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Schl Sselqualifikationen F R Studium Beruf Und Gesellschaft


Schl Sselqualifikationen F R Studium Beruf Und Gesellschaft
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Schl Sselqualifikationen F R Studium Beruf Und Gesellschaft Technische Universit Ten Im Kontext Der Kompetenzdiskussion


Schl Sselqualifikationen F R Studium Beruf Und Gesellschaft Technische Universit Ten Im Kontext Der Kompetenzdiskussion
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Author : Caroline Y. Robertson-von Trotha
language : de
Publisher: KIT Scientific Publishing
Release Date : 2009

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Not yet available Die Beschäftigung mit SQ-Konzepten hat durch die aktuellen bildungspolitischen Debatten und Vorgaben neue Impulse erfahren. Der Band stellt neben Grundsatzüberlegungen zum Bildungsbegriff Beispiele einzelner Hochschulen und die Arbeit der Forschung vor. Vertreter der Wirtschaft erläutern ihre Personalauswahl, die Bereiche Interkulturelle, Gender- und Medienkompetenz sowie Interdisziplinarität werden diskutiert. Dies besonders in Hinblick auf technische Hochschulen und deren besondere Anforderungen.



Schl Sselqualifikationen F R Studium Beruf Und Gesellschaft


Schl Sselqualifikationen F R Studium Beruf Und Gesellschaft
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Author : Albert Albers
language : de
Publisher:
Release Date : 2016

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Schlüsselqualifikationen (SQ) sind intellektuelle und soziale Fähigkeiten, Kompetenzen und Qualifikationen, die für den Erfolg in Studium, Beruf und Gesellschaft unverzichtbar sind. Die Beschäftigung mit SQ-Konzepten und deren Umsetzung begann in den 70er Jahren und hat durch die aktuellen bildungspolitischen Debatten und Vorgaben neue Impulse erfahren. Der vorliegende Band soll einen breiten Überblick sowohl über die Praxis wie auch über die Diskussion geben: Neben Grundsatzüberlegungen zum Bildungsbegriff und dessen Veränderungen durch die Globalisierung werden Good Practice-Beispiele einzelner Hochschulen sowie Forschungsprojekte aus dem Bereich SQ vorgestellt. Vertreter der Wirtschaft erläutern ihre Konzepte der Personalauswahl und formulieren Anforderungen an die Universitäten. Abschließend werden einzelne Bereiche aus dem Feld der Schlüsselqualifikationen wie Interkulturelle Kompetenz, Genderkompetenz, Interdisziplinarität und ethisches Handeln diskutiert. In diesem Band wird besonders die spezifische Situation von Absolventinnen und Absolventen Technischer Universitäten fokussiert, da von ihnen aufgrund des gesellschaftlich-technischen Wandels ein besonderes Maß an Verantwortungsbewusstsein und Handlungsfähigkeit verlangt wird.



Schl Sselqualifikationen F R Studium Beruf Und Gesellschaft


Schl Sselqualifikationen F R Studium Beruf Und Gesellschaft
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Author : Robertson-von Trotha
language : de
Publisher:
Release Date : 2009

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Schl Sselkompetenzen Qualifikationen F R Studium Und Beruf


Schl Sselkompetenzen Qualifikationen F R Studium Und Beruf
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Author : Vera Nünning
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2015-12-07

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Schlüsselkompetenzen unabdingbar für den Studien- und Berufserfolg. Denn Schlüsselqualifikationen befähigen dazu, flexibel auf unterschiedliche Anforderungen zu reagieren, eigenständig Probleme zu lösen und adäquat mit sachlichen Herausforderungen umzugehen. Dazu gehören z.B. wissenschaftliches Schreiben, Lern- und Memorierungstechniken, Rhetorik und Vortragstechniken, Zeit- und Projektmanagement sowie Teamfähigkeit, Moderationskompetenz, interkulturelle Kompetenzen, didaktische Kompetenzen, Medien-, Präsentations- und Visualisierungskompetenzen. Der Band präsentiert alle relevanten Schlüsselkompetenzen in systematischer Form und bereitet optimal auf Prüfungen und auf den Einstieg in das Berufsleben vor. Mit vielen praktischen Hinweisen, Tipps und Übungen zur selbstständigen Entwicklung von Schlüsselkompetenzen.



Schl Sselqualifikationen F R Studium Beruf Und Gesellschaft Technische Universit Ten Im Kontext Der Kompetenzdiskussion


Schl Sselqualifikationen F R Studium Beruf Und Gesellschaft Technische Universit Ten Im Kontext Der Kompetenzdiskussion
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Author : Caroline Y Robertson-von Trotha
language : en
Publisher:
Release Date : 2009

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60 Jahre Studium Generale Und 20 Jahre Angewandte Kulturwissenschaft


60 Jahre Studium Generale Und 20 Jahre Angewandte Kulturwissenschaft
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Author : Caroline Y. Robertson-von Trotha
language : de
Publisher: KIT Scientific Publishing
Release Date : 2009

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Zum Jahr des Doppeljubiläums - 60 Jahre Studium Generale, 20 Jahre Angewandte Kulturwissenschaft an der Universität Karlsruhe - dokumentiert der Band die Geschichte und Inhalte der beiden Institutionen. Versammelt sind neben Dokumenten und Quellen zur Gründung und Weiterentwicklung von Studium Generale und Angewandter Kulturwissenschaft auch programmatische historische und aktuelle Texte zur überfachlichen Lehre und den Aufgaben kulturwissenschaftlicher Ansätze an einer Technischen Universität.



