Reflexividade Na Avalia O
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Reflexividade Na Avalia O
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Author : Alice Rodrigues dos Santos
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2024-04-05
Reflexividade Na Avalia O written by Alice Rodrigues dos Santos and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-04-05 with Education categories.
"Reflexividade na avaliação: o papel dos portfólios" é fruto de uma investigação acadêmica e se configura como fundamental para o aprimoramento da prática docente e para a construção de um processo avaliativo mais justo, significativo e emancipador. Essa postura vai além da mera coleta de dados, ela busca ir além das aparências, questionando os métodos, instrumentos e objetivos da avaliação. A reflexividade na avaliação é um processo contínuo que exige compromisso, estudo e constante aperfeiçoamento. Através da reflexão crítica e da busca por práticas avaliativas mais justas e emancipadoras, podemos construir uma educação mais humanizada e transformadora. Os portfólios reflexivos são ferramentas valiosas que podem contribuir significativamente para a estruturação de uma prática avaliativa mais reflexiva, crítica, autônoma e emancipadora. Os portfólios reflexivos são ferramentas valiosas que promovem o desenvolvimento da autoavaliação, da reflexividade e da capacidade de aplicar a teoria na prática, contribuindo significativamente para a formação de estudantes mais críticos, autônomos e preparados para os desafios do mundo real.
Educa O Superior Reflexividade E Avalia O
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Author : Daniel de Aquino Ximenes
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2003
Educa O Superior Reflexividade E Avalia O written by Daniel de Aquino Ximenes and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003 with Education, Higher categories.
Tornar Se Professor Reflexivo
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Author : Daniel Ruy Pereira
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2024-03-08
Tornar Se Professor Reflexivo written by Daniel Ruy Pereira and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-03-08 with Education categories.
Este trabalho é produto de pesquisa em prática reflexiva e metodologia narrativa. A partir de um recorte da carreira de Daniel, quando precisou recomeçar a carreira de professor de ciências na Inglaterra e escrever um portfólio reflexivo para a avaliação final do programa de qualificação profissional que o permitiu atuar como professor enquanto estudava. Ao narrar sua história, reflete sobre a formação como professor e sua modificação através da reflexão, considerando a possível utilização desse instrumento na formação de professores do Brasil. Em seguida, ao se deparar com a necessidade (e dever) de planejar uma sequência didática, reflete sobre o uso da Taxonomia de Bloom Revisada, além de descrevê-la com detalhes e exemplos e perguntar quais implicações existem para o ensino de ciências no Brasil, tendo em vista a Base Comum Nacional Curricular. Por fim, no contexto do ensino remoto devido à pandemia, discute as dificuldades vividas em uma escola na Inglaterra, onde ainda atuava, focando na avaliação formativa dos estudantes, e analisa a aplicação da Taxonomia de Bloom Revisada nos resultados de um tipo de avaliação formativa, discutindo o seu uso em sala de aula.
Auto Avalia O
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Author : Jomara Brandini Gomes
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2001
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Este estudo apresentou como meta contribuir para o ensino prático de Enfermagem, com vistas à formação do profissional crítico-reflexivo. A trajetória metodológica é a da pesquisa-ação, que possibilitou a implementação de um plano de ensino permeado pela auto-avaliação reflexiva, elaborada com base nos processos desencadeados durante a aprendizagem prática, apresentados por Donald Shön - conhecimento-na-ação, reflexão-na-ação e relexão sobre a reflexão-na-ação - e aplicada junto aos alunos do quarto ano de graduação que realizaram o Estágio Supervisionado de Administração da Assistência de Enfermagem, na Unidade de Centro Cirúrgico. As estratégias didáticas utilizadas para a avaliação formativa e a avaliação somativa da aprendizagem dos atores da pesquisa, permitiram que os mesmos participassem ativamente do processo avaliativo através do diálogo com o professor-tutor e de exercícios intelectuais reflexivos, desencadeados sempre que viveram situações dilemáticas ao desempenharem ações profissionais, fatores estes que desenvolveram nos alunos, habilidades reflexivas e auto-avaliativas. A Análise Temática realizada com os dados coletados durante todo o processo ensino-aprendizagem e, ao término do mesmo, através de círculos de discussão realizados junto aos alunos com a intenção de avaliar as repercussões do plano de ensino implementado, revelaram que as técnicas e estratégias didáticas utilizadas foram eficazes par.
Escola Reflexiva E Nova Racionalidade
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Author : Isabel Alarcão
language : pt-BR
Publisher: Artmed Editora
Release Date : 2001
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A constatação de que a escola não está atendendo às demandas at5uais da sociedade levou a autora e seus colaboradores a lançarem a idéia de Escola Reflexiva em analogia ao conceito de Professor Reflexivo. Esta nova escola se pensa e se avalia em relação ao projeto pedagógico e à missão social, constituindo-se um organização aprendente, que qualifica não só os que nela aprendem, mas também os que nela ensinam.
