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Psychologie Scolaire


Psychologie Scolaire
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Des Psychologues L Cole


Des Psychologues L Cole
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Author : Jean-Marie Besse
language : fr
Publisher:
Release Date : 2005

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Il existe, au sein du système éducatif français, des personnels qui exercent une fonction de psychologue : dans le cadre de l'école primaire, ce sont des " psychologues scolaires " - des instituteurs ou professeurs d'école qui ont été recrutés et formés de manière spécifique. Cette particularité souligne que les modalités d'exercice de la profession de psychologue sont ici en rapport direct avec les missions de l'Éducation nationale. Ces conditions particulières permettent-elles d'assurer pleinement la profession de psychologue ? un regard sur l'histoire récente : après avoir identifié les motifs qui ont conduit les responsables de l'Éducation nationale, en 1947, à introduire la psychologie (scolaire) dans le cadre même de l'enseignement primaire, les auteurs font le point sur la situation actuelle de la psychologie dans l'institution scolaire en France. Le travail des psychologues dans l'école d'aujourd'hui : l'ouvrage dresse un état des lieux de l'évolution psychoaffective et cognitive des enfants, et présente une analyse de situations-problèmes pouvant aider à repérer quelques déterminants de la réussite ou de la difficulté scolaires. Deux psychologues scolaires témoignent également des modalités de travail propres au psychologue scolaire pour intervenir auprès de parents inquiets et désorientés, mais aussi auprès d'enseignants en quête d'étayage professionnel et personnel. En confrontant les modèles d'organisation de la psychologie scolaire et les perspectives théoriques et pratiques propres à la psychologie, les auteurs dégagent les conditions nécessaires pour que les pratiques des psychologues intervenant au sein de l'institution scolaire soient harmonisées et constituent les bases clairement identifiées d'un métier de psychologue scolaire, étayé par une psychologie de l'éducation de référence. Le livre se clôt sur un ensemble de propositions susceptibles de mieux organiser et penser le métier de psychologue scolaire.



La Psychologie Scolaire


La Psychologie Scolaire
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Author : Huguette Caglar
language : fr
Publisher: FeniXX
Release Date : 1989-01-01T00:00:00+01:00

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Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.



Des Psychologues L Cole


Des Psychologues L Cole
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Author : Collectif
language : fr
Publisher: Retz
Release Date : 2013-04-25

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Un ouvrage d'actualité au moment où les pouvoirs publics s'interrogent sur l'évolution du statut des psychologues scolaires et sur leur métier. Ce livre fait le point sur la place de la psychologie à l'école en 3 parties : - Un regard sur l'histoire récente : comment en sommes-nous arrivés à la situation présente ? Identification des motifs qui ont conduit les responsables de l'éducation nationale, en 1947, à introduire la psychologie (scolaire) dans le cadre même de l'enseignement primaire ; attitude des enseignants face à ces psychologues ; situation actuelle de la psychologie dans l'institution scolaire en France ; analyse du fonctionnement de l'institution scolaire confrontée aux élèves en grande difficulté. - Le travail des psychologues dans l'école d'aujourd'hui : évolution psychoaffective des enfants ; enjeux du développement cognitif (réfléchir, apprendre, mémoriser) ; comment le psychologue intervient-il auprès de parents inquiets et désorientés ; activité du psychologue scolaire face à des enseignants en quête d'étayage professionnel et personnel ; analyse de situations problèmes pouvant aider à repérer quelques déterminants de la réussite ou de la difficulté scolaire. - La confrontation des modèles d'organisation de la psychologie scolaire et des perspectives théoriques et pratiques propres à la psychologie : à quelles conditions peuvent-elles se retrouver, unifiées, dans la pratique du psychologue intervenant au sein de l'institution scolaire et constituer les bases mêmes d'un métier de psychologue scolaire clairement identifié ? Les psychologues ont à investir dans la construction d'une psychologie de l'éducation ; puisque les modalités présentes de travail des psychologues scolaires ne suffisent plus à assurer des conditions d'exercice satisfaisant de la psychologie dans l'institution scolaire et limitent grandement l'aide que peuvent apporter ces professionnels, le livre se clôt sur un ensemble de propositions susceptibles de mieux organiser et penser le métier de psychologue scolaire.



Introduction La Psychologie Scolaire


Introduction La Psychologie Scolaire
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Author : Georges Cognet
language : fr
Publisher:
Release Date : 2007

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Aujourd'hui, les différentes missions du psychologue de l'Education nationale relèvent à la fois de l'évaluation des capacités cognitives de l'enfant et de celles de ses modes de fonctionnement sur le plan de sa vie psychique. Le psychologue est bien celui ou celle qui va prendre en compte, à l'école, la dimension subjective de l'enfant, considéré non pas seulement comme un élève mais aussi et surtout comme une personne dans sa dynamique globale. Cet ouvrage explicite l'ensemble des missions du psychologue scolaire qui aide aussi bien l'enfant que sa famille et le corps enseignant. II montre comment le psychologue scolaire doit développer ses compétences aussi bien dans le domaine de l'écoute, de l'évaluation des demandes qui lui sont faites, que dans le domaine des relations avec les autres intervenants du champ sanitaire et social.



