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Radiograf A De Una Realidad Educativa Que Cambia


Radiograf A De Una Realidad Educativa Que Cambia
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Radiograf A De Una Realidad Educativa Que Cambia


Radiograf A De Una Realidad Educativa Que Cambia
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Author : Rodrigo Meza Aliaga
language : es
Publisher:
Release Date : 2024-02-08

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El texto se compone de una serie de artículos distribuidos en dos revistas, una de carácter internacional, ligada a la Universidad de Chile y otra de índole local, vinculada al Municipio de Recoleta, también en Chile. A través de ellos se exploran y develan diversas realidades. En el caso de la Revista Contextos (Recoleta), se exploran algunos temas de orden más general (cibernética y migración, por ejemplo), pero siempre reconducidos al ámbito local, mostrando y detallando las particularidades de la educación pública implementada desde este municipio. En la Revista Enfoques Educacionales (Universidad de Chile), se exploran otras realidades, más generales y extraterritoriales, realizando el cuestionamiento, por ejemplo, por el contraste entre lo que fue educar en el siglo XX y cómo debiese desarrollarse esta labor en el siglo XXI, todo ello desde la mirada y los aportes de Edgar Morin, Niklas Luhmann y otros autores ligados a la idea amplia de lo sistémico. También se analiza la posibilidad de la educación de aportar a la corrección de las inequidades y las desigualdades sociales, tomando como base a autores como Francoise Dubet, Paulo Freire, Gimeno Sacristán, Patricio Meller, Pierre Bourdieu, entre otros.



Radiograf A De La Educaci N En Salta


Radiograf A De La Educaci N En Salta
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Author : Silvia Álvarez
language : es
Publisher: Ediciones Universidad Católica de Salta
Release Date : 2019-12-16

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El libro trata en profundidad un tema de crucial interés para nuestra sociedad. El análisis objetivo del sector le permite a la autora facilitar a los interesados un diagnóstico desapasionado de la situación actual del sistema educativo salteño. Los datos reunidos por Silvia Álvarez en un período de 12 años (2007-2018), revelan un arduo trabajo y una vocación por develar la verdad. El análisis tiene en cuenta las dimensiones de: la matriculación o acceso en los cuatro niveles en la provincia, los recursos humanos involucrados (análisis de la evolución de la cantidad de cargos), la eficiencia interna (repitencia, promoción efectiva y progreso en edad esperada), financiación de la educación y los resultados de aprendizaje. La autora propone soluciones creativas y plausibles para superar el verdadero drama educativo que asume actualmente una dimensión nacional. El texto es una verdadera convocatoria a los responsables políticos, a los educadores y a los distintos actores sociales a poner inmediatamente manos a la obra en este tema acuciante y decisivo.



Radiograf A De Una Traici N


Radiograf A De Una Traici N
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Author : Antonio Posso Salgado
language : es
Publisher: EDITORIAL EL CONEJO
Release Date : 2004

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Radiograf A De Una Experiencia Educativa


Radiograf A De Una Experiencia Educativa
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Author : José Sánchez Guerra
language : es
Publisher:
Release Date : 1977

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Radiografia De La Quiebra Del Capitalismo Y Propuestas De Soluci N De Roberto Mangabeira Unger


Radiografia De La Quiebra Del Capitalismo Y Propuestas De Soluci N De Roberto Mangabeira Unger
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Author :
language : es
Publisher: Humberto Quiroga Lavié
Release Date :

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Aportaciones De Los Modelos Jer Rquico Lineales Multivariados A La Investigaci N Educativa Sobre El Rendimiento Un Ejemplo Con Datos Del Alumnado Espa Ol En Pisa 2009


Aportaciones De Los Modelos Jer Rquico Lineales Multivariados A La Investigaci N Educativa Sobre El Rendimiento Un Ejemplo Con Datos Del Alumnado Espa Ol En Pisa 2009
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Author : Blanco-Blanco, Ángeles
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date :

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Buenas Pr Cticas Docentes Con Tic


Buenas Pr Cticas Docentes Con Tic
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Author : Margarita García
language : es
Publisher: Editorial Universidad de La Serena
Release Date :

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Presenta los resultados de una plan para el aprendizaje de las nuevas tecnologías, aplicables a la educación. Está dirigido a profesionales de la educación que quieran liderar los cambios en el aprendizaje de las nuevas plataformas, sobre la base de un trabajo creativo, colaborativo y sustentable.



