Schriftspracherwerb Lese Rechtschreibschw Che
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Wahrnehmungsf Rderung Bei Kindern Mit Lese Rechtschreibschw Che In Der Grundschule
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Author : Astrid van Reine
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2007
Wahrnehmungsf Rderung Bei Kindern Mit Lese Rechtschreibschw Che In Der Grundschule written by Astrid van Reine and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with Education categories.
Examensarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich P dagogik - P dagogische Psychologie, Note: 2,0, Westf lische Wilhelms-Universit t M nster (FB P dagogik), 78 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: "Streng dich an ", "Konzentriere dich ", "Pass besser auf "... all diese Kommentare bekommen viele Kinder in der Grundschule zu h ren. Doch stimmt es, dass diese Kinder sich nicht anstrengen, sich nicht konzentrieren oder nicht aufpassen, wenn sie Probleme beim Lesen und Schreiben lernen haben? In der Schule werden bestimmte Anforderungen an Kinder gestellt, die jedoch nicht von allen erf llt werden k nnen. Die betroffenen Kinder fallen meistens durch Konzentrationsschwierigkeiten auf, k nnen sich nur schwer Buchstaben einpr gen, vertauschen beim Schreiben hnlich aussehende Buchstaben und lassen sich - scheinbar unbegr ndet - im Unterricht schnell ablenken (vgl. G NTHER 1998, 4). Oft werden diese Symptome als 'Wahrnehmungsauff lligkeiten' beschrieben. Sie werden unter anderem als Ursache daf r gesehen, warum Kinder unter erschwerten Bedingungen lesen und schreiben lernen. Im Rahmen dieser Arbeit werde ich auf das Thema der Wahrnehmungsf rderung bei Kindern mit Lese-Rechtschreibschw che (LRS) in der Grundschule eingehen.
Besonderheiten Des Schriftspracherwerbs Bei Lese Rechtschreibschw Che
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Author : Nadja Hinze
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2003-07-01
Besonderheiten Des Schriftspracherwerbs Bei Lese Rechtschreibschw Che written by Nadja Hinze and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003-07-01 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1.0, Universität Leipzig (Grundschuldidaktik), Veranstaltung: Schriftspracherwerb, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Nachholbedarf hinsichtlich der Unterstützung von Menschen mit Problemen beim Schriftspracherwerb ist an Schulen in Deutschland immer noch hoch. Die sprachlichen Fähigkeiten der Kinder an unseren Schulen nehmen stetig ab. Das Lesen und Schreiben zu lehren, gehört zu den Hauptaufgaben der Grundschule. Dieses Können ist in unserer Gesellschaft Grundlage schulischen Lernens. Um im späteren Berufsleben mithalten zu können, sind die Kinder immer wiederkehrend weniger qualifiziert. Viele Unternehmen klagen über vor Fehlern strotzenden Bewerbungen und Auszubildende, die keinen vollständigen Satz fehlerfrei zu Papier bringen können. Begründet ist dies auch in unserm derzeitigen Schulsystem. Es bedarf einer umfassenden Reform, um die künftigen Chancen der Kinder zu verbessern, die Stresssituationen in der Schule zu entlasten und Kinder lebenstauglicher zu machen. In dieser Arbeit wurde versucht den Begriff LRS näher zu beleuchten. Zunächst wird auf die Uneinheitlichkeit bezüglich des Begriffverständnisses und der vielfältigen Definitionen eingegangen. Differenziert wird die Lese-Rechtschreib-Schwäche als Teilleistungsschwäche definiert und die betroffenen Bereiche analysiert. Weiterhin wird darauf eingegangen wie LRS festgestellt wird. Im Anschluss daran wird der Prozess des Rechtschreiblernens beleuchtet und aufgezeigt, mit welchen Methoden an sächsischen Grundschulen lese-rechtschreib-schwache Schüler der Lese- und Schreiblernprozess erleichtert wird. Die unterschiedlichen Auffassungen führen zu verschiedenen Konzepten der Förderung betroffener Kinder. Als ein Beispiel schulischer Förderung werden die LRS-Klassen näher erläutert und im außerschulischen Bereich das L.O.S..
