Elterlichen Erziehungsstils
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1972

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Erziehungsstile Elterliche Verhaltensmuster Und Eltern Kind Interaktionen


Erziehungsstile Elterliche Verhaltensmuster Und Eltern Kind Interaktionen
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Author : Bernd Evers
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2003-12-18

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Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Familienerziehung, Note: 1, Humboldt-Universität zu Berlin (Institut für Pädagogik), Veranstaltung: HS Soziale Welt von Schülern, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Erziehungsstilforschung ist ein Teilgebiet der Sozialisationsforschung. Der Begriff des Erziehungsstils selb st stellt ein sehr globales Konzept dar und ist in der Forschung nicht unumstritten. Erziehungsstile können allgemein definiert werden als „ein Bündel verschiedener stabiler Merkmale, die sich aus den Verhaltenweisen und erziehungsbezogenen Einstellungen von Eltern gegenüber ihrer Kinder ergeben“. Die Erziehungsstilforschung untersucht Eigenarten elterlicher Erziehungspraktiken und -einstellungen und befasst sich dabei vor allem mit den Zusammenhängen zwischen den unterschiedlichen Erziehungsstilen und den Auswirkungen auf die kindliche Persönlichkeit. Dabei werden Merkmale wie Selbstkonzept, Moralentwicklung, Aggression, soziale Kompetenz, Attributionsmuster, Übernahme von Verantwortung etc. untersucht. Die Forschung geht von der Annahme aus, dass „Eltern in ihrem erziehungsbezogenen Erleben und Verhalten allgemein und stabil zu beschreiben sind“, dass sie sich darin systematisch unterscheiden, und dass mit diesen Variablen die kindliche Entwicklung vorhergesagt werden kann.Erziehungsstile seien, wie Damon betont, so „wechselhaft wie die Mode“. Was noch vor zehn Jahren als guter Erziehungsstil gesehen wurde, wird heute oftmals abgelehnt. Der Blick auf die unterschiedlichen Erziehungsstile in der Kinderrechtsbewegung der 70er Jahre und innerhalb der Gegenreaktion in den 80ern zeigt, dass das, was noch vor zehn Jahren als guter Erziehungsstil gesehen wurde, wenige Jahre später, oftmals abgelehnt würde. Heute, so Damon weiter, existieren in der westlichen Gesellschaft verschiedene Erziehungsstile nebeneinander. Die moderne Erziehungsstilforschung fußt auf Erkenntnissen, die relativ weit zurückliegen. Als Begründer der Erziehungsstilforschung werden die Untersuchungen von Lewin in den späten 1930er Jahren und von Baldwin in den 40er Jahren gesehen. Baldwins Untersuchungsmethoden, zusammen mit Kalhorn und Breese (1945) und Champney (1941) in den sog. Fels-Studien als „Fels Behavior Scales“ bekannt geworden, die Analyse von Eltern- Kind-Interaktionen mittels erziehungsbezogener Fragebögen und langfristiger Beobachtungen, ist bis in die Gegenwart die häufigste Herangehensweise an den Forschungsgegenstand geblieben.



Erziehungsstilforschung


Erziehungsstilforschung
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Author : Jochen Brandtstädter
language : de
Publisher:
Release Date : 1980

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Recherche sur les divers principes pédagogiques illustrée par un aperçu des problèmes suscités par les divers styles d'éducation choisis, les résultats obtenus et les tendances enregistrées.



Elterlicher Erziehungsstil Und Konzepte Der Kindlichen Personli


Elterlicher Erziehungsstil Und Konzepte Der Kindlichen Personli
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Author : Manfred Hintermair
language : en
Publisher:
Release Date : 1981

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Auswirkungen Des Elterlichen Erziehungsstils Auf Die Gewaltentwicklung Im Jugendalter


Auswirkungen Des Elterlichen Erziehungsstils Auf Die Gewaltentwicklung Im Jugendalter
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Author : Sabrina Eberhart
language : de
Publisher:
Release Date : 2019-03-23