Giee 2011 Gender And Interdisciplinary Education For Engineers


Giee 2011 Gender And Interdisciplinary Education For Engineers
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Author : André Béraud
language : en
Publisher: Springer Science & Business Media
Release Date : 2012-12-30

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Attracting more young people, particularly women, in Engineering and Technology (ET) is a major concern in Europe today. Their participation in engineering occupations appears to be a key-issue for European economic and technical development, as well as a central achievement towards gender equality and social justice. Increasing young people’s interest in the sciences and mathematics and underlining the importance of Engineering and Technology developments in shaping our collective future is an ongoing project in the education sector. This book presents various analyses and ideas for possible solutions. Aujourd’hui, attirer plus de jeunes et en particulier des jeunes femmes dans les formations d’ingénieurs est un souci majeur en Europe. C’est une clé pour aller vers l’égalité des sexes et favoriser le développement économique, scientifi que et technologique de l’Europe. Accroitre l’intérêt des jeunes pour les sciences et la technologie est essentiel pour notre futur collectif et constitue un défi majeur pour l’éducation. Ce livre présente des analyses et des idées pour de possibles solutions.



Digitale Schl Sselqualifikationen In Der Digitalen Wirtschaft


Digitale Schl Sselqualifikationen In Der Digitalen Wirtschaft
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Author : Anonym
language : de
Publisher:
Release Date : 2020-02-10

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Akademische Arbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich BWL - Industriebetriebslehre, Note: 2,7, AKAD University, ehem. AKAD Fachhochschule Stuttgart, Sprache: Deutsch, Abstract: Durch die Digitalisierung gibt es einen Wandel der Gesellschaft. Ziel dieses Assignment ist es, aus den aktuell stattfindenden Trends wichtige Schlüsselkompetenzen für den Arbeitnehmer abzuleiten. Somit soll sichergestellt werden, dass der Arbeitnehmer sich trotz den sich veränderten Rahmenbedingungen behaupten kann. Im Selbstversuch eignet sich der Autor anschließend zwei ausgewählte Eigenschaften an und in einer kritischen Betrachtung werden diese Kompetenzen hiernach bewertet. Durch neue Technologien in der Informations- und Datenverarbeitung verändert die Digitalisierung nachhaltig bestehende Geschäftsmodelle und die Wertschöpfung von Unternehmen, sowie das alltägliche Leben von Individuen. Diese neuen vernetzenden Technologien haben den Umbruch in der Gesellschaft und der Wirtschaft eingeleitet, um diese in das digitale Zeitalter zu tran-formieren. Dem Faktor "Mensch" wird bei vielen Unternehmen eine untergeordnete Position zugewiesen. Die durch die Digitalisierung entstandenen neuen Möglichkeiten werden hier lediglich allein auf Produktinnovationen und IT-Prozesse angewandt. Die Digitalisierung beeinflusst weiterhin auch massiv die menschliche Interaktion und Führung. Dieser entscheidende Faktor wird noch viel zu gering berücksichtigt, wobei dieser stark mit der erfolgreichen digitalen Transformation eines Unternehmens verbunden ist. Diese Veränderung ist neben einer technischen Transformation auch ein kultureller Wandel. Dies beinhaltet die Anpassung und Nutzung von digitaler Technologie, die in einem sozialen Kontext stattfinden.



Teaching And Learning In A Digital World


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Author : Michael E. Auer
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2018-02-09

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This book gathers the Proceedings of the 20th International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2017), held in Budapest, Hungary on 27–29 September 2017. The authors are currently witnessing a significant transformation in the development of education. The impact of globalisation on all areas of human life, the exponential acceleration of technological developments and global markets, and the need for flexibility and agility are essential and challenging elements of this process that have to be tackled in general, but especially in engineering education. To face these current real-world challenges, higher education has to find innovative ways to quickly respond to them. Since its inception in 1998, this conference has been devoted to new approaches in learning with a focus on collaborative learning. Today the ICL conferences offer a forum for exchange concerning relevant trends and research results, and for sharing practical experience gained while developing and testing elements of new technologies and pedagogies in the learning context.



The New Digital Workplace


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Author : Kendra Briken
language : en
Publisher: Bloomsbury Publishing
Release Date : 2017-03-30

The New Digital Workplace written by Kendra Briken and has been published by Bloomsbury Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-03-30 with Business & Economics categories.


With contributions from over 20 leading scholars from across the globe, this new book brings together a number of papers that have been presented at the annual International Labour Process Conference, at which the conference theme 'Working Revolutions: Revolutionising Work' provided the inspiration for many of the chapters included in this volume. Grounded in Labour Process Theory, the text examines how digital technologies impact on work and organisations and provides a rigorous account of the technological, organizational and work related changes in both the new digital industries and in the traditional service and manufacturing sectors. The book covers many of the most significant contemporary issues and subjects in the field, including the representation of women in IT, workplace cyberbulling, virtualisation and the video games industry. This book is essential reading for upper-level undergraduate and postgraduate students studying modules related to technology and work, as well as modules in work sociology on sociology degree programmes.