Schriftspracherwerb Und Unterricht
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Author : Agi Schründer-Lenzen
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-03-09
Schriftspracherwerb Und Unterricht written by Agi Schründer-Lenzen and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-03-09 with Education categories.
Dieser Überblick über die fachwissenschaftliche Kontroverse zum Schriftsprachenerwerb bietet eine verständliche Darstellung der verschiedenen Methoden der Gestaltung des Anfangunterrichts. Die Erweiterung grundschulpädagogischer Forschung durch Einbeziehung sprach- und unterrichtswissenschaftlicher, lese- und kognitionspsychologischer Forschungsbefunde lässt die Grundstrukturen lernförderlichen Unterrichts für den Bereich des Schriftsprachenerwerbs deutlich werden.
Schwierigkeiten Im Schriftspracherwerb M Glichkeiten Der Diagnose Und F Rderung
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Author : Swenja Gehle-Davids
language : de
Publisher: Diplomica Verlag
Release Date : 2015-02-01
Schwierigkeiten Im Schriftspracherwerb M Glichkeiten Der Diagnose Und F Rderung written by Swenja Gehle-Davids and has been published by Diplomica Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-02-01 with Education categories.
Das Buch befasst sich mit dem Schriftspracherwerb von GrundschülerInnen. Es geht darum, wie die Kinder zur Schrift gelangen, welche Schwierigkeiten dabei auftreten können und wie man die Kinder trotzdem auffangen und auf ihrem Weg zum erfolgreichen Schreiben und Lesen begleiten kann. Zunächst wird dabei ein Blick auf verschiedene Entwicklungsmodelle zum Schriftspracherwerb geworfen und Ursachen aufgezeigt, die zu Schwierigkeiten im Schriftspracherwerb führen können. Anschließend werden Diagnoseverfahren vorgestellt, die es möglich machen, individuelle Probleme von Schülern zu erkennen. Abschließend wird der Frage nachgegangen, welche schulischen Fördermaßnahmen ergriffen werden können, um betroffene Schüler beim Schriftspracherwerb zu unterstützen.
Lexikon Der Sprachtherapie
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Author : Manfred Grohnfeldt
language : de
Publisher: W. Kohlhammer Verlag
Release Date : 2007
Lexikon Der Sprachtherapie written by Manfred Grohnfeldt and has been published by W. Kohlhammer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with Education categories.
Das Lexikon der Sprachtherapie ist konzipiert als umfassendes Nachschlagewerk, das sich an alle Berufsgruppen des Sprachheilwesens wendet. Die bewusst interdisziplinare Ausrichtung zeigt sich in einem Autorenkreis von uber 50 fuhrenden Vertretern der Phoniatrie, Logopadie, Sprachheilpadagogik, Linguistik usw., die in einem Fachbeirat das Werk nachhaltig unterstutzten. Dadurch wird erstmalig im deutschsprachigen Raum eine ubergreifende Darstellung unter Berucksichtigung unterschiedlicher Perspektiven bei hochstem Qualitatsstandard moglich. Das Werk enthalt uber 2000 Stichworteintrage in alphabetischer Anordnung, deren Auswahl und komprimierte Behandlung den aktuellen Stand des Sprachheilwesens in Deutschland abbildet. Daruber hinaus erfolgt eine vertiefte Bearbeitung von 50 zentralen Schwerpunktthemen zu den Grundlagen, Aufgabenbereichen und Ansatzen der Sprachtherapie bei den unterschiedlichen Erscheinungsformen und Storungsbildern. Die Vernetzung von Stichwortern und Schwerpunktthemen soll dabei bewusst zum Weiterlesen anregen. Dadurch erschliesst sich die komplexe Thematik schrittweise in ubersichtlicher Form und macht das Lexikon gleichzeitig zu einem Handbuch. Zahlreiche Abbildungen, Schaubilder und Infokasten dienen der anschaulichen und ubersichtlichen Informationsdarbietung.