Pr Cticas Educativas Basadas En Evidencias


Pr Cticas Educativas Basadas En Evidencias
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Author : Joaquín Gairín Sallán
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2021-03-16

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Promover e impulsar el cambio y la mejora de la educación es una tarea permanente que no siempre va acompañada del éxito deseado. Y es que son múltiples los factores y circunstancias que influyen, y variadas las alternativas de intervención que dificultan, más que favorecen, una visión común y mantenida sobre el cambio. Se trata de conseguir actuaciones realistas, sistemáticas y progresivas, dirigidas a potenciar la calidad de la educación, a facilitar un contexto que también eduque y permita el desarrollo personal-profesional, y a favorecer el crecimiento de la organización. La Práctica Educativa Basada en Evidencias (PBE) se puede considerar, en este sentido, como un planteamiento educativo que comparte el profesorado a la hora de diseñar y desarrollar su práctica docente, aportando su experiencia y apoyándola en la reflexión y en una mayor fundamentación de su actividad. Sus planteamientos y desarrollos incluyen estrategias y procedimientos de intervención que se vinculan a la práctica reflexiva y tratan de superarla, al apoyarla con datos de investigación internos o externos, y conseguir una sostenibilidad de las actuaciones educativas más exitosas. La presente aportación recopila el conocimiento existente en nuestro contexto sobre esta propuesta de mejora basada en fundamentar las prácticas educativas en evidencias. Recoge resultados de investigaciones y aportaciones teóricas internacionales y nacionales, que apoyan las reflexiones que se hacen. También, y buscando promover e impulsar este planteamiento poco conocido y desarrollado en España, propone estrategias e instrumentos para llevarlo a cabo, así como buenas prácticas identificadas en los centros educativos que lo practican. La obra, dirigida especialmente a estudiosos e investigadores, busca así difundir el planteamiento mencionado, proporcionando los marcos teóricos y prácticos que pueden apoyar su implantación y desarrollo en los centros educativos.



Anatom A Del Cambio Educativo Panor Mica Y Casos Aportaciones De La Investigaci N Cuantitativa Y Cualitativa


Anatom A Del Cambio Educativo Panor Mica Y Casos Aportaciones De La Investigaci N Cuantitativa Y Cualitativa
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Author : Francisco José Pozuelos Estrada
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 2023-06-27

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Desde ángulos muy distintos se insiste en la necesidad de promover el cambio educativo, en general, y los procesos de enseñanza en el aula, en particular. Muchos son los argumentos que se expresan y las necesidades a las que se desean dar respuesta: actualización del conocimiento, incorporación de las TIC, nuevas metodologías de enseñanza, cambios en la evaluación, rol docente, etc. De forma reiterativa se alude al protagonismo del profesorado y la autonomía pedagógica necesaria para adecuar ese marco general a los contextos específicos y singulares. Con ese propósito resulta conveniente acceder a distintos escenarios en los que los docentes desarrollan sus planteamientos y alternativas para mejorar su proyecto educativo. De acuerdo con este principio, ponemos de relieve la cantidad de experiencias e iniciativas que muchos centros abordan en su aspiración por enriquecer sus propuestas educativas. No obstante, también es verdad que en demasiadas ocasiones esos proyectos pasan desapercibidos por lo que se pierde un abundante caudal pedagógico innovador a la vez que se incurre en un injusto olvido. El objetivo de esta obra responde a la necesidad de recoger y reflexionar sobre un amplio catálogo de experiencias innovadoras vividas desde la práctica cotidiana y así, ofrecer herramientas y orientaciones para promocionar la transformación educativa desde un punto de vista realista y fundamentado. Los contenidos de este volumen versan sobre las aportaciones obtenidas de diferentes investigaciones desarrolladas por el equipo que firma la presente propuesta (http://uhu.es/anatomiace/). Se exponen, en definitiva, experiencias, datos e ideas para que todos los lectores adquieran indicaciones ilustrativas e inspiradoras para avanzar en el estimulante reto de la mejora de la enseñanza.



Muros De Discriminaci N Y Exclusi N En La Construcci N De Identidades La Mirada De Las Ciencias Sociales


Muros De Discriminaci N Y Exclusi N En La Construcci N De Identidades La Mirada De Las Ciencias Sociales
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Author : Almudena Cotán Fernández
language : es
Publisher: Dykinson
Release Date : 2021-12-07

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Si algo caracteriza a la globalización contemporánea es la apertura, flexibilización y, sobre todo, la hibridación de la que estamos siendo testigos a la hora de construir las identidades. Antes de que la interacción en internet por medio de las redes sociales hiciera acto de presencia, la edificación de identidades tenía un marcado carácter de proximidad y presencialidad. Los referentes en torno a lo cuales pivotaba la pedagogía identitaria estaban configurados en los círculos de intimidad que se experimentaban en vivo y en directo, que poseían un testimonio claro y personalmente conocido. En este sentido, el plano mediático como eje referencial para esta construcción de la personalidad se percibía desde la lejanía y se caracterizaba por un halo ilusorio.