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Author :
language : en
Publisher: Fernando César Lima Leite
Release Date :
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Sociedade Do Risco E Reflexividade
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Author : Marta Rodriguez de Assis Machado
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2003
Sociedade Do Risco E Reflexividade written by Marta Rodriguez de Assis Machado and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003 with categories.
O objetivo do presente trabalho é, a partir do conceito de sociedade mundial do risco, nos termos desenvolvidos por Ulrich Beck, analisar as transformações operadas no aparato penal, como parte de um esforço de adequação da racionalidade penal moderna aos desafios propostos pelas novas situações de riscos tecnológicos. Busca-se, primeiro, traçar as condições sociológicas que permitiram o surgimento de um modelo político-criminal voltado à prevenção dos novos riscos. Em seguida, são abordadas, dentre as principais vias de adequação do direito penal clássico ao paradigma do risco, as figuras qualitativamente diferenciadas do seu modus operandi tradicional, quais sejam: a ampliação da proteção penal aos bens jurídicos supra-individuais, a antecipação da tutela penal e a flexibilização das regras de causalidade e de imputação de responsabilidades. A partir daí, é verificada uma tensão entre essa tendência político-criminal e a concepção programática do modelo clássico, seus princípios e regras fundamentais. Essa oposição é identificada com o processo de reflexividade institucional, definido por Ulrich Beck como confrontação das transformações contemporâneas com as estruturas funcionais das instituições da sociedade industrial. Por fim, a partir do exame da posição de alguns autores, verifica-se um processo de reflexão sobre o direito penal e seu futuro na sociedade do risco.
Reflexividade O Guia Essencial
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Author :
language : pt-BR
Publisher: jideon francisco marques
Release Date : 2023-12-10
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A reflexividade – o exame crítico de como vemos o mundo – é parte integrante das boas práticas de investigação. A partir deste passeio acessível e de última geração por sua história e relevância contemporânea, os leitores aprenderão sobre sua importância para a pesquisa social e para a sociedade em geral. O texto apresenta uma série de pensadores influentes e suas ideias-chave sobre reflexividade e incorpora exemplos de uma variedade de disciplinas e ambientes de pesquisa. Baseando-se na vasta experiência dos autores em ambientes reais de pesquisa, este livro: Aponta a importância da reflexividade na pesquisa social Demonstra sua relevância para a vida cotidiana Localiza firmemente o conceito na história das ideias Explora questões-chave sobre as bases do conhecimento e da compreensão Apresenta os principais pensadores, conceitos e questões em caixas de aprendizagem fáceis de entender O resultado é um livro que proporciona aos estudantes e investigadores das ciências sociais o conhecimento e a compreensão necessários não só para examinar o papel da reflexividade na vida contemporânea, mas para aplicá-la na sua própria prática de investigação.
Metodologia Da Aep Uma Abordagem Reflexiva
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Author : AECEP
language : pt-BR
Publisher: AECEP
Release Date : 2022-07-22
Metodologia Da Aep Uma Abordagem Reflexiva written by AECEP and has been published by AECEP this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-07-22 with Education categories.
Este e-book é fruto de longos anos de experiência da nossa Gestão do Conhecimento que assim, investindo na vida dos professores de AEP, os mune de conhecimentos baseados em primeiro lugar com a cosmovisão cristã bíblica sobre cada assunto a ser desenvolvido, relacionando com a prática diária necessária para agora auxiliar os professores de todas as escolas que adotam esta abordagem. Que benção que hoje temos este e-book para oferecer aos nossos associados e assim contribuir com cada história que está sendo costurada e construída!
Rethinking Public Education Systems In The 21st Century Scenario
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Author : Felicitas Acosta
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2017-06-09
Rethinking Public Education Systems In The 21st Century Scenario written by Felicitas Acosta and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-06-09 with Education categories.
This book emanated from presentations at the World Congress of Comparative Education Societies (WCCES), held in Buenos Aires, Argentina in June 2013. The Congress theme of “New Times, New Voices” provided the broad frame of the post-Buenos Aires series of volumes including this one containing research contributions focusing on the situation of public education systems. The chapters in this volume are selected for quality of research and relevance to the theme, and for representation across global regions. They examine the new and renovated challenges faced by public education systems at present for which different paths are suggested. In particular, this book puts together studies from authors from Latin American countries, especially from the Southern Cone, as a way of giving voice to particular educational problems and perspectives in a globalized world. Getting into educational systems in Argentina, Brazil and Chile and analysing some of its current particularities through the lenses of regional and international comparison, contributes to a better understanding of the processes of circulation, reception, appropriation and translation that historically characterizes educational systems development. This is why the volume also includes studies regarding the impact on contemporary educational reforms in the public sector, their links to past reforms and their cumulative impact on educational systems.