Lehrbuch Der Sprachheilp Dagogik Und Logop Die
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Author : Manfred Grohnfeldt
language : de
Publisher: W. Kohlhammer Verlag
Release Date : 2009
Lehrbuch Der Sprachheilp Dagogik Und Logop Die written by Manfred Grohnfeldt and has been published by W. Kohlhammer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with Education categories.
Das funfbandige Lehrbuch der Sprachheilpadagogik und Logopadie wendet sich bei einer interdisziplinaren Ausrichtung an alle Berufsgruppen, die in Theorie und Praxis mit sprach-, sprech-, rede-, schluck- und stimmgestorten Menschen arbeiten. Dabei erfolgt ein systematischer Uberblick zu den einzelnen Aufgabengebieten, wobei die Darstellung in knapper Form den Stand der Forschung reprasentiert. Der zweite Band geht auf die Merkmale der Erscheinungsbilder der jeweiligen Storungsphanomene ein. Die Vielzahl der beobachteten Abweichungen, ihre Relativitat der Abgrenzung, diffizile Uberschneidungen und Querverbindungen sowie die nur in Ausnahmefallen eindeutige atiologische Zuordnung spiegeln sich in einer komplexen Aufgabenstellung. Dabei steht weniger eine vermeintlich eindeutige Klassifikation, sondern eine moglichst genaue Beschreibung der beobachteten Erscheinungsformen im Vordergrund, um gezielt helfen zu konnen. Damit werden Grundlagen fur Fragestellungen der Diagnose und Therapie gelegt, die in Band 3 und 4 des Lehrbuchs behandelt werden.
Grundwissen Der Sprachheilp Dagogik Und Sprachtherapie
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Author : Manfred Grohnfeldt
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2014-02-13
Grundwissen Der Sprachheilp Dagogik Und Sprachtherapie written by Manfred Grohnfeldt and has been published by Kohlhammer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-02-13 with Education categories.
Das Sprachheilwesen in Deutschland hat sich innerhalb eines Jahrzehnts völlig neu aufgestellt. Neben die Sprachheilpädagogik trat die Sprachtherapie als eigenständige Fachdisziplin. Gleichzeitig expandierte die Logopädie erheblich. Keine der beteiligten Fachdisziplinen kann das Aufgabengebiet allein abdecken, die Einengung nur auf den schulischen oder den klinischen Bereich genügt der Komplexität der Sichtweisen, der Handlungsfelder und der Vorgehensarten kaum mehr. Das Buch stellt das Grundwissen aller beteiligten Fachdisziplinen vor einem denkbar breiten Fragehorizont und vor dem Hintergrund notwendiger Kooperation zusammen. Der Themenbogen spannt sich dabei von den theoretischen Grundlagen, den wichtigsten Störungsbildern und Erscheinungsformen, den differenzierten Aufgabengebieten bis zu den Organisationsformen und Handlungsfeldern. Mehr als 50 hochrangige Vertreter der Sprachheilpädagogik, der Sprachtherapie, der Klinischen Linguistik, der Patholinguistik und Klinischen Sprechwissenschaft sowie der Logopädie bilden den Fachbeirat und Autorenkreis dieses Grundlagenwerks. Der Band ist unverzichtbar für alle, die sich heute auf eine Tätigkeit im Sprachheilwesen vorbereiten oder in der Praxis mit den Herausforderungen zunehmend kooperativer, interdisziplinärer Handlungsformen konfrontiert sind.
Entwicklung Schriftsprachlicher Kompetenzen Im Anfangsunterricht
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Author : Eva-Maria Kirschhock
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2004
Entwicklung Schriftsprachlicher Kompetenzen Im Anfangsunterricht written by Eva-Maria Kirschhock and has been published by Julius Klinkhardt this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with categories.