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Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,0, Karl-Franzens-Universität Graz (Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft), Veranstaltung: Didaktik und Methodik, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit Fragen rund um die Gewaltentwicklung im familiären und außerfamiliären Kontext. Im ersten Kapitel werden die wichtigsten Unterschiede zwischen den Begriffen Aggression und Gewalt erläutert und näher auf die Begriffsdefinition der Jugendgewalt eingegangen. Das zweite Kapitel widmet sich den Grundlagen der pädagogischen Psychologie in Hinblick auf die diversen Erziehungsstile und deren Merkmale. Auf den Zusammenhang von Erziehung und Gewaltentwicklung wird im dritten Kapitel eingegangen, in welchem einerseits die Theorie des Gewaltzyklus und andererseits die Disziplin in der Erziehung behandelt wird. Abschließend werden die Möglichkeiten der Gewaltprävention aufgezeigt und erklärt, wie man gezielt gegen die Gewaltentwicklung vorgehen kann und welche Präventionsprogramme bereits etabliert wurden. Die Anzahl der verurteilten Jugendlichen und jungen Erwachsenen aufgrund von Gewalteinwirkung verzeichnet von Jahr zu Jahr stetigen Anstieg. Weitere Institutionen werden gegründet und PädagogInnen werden mehr denn je benötigt. Doch wie wirkt sich der elterliche Erziehungsstil auf die Gewalttätigkeit ihrer Kinder aus? Liegt dies an einem zu vernachlässigenden, zu verwöhnenden oder zu strengen Erziehungsstil? Welche Faktoren spielen daneben eine weitere große Rolle in der Gewaltentwicklung?



Abhandlungen Zur P Dagogischen Psychologie


Abhandlungen Zur P Dagogischen Psychologie
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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 1972

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Intervention Zur Pr Vention Von Kindesmisshandlung Die Rolle Des Elterlichen Erziehungsstils Bei Der Entwicklung Kindlicher Regulationsf Higkeit


Intervention Zur Pr Vention Von Kindesmisshandlung Die Rolle Des Elterlichen Erziehungsstils Bei Der Entwicklung Kindlicher Regulationsf Higkeit
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Author : Tessa Thun
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2016-06-02

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Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Hausarbeit soll herausgearbeitet werden, welche Rolle der elterliche Erziehungsstil bei der Entwicklung kindlicher Regulationsfähigkeit spielt und ob Interventions- beziehungsweise Präventionsprogramme, welche am elterlichen Erziehungsverhalten und an elterlichen Problemlösestrategien ansetzen, eine gute Möglichkeit darstellen, Kindesmisshandlung vorzubeugen. Nach Bast (1975) ist Kindesmisshandlung eine nicht zufällige, bewusste oder unbewusste gewaltsame seelische und/oder körperliche Beeinträchtigung oder Vernachlässigung des Kindes durch Eltern oder andere Erziehungspersonen, die das Kind schädigt, verletzt, in seiner Entwicklung hemmt oder sogar zum Tode führt. Unter Misshandlung fallen sowohl körperlicher, emotionaler und sexueller Missbrauch, als auch Vernachlässigung. Im Gegensatz zu den jährlich angezeigten Fällen von Kindesmisshandlung unterhalb der Ein-Prozent-Grenze, sprechen retrospektive Befragungen von Jugendlichen und Erwachsenen hingegen für Lebenszeitprävalenzen von über zehn Prozent. Die begrenzte Anzeigebereitschaft und- fähigkeit der minderjährigen Opfer und ihrer Bezugspersonen führe zwangsläufig zu einer drastischen Untererfassung der Viktimisierung von Kindern und Jugendlichen. Somit dürfte den Behörden die überwiegende Mehrzahl der Misshandlungs- und Vernachlässigungsfälle unbekannt bleiben. Kindesmisshandlung- und vernachlässigung stellen allerdings hohe Risikofaktoren für die kindliche Entwicklung und zudem sogar teilweise eine Todesursache im Kindes- und Jugendalter dar. Wie auch die in dieser Hausarbeit vorgestellten Artikel beschreiben, leiden betroffene Kinder und Jugendliche in der Folge an einer Bandbreite von psychischen-, Verhaltens- und interpersonalen Problemen. Wut, Feindseligkeit, Schuldgefühle, Scham, Angst und Depression sind häufig auftretende emotionale Reaktionen von Kindern, die Opfer von Misshandlung geworden sind. Wenn es zu Misshandlung durch die Eltern kommt, sei diese Beziehung erwartungsgemäß gestört. Misshandelte Kinder in dieser Untersuchung wiesen entsprechend ein höheres Maß an Reizbarkeit, emotionaler Labilität und internalisierenden Verhaltens auf.



