[PDF] Reimaginando La Educaci N - eBooks Review

Reimaginando La Educaci N


Reimaginando La Educaci N
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Reimaginando La Educaci N


Reimaginando La Educaci N
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Author : Xavier Aragay
language : es
Publisher: Ediciones Paidós
Release Date : 2017-09-26

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Xavier Aragay lideró el proyecto Horizonte 2020 con el que las escuelas jesuitas de Cataluña iniciaron un proceso de profunda renovación pedagógica. Siendo el suyo un modelo de éxito probado, el autor nos presenta en Reimaginando la educación las 21 claves para transformar desde dentro nuestro sistema educativo. A través de conceptos clave y pequeñas actividades, descubriremos las flaquezas y las fortalezas de nuestro entorno educativo para, con ello, alcanzar el principal objetivo de una escuela ideal: formar a las personas del futuro.



Reimaginando La Educaci N


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Author : Xavier Aragay
language : es
Publisher:
Release Date : 2017

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Reimaginando El Futuro De Los Derechos Humanos


Reimaginando El Futuro De Los Derechos Humanos
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Author : Kodiveri, Arpitha
language : es
Publisher: Djusticia
Release Date : 2022-05-16

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Este libro es el resultado de un esfuerzo colectivo por parte de ex alumnos del Taller Global para Jóvenes Defensores de Derechos Humanos, organizado cada año por Dejusticia. Los talentosos autores de este libro son alumnos de distintas cohortes que volvieron a reunirse en 2018 para repensar el futuro de los derechos humanos desde la intersección entre el mundo de la investigación y del activismo. En este volumen, los y las autoras cuestionan los métodos tradicionales y exploran nuevas formas y visiones para hacer avanzar los derechos humanos en el convulsionado contexto del siglo XXI. Desde la lucha de los mineros a pequeña escala en Ghana, hasta el uso del litigio estratégico en el Líbano, pasando por declarar a la naturaleza sujeto de derecho en la India, ¿son estas diferentes razones para mantener la esperanza? O, por el contrario, como lo muestra el caso de la Ley Marcial en las Filipinas, del tratamiento de las aguas usadas en Argentina o del conflicto interno en Yemen, ¿los derechos humanos no han cumplido sus promesas? Sea cual sea la respuesta, Reimaginando el futuro de los derechos humanos nos invita a reflexionar sobre el quehacer de los derechos humanos en distintos contextos, los retos y desafíos, pero también los avances. Forman, en conjunto, una fotografía del estado actual de los derechos humanos que puede contribuir a guiar el trabajo que hacemos como activistas e investigadores en el futuro



Fundamentos Te Ricos De La Educaci N Primaria


Fundamentos Te Ricos De La Educaci N Primaria
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Author : Paula Renés Arellano
language : es
Publisher: Ed. Universidad de Cantabria
Release Date : 2020-07-23

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El libro Fundamentos Teóricos de la Educación Primariase presenta como una obra destinada a estudiantes de educación y a personas interesadas en el ámbito pedagógico que deseen aproximarse a algunos aspectos relevantes de la educación y, en concreto, al papel que esta ejerce en la formación de niños y niñas, especialmente de Educación Primaria. Comprender el contexto escolar, social y personal en el que se desenvuelven los alumnos resulta fundamental para la acción educativa. En este sentido, conocer cómo se desarrollan los procesos de adquisición de valores es esencial de cara a la formación de los futuros maestros. Para ello, se presentan diferentes modelos favorecedores de una adecuada educación en valores. Así mismo, en el marco del proceso formativo de los futuros educadores, cobra relevancia la comprensión y reflexión teóricas acerca del proceso de construcción de la identidad profesional docente. Por otra parte, el efectuar una aproximación a la evolución histórica que la educación ha tenido en nuestro país, contribuirá a comprender mejor su situación actual. Finalmente, y como hilo conductor, se presentan ciertas experiencias educativas innovadoras, en concreto, modelos y autores que influyeron o siguen haciéndolo en las escuelas, especialmente en Educación Primaria.



Educaci N Para La Inclusi N O Educaci N Sin Exclusiones


Educaci N Para La Inclusi N O Educaci N Sin Exclusiones
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Author : Gerardo Echeita
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2016-11-21

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La exclusión social es un proceso que afecta a millones de personas en todo el mundo, tanto en países en desarrollo como en nuestras prósperas sociedades occidentales. Una obra básica para entender las concepciones que durante mucho tiempo -y todavía hoy-, han mantenido las prácticas de una educación escolar poco capaz de atender a la diversidad del alumnado y, por lo tanto, excluyente y de baja calidad para muchos alumnos y alumnas y para ayudar a los lectores a comprender, por otra parte, aquellos principios y prácticas educativas que pueden conducirnos paso a paso, hacia ese horizonte siempre en movimiento de una educación de calidad para todos, sin eufemismos ni exclusiones, hacia una educación más inclusiva.



