Representa Es Sociais E Narrativas Auto Biogr Ficas
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Representa Es Sociais E Narrativas Auto Biogr Ficas
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Author : Rejane Dias da Silva
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2023-12-06
Representa Es Sociais E Narrativas Auto Biogr Ficas written by Rejane Dias da Silva and has been published by Editora CRV this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-12-06 with Antiques & Collectibles categories.
Esta obra Representações sociais e narrativas (auto)biográficas: tecendo saberes com a Educação Básica e Educação Superior tem um sentido e significado singulares para a história do Grupo Interdisciplinar de Estudos em Representações Sociais em Educação – GIERSE, cadastrado no CNPq/UFPE, em 2009. Como líderes, temos a professora doutora Rejane Dias da Silva, da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), a pesquisadora colaboradora do GIERSE professora doutora Vera Lúcia Chalegre de Freitas, da Universidade de Pernambuco (UPE), e que é líder do Grupo Interdisciplinar de Representações Sociais e Formação em Educação e Meio Ambiente – GIRSFEMA, cadastrado no CNPq/UPE. No V Seminário GIERSE, buscamos pesquisadoras para trabalharmos as narrativas (auto)biográficas. Assim, a professora doutora Gilvete de Lima Gabriel, líder do Grupo de Estudos e Pesquisas Educacionais, Autobiográficas, Interdisciplinares e Interculturais de Roraima – GEPAIIRR, cadastrado no CNPq/UFRR, da Universidade Federal de Roraima (UFRR), e a professora doutora Vera Lúcia Chalegre de Freitas, da UPE, deram subsídios para as narrativas (auto)biográficas, tecendo saberes advindos da Educação Básica e Educação Superior, como proposta para o seminário e também para a nossa obra. Concernente aos estudos, textos, das representações sociais tivemos os apoios das professoras doutoras Rejane Dias da Silva e Vera Lúcia Chalegre de Freitas que deram subsídios a formação, por meio das leituras e sugestões nas produções nessa área do conhecimento. Esta obra apresenta contribuições de autores que participaram do ateliê narrativas de história de vida, sendo esses/as professores/as da Educação Superior e da Educação Básica, estudantes de graduação, mestrado, e doutorado, que acreditaram no desafio de vivenciar suas narrativas, dando sentido e significado ao vivido. Cada capítulo tem sua feição própria com sentidos atribuídos a momentos de histórias de vida e das influências que cada pesquisador/a teve ao longo da sua história e do que se tornou formador em suas vivências/experiências de vida. Esperamos que cada leitor se deleite com cada história vivida e contada e que possibilite o (re)encontro e (re)construção de si.
Representa Es Sociais E Narrativas Auto Biogr Ficas Tecendo Saberes Com A Educa O B Sica E Educa O Superior
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Author : Vera Lúcia Chalegre de Freitas
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2024-01-08
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Representa Es Sociais Em Narrativas De Vida
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Author : Raquel Garcia Braga de Lima
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2021-01-21
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O livro Representações sociais em narrativas de vida propõe uma aproximação entre a Teoria das Representações Sociais e a abordagem (auto)biográfica. Esta obra apresenta relatos das histórias de 16 profissionais da educação infantil do estado do Rio de Janeiro. Esse segmento educacional se constitui em um lugar de incertezas; ora como um lugar de guarda, ora como um lugar de preparação para o ensino fundamental. Nesse campo de tensões, estão dois grupos de profissionais, professores e agentes auxiliares de educação infantil que constituem suas identidades profissionais.
Representa Es Sociais Da Profiss O Docente
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Author : Wellington Amâncio Da Silva
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2013-08-14
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Este trabalho investiga as representações sociais e os discursos presentes na escola como dispositivos de construção de sentidos, sobretudo do trabalho docente, demonstrando que a escola cria e recria sentidos, discursos, ações, valores e representações por parte de todos os envolvidos numa relação de co -autoria e não de passividade. Para isso, foram utilizados os aportes teóricos da Analise do Discurso de Foucault e Pêcheux e das Teorias das Representações Sociais, com base em Moscovici e Jodelet. As contribuições de autores como Geertz, Coulon, Garfinkel, Macedo, para esta pesquisa etnográfica (Etnometodologia) faz-se apresentar, através de questionário, as cinco palavras-chave mais presentes nos discurso do docente (dedicação, responsabilidade, compromisso, competência e profissionalismo) e ainda evidenciou como elas são representadas socialmente. A conexão teórica destes autores citados com as contribuições da Pedagogia Crítica de Giroux e Mclaren possibilitou entender que os conceitos dessas palavras-chave eram adotados pelos docentes de forma crítica, quando pertinentes à sua prática segundo a reflexão das suas ações cotidianas, porém, eram também criticadas e descartadas conscientemente, porque eles faziam contraponto aos discursos e representações sociais da “cultura oficial”. Ainda este trabalho demonstra por meio das contribuições de Thomas Kuhn e Jean Pierre Lyotard como as grandes teorias sociais da Modernidade, adotadas como paradigma pela escola, determinam toda uma visão de mundo específica da realidade cotidiana e que consequentemente se materializavam, por meio de representações sociais e discursos e, suas conseqüências eram mais problematizar a condição de dominação “cultural oficial” do que a condição de autonomia por parte da escola.
