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Religionsunterricht Und Dialog


Religionsunterricht Und Dialog
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Religionsunterricht Dialog Und Konflikt Analysen Im Kontext Europas


Religionsunterricht Dialog Und Konflikt Analysen Im Kontext Europas
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Author : Dan-Paul Jozsa
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2009

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Religiöse Pluralität in der Gesellschaft ist zu einem zentralen Thema in der Öffentlichkeit und im akademischen Diskurs geworden. Hierbei spielt der Dialog zwischen den Kulturen und Religionen eine zunehmend große Rolle. Religionen haben das Potenzial, zu einem friedlichen Zusammenleben von Menschen mit unterschiedlichen religiösen und weltanschaulichen Hintergründen beizutragen. Aber sie können auch Kristallisationspunkt für Konflikte sein, wie wir aus unserer eigenen Geschichte wissen. Eines der wichtigen Felder, in denen der Dialog eingeübt werden kann, ebenso aber auch die Grenzen des Dialogs und mögliches Potenzial für Konflikte vermessen werden können, ist die Schule. Genau hierum ging es in dem europäischen Großforschungsprojekt REDCo: „Religion im Erziehungswesen. Ein Beitrag zum Dialog oder ein Konfliktfaktor in sich verändernden Gesellschaften europäischer Staaten“. Dieses ist von 2006 bis 2009 mit starker finanzieller Unterstützung der Europäischen Kommission in acht europäischen Ländern durchgeführt worden. Der vorliegende Band informiert über die Forschungsansätze von REDCo und stellt die wichtigsten Ergebnisse dar. Da sich die Publikation an deutschsprachige Adressatinnen und Adressaten richtet, stehen die auf Deutschland bezogenen Analysen im Zentrum. Der europäische Rahmen wird in allen Teilen allerdings gebührend beachtet.



Religionsunterricht Und Dialog


Religionsunterricht Und Dialog
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Author : Thorsten Knauth
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 1996

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Religionsunterricht Und Dialog


Religionsunterricht Und Dialog
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Author : Thorsten Knauth
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date :

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Religi Se Ansprechbarkeit Und Dialog


Religi Se Ansprechbarkeit Und Dialog
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Author : Horst Gloy
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2020-12-09

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Horst Gloy gehört zu den prägenden Persönlichkeiten der deutschsprachigen Religionspädagogik in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts. Er hat zwischen 1969 und 1999 dem Hamburger Religionsunterricht entscheidende konzeptionelle Impulse gegeben. Motive, Begriffe und Begründungsgänge seines Denkens sind auch in der gegenwärtigen Diskussion von grundlegender Bedeutung. Dieser Band versammelt religionspädagogische Schlüsseltexte Horst Gloys, die Anfänge und Entwicklungen des Hamburger Weges eines schülerorientierten, problembezogenen und dialogischen Religionsunterrichts in der Pluralität dokumentieren. In den Texten wird deutlich, wie sehr Horst Gloy den Religionsunterricht als ein Fach versteht, das den Lernenden in dialogischer Auseinandersetzung mit religiösen und weltanschaulichen Traditionen dabei hilft, tragende Sinn- und Wertorientierungen zu entdecken, zu entwickeln und zu festigen, die dem Menschenwürdigen entsprechen und das Zusammenleben in der einen Welt ermöglichen. Der für ihn zentrale Begriff der religiösen Ansprechbarkeit übersetzt sich in viele weitere Namen für menschliche Haltungen und Fähigkeiten: Mitgefühl, Achtsamkeit, Einfühlsamkeit, Staunen, Nachdenklichkeit, Hilfsbereitschaft, Barmherzigkeit, Solidarität, Verantwortung und Gerechtigkeit. Horst Gloy nimmt den Religionsunterricht für die Lernenden in die Pflicht – er möchte dessen unschätzbare Möglichkeiten im Interesse an ihrer Entwicklung im Fühlen, Denken und Tun ausschöpfen. In diesem Buch wird einer religionspädagogischen Stimme Geltung verschafft, die in gegenwärtigen und künftigen Diskussionen über einen dialogischen und interreligiös dimensionierten Religionsunterricht gehört werden sollte.