Reimaginando Los Or Genes Del Cristianismo


Reimaginando Los Or Genes Del Cristianismo
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Author : Carmen Bernabé Ubieta
language : es
Publisher: Editorial Verbo Divino
Release Date : 2011-02-01

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En un momento, como el actual, de replanteamiento de las raíces, de exageración de los nacionalismos, de secularización galopante, de fundamentalismos, de intolerancia religiosa... la vuelta a los orígenes del cristianismo no es inocua. Puede descubrir intereses de poder, manipulaciones de sentido, transformaciones de significados, alteraciones de las jerarquías de valores, asimilaciones desleales, etc. Sin embargo, también manifiesta entregas encomiables, sacrificios testimoniales, plenitudes de sentido, fidelidades admirables, proezas emocionantes, etc. Todo ello forma parte de la acción de Dios en esta historia nuestra; la vuelta a los orígenes del cristianismo quiere, ante todo, volver a descubrir esa obra de Dios entonces y ahora.



Flipped Classroom Una Nueva Tendencia Educativa


Flipped Classroom Una Nueva Tendencia Educativa
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Author : Inmaculada Navarro López
language : es
Publisher: Punto Rojo Libros
Release Date : 2022-01-05

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Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), actualmente han tenido un importante efecto en la sociedad y, por consiguiente, en el ámbito educativo, obligando a buscar nuevas tendencias educativas que se adapten a las demandas de la sociedad. Siendo así, los métodos de enseñanza deben estar focalizados en el propio alumnado, siendo estos los protagonistas del aprendizaje. En esta investigación se recopila información acerca del origen y la evolución del concepto, así como las características principales. Además, se analiza y se discute la temática en base a estudios de casos realizados, extrayendo las ventajas y desventajas de su aplicación; así como también se determina cómo poner en práctica el aula invertida. Todo ello, permite afirmar con certeza la finalidad de este trabajo de investigación: flipped classroom es una tendencia educativa viable a utilizar en las aulas del siglo XXI.



Educaci N Cr Nica De Actualidad


Educaci N Cr Nica De Actualidad
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Author : María Antonia Casanova
language : es
Publisher: ACCI (Asociación Cultural y Científica Iberoamericana)
Release Date : 2024-02-13

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La obra recoge treinta y cuatro textos relacionados con la actualidad educativa de los últimos dos años (2022 y 2023). En su mayoría han sido publicados en diferentes medios de prensa -aunque se incluyen algunos inéditos-, casi siempre digitales, por lo que el sentido de recopilarlos en papel es poder contar con ellos de forma unificada, de modo que sea posible ver la trayectoria temporal de los temas abordados, que coinciden con los acontecimientos ocurridos en este periodo. En consecuencia, aparecen cuestiones relacionadas con la atención a la diversidad, el diseño universal para el aprendizaje, las calificaciones numéricas en la enseñanza, la violencia de género, el edadismo, la población vulnerable, la educación en tiempos de incertidumbre, la formación docente, la importancia de la lectura y la de escribir a mano, la digitalización escolar, la educación competencial... Todas ellas, de acuerdo con las realidades vividas durante estos años. Los textos son enfoques personales sobre los temas tratados, por lo que pueden resultar útiles para debatir o comentar entre profesionales o en las aulas, de manera que se posibilite el desarrollo tanto de la competencia para argumentar, como el pensamiento crítico y la autonomía de decisión. Aspectos de la personalidad cuyo dominio resulta fundamental en la sociedad actual.



Coaching Educativo


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Author : Ángela Rodríguez González
language : es
Publisher: ICB, S.L. (Interconsulting Bureau S.L.)
Release Date : 2019-02-01

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El coaching educativo es un método de aprendizaje que tiende al desarrollo del autoconocimiento y del conocimiento de los demás, para mejorar el desempeño de los equipos y transformar el aula en un lugar donde se pongan las emociones a trabajar para poder potenciar el aprendizaje. El coach se convierte en el encargado de incentivar la curiosidad del aula y de despertar la motivación intrínseca de cada alumno para que él mismo, acompañado por el docente, descubra qué quiere y cómo puede lograrlo. En definitiva, hace que aprendan a aprender. En este libro abordaremos sus aspectos fundamentales, las principales herramientas para desarrollarlo, y las competencias necesarias para ser un buen coach educativo.



Literary Reimaginings Of Argentina S Independence


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Author : Catriona McAllister
language : en
Publisher: Liverpool University Press
Release Date : 2022-01-05

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An Open Access edition of this book will be available on the Liverpool University Press website and the OAPEN library. As the moment of the birth of the patria, Independence enjoys a privileged role in the historical imaginary of many Latin American nations. In Argentina as in other countries, the period has been fundamental to state discourses of nation-building and identity, lending its figures and central narratives a powerful symbolic function. It has also attracted significant literary attention, and this book offers an innovative reading of texts that provide irreverent, metafictional, or self-reflexive retellings of this foundational moment. This type of fiction is usually read through well-established frameworks on the contemporary Latin American historical novel that emphasise its destabilising of knowledge and single truths. Instead, this work foregrounds the much more immediate, concrete political points at stake when we read these texts through both their direct engagement with contemporary circumstances and the politics of the history they evoke. It therefore argues for a new approach to reading contemporary Latin American historical fiction that showcases its response to politically urgent questions.