Forma O Pr Tica Docente E Curr Culo Inquieta Es E Interlocu Es De Professores
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Author : Regina Lúcia Giffoni Luz de Brito
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2019-08-07
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Formação, prática docente e currículo: inquietações e interlocuções de professores apresenta como fio condutor a questão da formação de professores, abordando alguns pontos que afligiram e afligem não só a educação e o educador ontem e hoje, mas a própria sociedade. São itens tais como a questão da qualidade da educação e do professor e, por consequência, da prática docente e reflexões decorrentes sobre fatores intervenientes diretos ou indiretos relacionados à qualidade da ação docente. Dentre todos, salienta-se, nesse quadro, temas como a atratividade, a formação e a profissionalidade docente. Tais aspectos nos remetem a anunciar outros itens fundamentais para a qualidade da educação, sobretudo em relação ao processo ensino-aprendizagem de professores e alunos, questões curriculares e seus desdobramentos. São quesitos que, devido a sua amplitude, nos obrigam a fazer alguns recortes emblemáticos. Emblemáticos, uma vez que trazem, nas linhas e entrelinhas, preocupações configuradoras de uma rede temática encontrada em trabalhos científicos, em teses, dissertações e livros, demonstrando problemas que se arrastam na história da Educação Brasileira, os quais, dada a sua importância, saem do nicho acadêmico e transbordam como manchetes, estampando jornais, revistas e pautas de noticiários. Assim nos revelam as manchetes de jornais aqui apresentadas ou não, como é o caso de outras demandas relacionadas à formação de professores para atendimento de alunos hospitalizados ou com outras necessidades especiais, como as do aluno surdo. Desta feita, convidamos o leitor a compartilhar nossas reflexões, uma vez que acreditamos na força propulsora da Educação aliada ao efetivo trabalho docente para uma sociedade melhor e mais humana.
Di Rio De Uma Vida De Menina Cinema E Literatura No Brasil Representa Es Da Personagem Feminina
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Author : Penha Lucilda de Souza Silvestre
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-11-26
Di Rio De Uma Vida De Menina Cinema E Literatura No Brasil Representa Es Da Personagem Feminina written by Penha Lucilda de Souza Silvestre and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-11-26 with Fiction categories.
Diário de uma vida de menina - Cinema e literatura no Brasil: representações da personagem feminina investiga como se dá a constituição e representação da identidade do sujeito feminino, no texto literário Minha vida de menina (1942), de Helena Morley e sua respectiva adaptação, para o cinema, Vida de menina (2004), dirigida por Helena Solberg. A partir de conceitos da teoria da literatura e de estudos voltados para a adaptação há uma análise do diário e do filme. O diário teve sua gênese no final do século XIX e foi publicado em 1942. No início do século XXI, Solberg realiza a adaptação para o cinema dos relatos da menina mineira.
Narrativas Auto Biogr Ficas Do Pibid
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Author : Fernanda de Jesus Santos Brito
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2023-08-30
Narrativas Auto Biogr Ficas Do Pibid written by Fernanda de Jesus Santos Brito and has been published by Editora CRV this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-08-30 with Education categories.
A formação docente é um processo histórico e social, constituído e constitutivo de relações, permeado por tensões e negociações, no qual a trama do fazer educativo é tecida. Ao mesmo tempo, é mediante o movimento das relações históricas e sociais estabelecidas e das situações dramáticas vividas, que cada professora se apropria do fazer docente, de si mesma e da própria docência. Ela internaliza e constrói singularidade, individualidade e sua identidade profissional. Nesse processo, a escrita narrativa tem um papel potente e importante. Ela é formativa, pois possibilita não só a formação e a transformação de quem escreve, mas também poderá promover informações, formação e mudanças em quem as lê. [...] tudo que escrevi não é sobre mim, nem sobre a constituição de minha identidade docente. [...] sou constituída por muitas e múltiplas mulheres. Minha voz e minhas letras são atravessadas por múltiplas vozes, palavras e letras. O que sou e os papéis que ocupo são perpassados por muitos papéis, lugares, sujeitos e significados, ou seja, por muitas perejivanie, pois o que aprendi sobre minhas particularidades e características, conheci, aprendi e extrai com as outras (pibidianas, professoras iniciantes, professoras supervisoras e regentes) e por meio delas. Minhas perejivanie são marcadas por perejivanie de outras.
Tempos Narrativas E Fic Es
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Author :
language : pt-BR
Publisher: EDIPUCRS
Release Date : 2006
Tempos Narrativas E Fic Es written by and has been published by EDIPUCRS this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with Autobiography categories.
Pol Ticas P Blicas Em Educa O Na Cidade E No Campo
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Author : Alexandre Augusto Cals e Souza
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2020-02-17
Pol Ticas P Blicas Em Educa O Na Cidade E No Campo written by Alexandre Augusto Cals e Souza and has been published by Paco e Littera this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-02-17 with Education categories.
A presente obra busca contribuir para o debate acerca das políticas públicas em Educação. Políticas que estão organizadas numa estrutura que pressupõe o atendimento desde a educação infantil até o ensino superior, perpassando níveis e modalidades, contextos e necessidades e, neste sentido, depende de ações integradas entre diferente áreas e agentes onde for implantada. Sem dúvida, a educação é um mecanismo fundamental de desenvolvimento humano e deve ser tratado como prioridade pelos que administram o Brasil. A efetividade das políticas públicas em educação, na cidade ou no campo, tem um papel importante, pois originam-se nas necessidades fundamentais da sociedade para que sua possam melhorar a educação e diminuir as desigualdades sociais no país.
Review Of Culture
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Author :
language : pt
Publisher:
Release Date : 2007
Review Of Culture written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with China categories.