Wie erschliessen sich Kinder schrittweise die Regeln der Schriftsprache? Gibt es Unterrichtsmethoden, die die Aneignung der Schriftsprache erleichtern? Wie entwickeln sich "Risikokinder" mit ungünstigen Voraussetzungen? Die vorliegende Arbeit untersucht die schriftsprachliche Entwicklung von Kindern, die mit verschiedenen Methoden unterrichtet wurden: Klassen mti einem Fibellehrgang und zusätzlichem Training zur phonologischen Bewusstheit, Klassen mit einem eher offenen Schritspracherwerbs-Konzept und "traditionell" unterrichtete Klassen mit Fibellehrgang. Die Ergebnsise des Vergelichs sind zum Teil überraschend und zeigen auch, dass manche Aussagen sehr differenziert getroffen werden müssen: Was für die Risikokinder von Vorteil ist, muss nicht auch für die Kinder mit günstigen Voraussetzungen gelten und umgekehrt. Die Untersuchung zeigt auch, dass manchmal zwei entgegengesetzte Zugänge zum gleichen Ziel - in diesem Fall zu einer vertieften Sprachbewusstheit - führen, aber deshalb noch lange nicht jeder Weg dort endet. Neben den vielfältigen Ergebnissen der Studie bietet das Buch Hintergrundwissen zum Aufbau der deutschen Schriftsprache, zu entwicklungspsychologischen Grundlagen des Lesen- und Schreibenlernens und zur Sprachbewusstheit. Strittige Positionen zum Schriftspracherweb werden dem Leser nahe gebracht und auch mit Blick auf die Diskussion in den USA auseiander gesetzt. Befunde aus der internationalen Forschung ergänzen die Ergebnisse der vorliegenden Arbeit, die mit Aussagen zu Auswirkungen verschiedener Methoden bis hin zu Portraitstudien von einzelnen Kindern die Entwicklung schriftssprachlicher Kompetenzen verständlich macht.
Lese Rechtschreibschw Che Lrs
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Author : Nadine Heinkel
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2010
Lese Rechtschreibschw Che Lrs written by Nadine Heinkel and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with Foreign Language Study categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg (Germanistisches Seminar), Veranstaltung: Didaktik und Methodik des Deutschunterrichts (Rechtschreibung/ Zeichensetzung), Sprache: Deutsch, Abstract: "Es ist eine Hauptaufgabe der Schule, Schülern das Lesen, Schreiben und Rechtschreiben zu vermitteln." Welche Schwierigkeiten sich bei der Bewältigung dieser Aufgabe ergeben und wie weitreichend die Folgen von fehlerhaft behandelten Problemen eines Schülers im Erlernen der Schriftsprache sein können, wird vor allem bei Betrachtung der Lese- und Rechtschreibschwäche (LRS) deutlich. Begleitet von umstrittenen Annahmen und Theorien sind bis heute in der Geschichte der LRS stetig kritisch zu betrachtende Vorurteile zu vernehmen, die einen weiteren Grund dafür darstellen, sich in der Ausbildung zum Lehrer fundierte Kenntnisse über das Erkennen der LRS und die korrekte Reaktion auf diese anzueignen. Die vorliegende Arbeit wird zunächst eine Begriffsbestimmung der Lese-/ Rechtschreibschwäche vornehmen und das Erscheinungsbild der Schwierigkeiten beim Erlernen der Schriftsprache näher aufzeigen. Im Anschluss daran werden die unterschiedlichen Aspekte der Ursachen erläutert werden, auf die eine Darstellung der Diagnostik und der Therapie erfolgen soll. In einem Fazit werden zum Schluss die Handlungsmöglichkeiten aus der Perspektive des Lehrers stattfinden.
F Rderung Bei Lese Rechtschreibschw Che
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Author : Erwin Breitenbach
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2010-10-07
F Rderung Bei Lese Rechtschreibschw Che written by Erwin Breitenbach and has been published by Kohlhammer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-10-07 with Education categories.
In the first part of the book, the theoretical basics of the ability to read and write are discussed. The normal procedures of acquiring writing skills as well as possible dysfunctions are laid out in detail and systematised theoretically. In the following chapters these clear structures aid the analysis of concrete dysfunctions: e.g. dyslexia and the debate on differing causes. In the second part of the book education and training programmes are presented. Effective strategies and methods from the vast array of furthering material that have been proven empirically are introduced.