Psychologie Des Apprentissages Scolaires


Psychologie Des Apprentissages Scolaires
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Author : Marcel Crahay
language : fr
Publisher: De Boeck Superieur
Release Date : 2015-10-13

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"Cet ouvrage propose une approche à la fois didactique et multidimensionnelle des apprentissages scolaires. Il dresse une synthèse des connaissances scientifiques les plus actuelles en ce qui concerne les principaux apprentissages scolaires : lecture (déchiffrage et compréhension), orthographe, production textuelle, calcul, résolution de problèmes, symbolisation arithmétique et algébrique. De façon complémentaire, sont également abordées les problématiques du transfert, de la motivation scolaire, de la régulation des émotions face aux tâches d'apprentissage ainsi que des façons d'affronter les difficultés rencontrées par certains élèves pour réussir ces apprentissages." [Extrait de la 4e de couv.]



La Psychologie Scolaire


La Psychologie Scolaire
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Author : Andréa Jadoulle
language : fr
Publisher: FeniXX
Release Date : 1970-01-01T00:00:00+01:00

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Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.



Adaptation Scolaire


Adaptation Scolaire
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Author : Suzanne Guillard
language : fr
Publisher: Elsevier Masson
Release Date : 2007

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L'adaptation à l'école, milieu normatif par excellence, ne se fait pas sans heurt. Si pour certains enfants ou jeunes aucune manifestation extérieure n'apparaît, pour d'autres les difficultés sont handicapantes. Les causes et les manifestations des problèmes d'adaptation sont multiples. Le psychologue de l'éducation est placé face à cette diversité et tâche d'être un vecteur de médiation, d'analyse et de conseil. Son efficacité dépend de ses capacités à se mouvoir dans le monde de l'éducation, avec empathie et rigueur scientifique. A la croisée des chemins et face à des situations complexes, le psychologue scolaire doit pouvoir se référer à des possibilités d'actions multidimensionnelles. Adaptation scolaire. Un enjeu pour les psychologues propose un éventail d'actions et de réflexions qui l'aideront dans la pratique de son métier. Œuvre d'une collaboration fructueuse entre universitaires et praticiens de la psychologie de l'éducation, cet ouvrage propose des conseils pratiques, des situations cliniques, des analyses de situations types et des éléments théoriques qui dessinent le contexte dans lequel évolue quotidiennement le psychologue scolaire. Destiné aux psychologues qui travaillent en milieu éducatif, cet ouvrage intéressera également tous les professionnels et acteurs des champs éducatifs et thérapeutiques confrontés aux problèmes d'adaptation scolaire.



Psychologie Scolaire


Psychologie Scolaire
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 1988

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Les Psychologues L Cole


Les Psychologues L Cole
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Author : Jean-Claude Guillemard
language : fr
Publisher: FeniXX
Release Date : 1981-01-01T23:00:00+01:00

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Docteur en sciences de l'éducation, psychologue scolaire pratiquant et enseignant chargé de formation, représentant d'organisations professionnelles nationales et internationales, Jean-Claude Guillemard était le mieux à même de nous informer sur la place des psychologues à l'École, tant en France que dans le monde. La dernière partie de son livre sera la plus appréciée. Après un exposé nourri sur les conditions actuelles du travail du psychologue scolaire, Jean-Claude Guillemard nous propose de nouvelles voies, pour que les psychologues puissent apporter aux enfants, aux parents, aux enseignants eux-mêmes, toute l'aide possible.



Psychologie Scolaire


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Author : Source Wikipedia
language : en
Publisher: University-Press.org
Release Date : 2013-09

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Ce contenu est une compilation d'articles de l'encyclopedie libre Wikipedia. Pages: 25. Chapitres: Retard mental, Psychologue scolaire, Decrochage scolaire, Violence scolaire en France, Trouble d'apprentissage scolaire, Trouble anxieux, Trouble des conduites, Suggestopedie, Enfant a cle, Dominique Interactif, Bianka Zazzo, Mutisme selectif, Constante macabre, Association quebecoise des troubles d'apprentissage. Extrait: La psychologie scolaire est la psychologie de l'education en action au sein d'un processus educatif donne, tel que la classe ou l'etablissement scolaire (Mialaret, 2003). On attribue a Lightner Witmer la fondation de la psychologie clinique. En effet, il a ouvert la premiere clinique de psychologie en 1896, aux Etats-Unis. Il a aussi ete l'un des pionniers en psychologie scolaire. Au debut du siecle, il accueillait des enfants du milieu scolaire de Philadelphie et des environs. Ces derniers y etaient amenes par leurs parents ou leur enseignant parce qu'ils presentaient des difficultes en classe, c'est-a-dire qu'ils ne progressaient pas aussi vite que les autres enfants ou parce qu'ils avaient des difficultes comportementales. A cette clinique psychologique, les enfants etaient evalues physiquement et mentalement puis on leur recommandait des traitements medicaux et pedagogiques appropries. Witmer a ete le premier a declarer que des psychologues devraient etre entraines a repondre a des problemes d'ordre educationnel (Fagan, 1990). A la meme epoque, alors qu'il s'attardait aux enfants de facon individuelle, Stanley Hall tentait de comprendre les problemes generaux des enfants et de l'enseignement, tels que l'influence des genes, de l'environnement, des enseignants et de l'ecole. Cependant, le premier titre de psychologue scolaire a ete attribue en 1915 a Arnold Gesell, un etudiant de Hall. Le role de Gesell comprenait alors la recherche, la consultation, ..