Religionsunterricht Und Dialog Zwischen Judentum Und Christentum


Religionsunterricht Und Dialog Zwischen Judentum Und Christentum
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Author : Reijo E. Heinonen
language : de
Publisher:
Release Date : 1988

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Religionsunterricht Im Dialog Mit Theologie Nd Psychologie


Religionsunterricht Im Dialog Mit Theologie Nd Psychologie
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Author : Helmut Frik
language : de
Publisher:
Release Date : 1968

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Inwiefern Kann Der Interreligi Se Dialog In Den Religionsunterricht Einer Grundschule Implementiert Werden


Inwiefern Kann Der Interreligi Se Dialog In Den Religionsunterricht Einer Grundschule Implementiert Werden
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2022-08-09

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Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Theologie, Religionspädagogik, Note: 1,3, Leuphana Universität Lüneburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Einsteigend soll erläutert werden, was unter einem interreligiösen Dialog zu verstehen ist. Zur Verdeutlichung werden nachfolgend Regeln aufgeführt, die eine Funktionsweise des interreligiösen Dialogs repräsentieren. Im darauffolgenden Kapitel wird die Relevanz des interreligiösen Lernens in der Schule hervorgehoben. Anschließend wird, im Hinblick auf den Religionsunterricht in der Grundschule, das niedersächsische Kerncurriculum kritisch analysiert. Den Schwerpunkt der Arbeit bildet die Anwendung des interreligiösen Dialogs auf den Religionsunterricht in der Grundschule. Abschließend wird die zuvor dargestellte Forschungsfrage beantwortet und kritisch reflektiert.



Religionsunterricht Im Dialog


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Author : Harald Schwillus
language : de
Publisher: Peter Lang Pub Incorporated
Release Date : 2004

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Bedingt durch gesellschaftliche Umwälzungen in den alten Bundesländern und die politische Wende in der ehemaligen DDR rückte die Frage nach der Begründung und Gestaltung des schulischen Religionsunterrichts seit den 1990er Jahren verstärkt ins Interesse der Öffentlichkeit. Dabei kamen immer deutlicher auch die von staatlicher Seite an den Schulen eingerichteten sogenannten Ersatzfächer in den Blick. Die Frage nach Verhältnisbestimmung und Zusammenarbeit des staatlich verantworteten Philosophie- und Ethikunterrichts mit den unterschiedlichen Angeboten von Religionsunterricht macht die Entwicklung schulorganisatorischer und didaktischer Perspektiven nötig. Diese Studie leistet einen Beitrag für die Gestaltung religiöser und wertbezogener Lernprozesse an der Schule.



Religion Im Dialog


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Author : Erwin Rauscher
language : de
Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
Release Date : 1991

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Kritik an der Schule und sich verandernde gesellschaftliche Bedingungen fordern von Lehrer und Schuler neue Formen des Unterrichtens und Lernens: verantwortungsorientierten Umgang mit der Technik, okologisches Denken und Handeln, Wissen -wie- und -warum- statt Wissen -uber-, lebensbezogene Bildung, Synthese von Gottes- und Welterfahrung u.a.m. Besonders die Vermittlung religioser Inhalte bedarf nicht exklusiver Isolation, sondern diffundierender Integration. Die Antwort der Schule darf sich nicht bloss in neuer Methodik erschopfen: neben Projektorientierung und Facherverbindung sind neue Formen des Umgangs miteinander gefordert, als Dialog nicht nur der Facher, sondern auch der Menschen. Die Praxis belehrt - ein mehrjahrig erprobtes Unterrichtsmodell dient als Ansporn fur neue, weiterreichende Perspektiven."



Religionsunterricht Dialog Und Konflikt


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Author : Dan-Paul Jozsa
language : de
Publisher:
Release Date : 2009

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