Auswirkungen Der Erziehungsstile Auf Die Entwicklung Des Kindes


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Author : Liane Stolz
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2018-09-17

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Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Soziologie - Beziehungen und Familie, Note: 1,0, Fachhochschule für öffentliche Verwaltung Nordrhein-Westfalen; Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Familie wird eine wichtige und bedeutungsvolle Aufgabe übertragen. Sie ist die Sozialisationsinstanz für den heranwachsenden Menschen – dem Kind. Die Familie ist der zentrale Ort für die Kindererziehung. Dort wachsen die Kinder auf und erlernen grundlegende Dinge, materiellen, aber auch nicht-materiellen Wertes. Sie ist der Ort der Persönlichkeitsentwicklung und verfolgt das Ziel, die Kinder zu selbstbewussten, glücklichen und verantwortungsvollen Individuen heranwachsen zu lassen. Doch es gibt verschiedene Wege und Methoden diese Ziele der Erziehung zu erreichen. Kinder brauchen zum einen klare Grenzen und Strukturen, um den Alltag bewältigen zu können. Im Gegensatz dazu steht das Prinzip der freien Entfaltung der Persönlichkeit. Eine wichtige Rolle spielen bei der Entwicklung der individuellen Persönlichkeit die Erziehungsstile der Eltern. Es stellt sich dabei immer wieder die Frage bei vielen Eltern, wie viele Grenzen man dem Kind setzten sollte, ohne die kindlichen Bedürfnisse zu sehr einzuschränken oder gar außer Acht zu lassen. Das Ziel der meisten Eltern ist es, das Kind zu einem belastbaren, entscheidungsfähigen, selbstständigen, disziplinierten und lebensfähigen Menschen zu erziehen, der sich seiner Grenzen bewusst ist. Dabei ist fraglich, welchen Weg man wählen sollte, um dieses Ziel erreichen zu können. Im Laufe der Zeit hat sich der Erziehungsstil verändert. Während anfangs der autoritäre Erziehungsstil sehr gefragt war, der sich durch Strenge und Disziplin auszeichnete, tendieren heutzutage die Eltern eher zu einem Stil, der weniger Grenzen setzt und seinen Fokus auf die Selbstentfaltung und die Bedürfnisse der Kinder richtet – das Demokratieprinzip hat sich im Laufe der Zeit auch auf die Erziehung ausgeweitet. Welcher Erziehungsstil führt zu welchen Folgen und welcher Stil fördert die primären Erziehungsziele: Emanzipation und Mündigkeit?



Zusammenhang Zwischen Elterlichen Erziehungsstilen Und Der Fr Hkindlichen Entwicklung Von Kindern


Zusammenhang Zwischen Elterlichen Erziehungsstilen Und Der Fr Hkindlichen Entwicklung Von Kindern
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Author : Ximena Fernandez
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2023-02-09

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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Familienerziehung, Note: 3,0, Universität Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie man Kinder "richtig" erzieht, ist eine Frage, mit der sich Eltern, Pädagogen, Erziehungsratgeber und Therapeuten seit Jahrzehnten beschäftigen. Es scheint bei vielen Eltern unserer Gesellschaft eine enorme Unsicherheit hinsichtlich dessen zu herrschen, was eine angemessene und vor allem effektive Erziehung impliziert. Inwiefern ist Autorität in der Erziehung nötig bzw. wirkungsvoll? Wie viel Freiraum brauchen Kinder? Welche Folgen können diese Aspekte für die frühkindliche Entwicklung haben? Die große Abteilung im Buchhandel zum Thema Erziehung, die Menge an Erziehungsratgebern, Beratungsangeboten, Elternkursen, Zeitschriften, Fernsehsendungen, etc. ist kaum noch zu überblicken. Allerdings besteht überall ein gemeinsames Ziel: Eine Antwort darauf zu geben, was für ein gelingendes Aufwachsen notwendig ist. Erkenntnisse der Psychologie aus dem letzten Jahrhundert zeigen die Bedeutungszunahme der Eltern-Kind-Beziehung. Daher werden in dieser Arbeit verschiedene Konzeptionen der Erziehungsstilforschung untersucht. Es werden vier elterliche Erziehungsstile und ihre Einflussfaktoren beschrieben, um anschließend ihre Wirksamkeit zu prüfen.