Schule Organisieren
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Schule Organisieren
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Author : Tobias Feldhoff
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2011-06-12
Schule Organisieren written by Tobias Feldhoff and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-06-12 with Education categories.
Im Kontext der Modernisierung des Schulsystems und einer erweiterten Autonomie werden immer höhere Anforderungen an die Einzelschule bezüglich ihrer Leistungs- und Veränderungsfähigkeit gestellt. Traditionell ist die Einzelschule jedoch als Organisation schwach ausgeprägt. Dieser Band der Reihe ‚Educational Governance’ nimmt dies zum Anlass, zwei Strategien zur Stärkung der Veränderungsfähigkeit der Schule – Steuergruppen und Organisationales Lernen - in den Blick zu nehmen. Neben der Integration von Steuergruppen als Change Agent schulischer Entwicklungsprozesse in ein Modell der Kapazität des Organisationalen Lernens wird anhand von Daten des Modellvorhabens ‚Selbstständige Schule NRW‘ gezeigt, welchen Einfluss die Kapazität Organisationalen Lernens auf Erfolgsfaktoren des Modellvorhabens (Selbststeuerungsfähigkeit, Unterricht, Nutzung von erweiterter Autonomie) hat und welche Rollen Steuergruppen hierbei spielen.
Schule Zu Hause
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Author : Oliver Hauschke
language : de
Publisher: MVG Verlag
Release Date : 2020-05-17
Schule Zu Hause written by Oliver Hauschke and has been published by MVG Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-05-17 with Study Aids categories.
Millionen schulpflichtiger Kinder müssen derzeit zu Hause lernen. In Zeiten von Corona müssen Eltern Lehreraufgaben übernehmen, ohne zu wissen, wie sie anfangen sollen. Soll das Kind von acht bis zwölf Uhr lernen wie in der Schule auch? Braucht es einen Schreibtisch oder darf es auch auf dem Boden sein? Und was macht man, wenn das Kind einfach nicht lernen will? Oliver Hauschke weiß nicht nur, wie man Kinder am besten motiviert, sondern hilft bei der richtigen Organisation der verschiedenen Aufgaben, erklärt, wie wichtig der richtige Arbeitsplatz ist und zeigt, was Kinder in dieser Situation außerhalb des Schulstoffes noch lernen können.
Unternehmen Schule Organisation Und Organisationsentwicklung
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Author : Holger Lindemann
language : de
Publisher: Vandenhoeck & Ruprecht
Release Date : 2017-04-03
Unternehmen Schule Organisation Und Organisationsentwicklung written by Holger Lindemann and has been published by Vandenhoeck & Ruprecht this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-04-03 with Education categories.
Die Organisation von Vielfalt und Individualität gehört zum Alltag im »Unternehmen Schule«. Parallel sind Qualität von Angeboten und Ergebnissen sicherzustellen. Ein durchdachter organisationaler Rahmen bietet den Akteuren im Umfeld Schule eine Möglichkeit, diesen Herausforderungen entgegenzutreten. Holger Lindemann führt anschaulich und praxisorientiert in Theorien und Modelle der Organisation und Organisationsentwicklung ein. Zahlreiche Umsetzungsideen und Übungen im Buch zu Themen wie Organisationsmodelle, Produkte und Märkte von Schule, Schuleffektivität als auch Qualitäts- und Changemanagement geben Impulse für die eigene Schulpraxis. Zusätzliche Ergänzung bieten Arbeitshilfen, die als digitales Downloadmaterial zur Verfügung stehen.
Schule Zu Hause
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Author : Oliver Hauschke
language : de
Publisher:
Release Date : 2020-05-19
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Author :
language : en
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date :
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Schule Neu Denken Und Organisieren
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Author : Florian Rockel
language : de
Publisher: Carl-Auer Verlag
Release Date : 2024-04-16
Schule Neu Denken Und Organisieren written by Florian Rockel and has been published by Carl-Auer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-04-16 with Education categories.
Dieses Buch bietet eine tiefgehende Analyse der Herausforderungen im Bildungssystem des 21. Jahrhunderts und stellt das innovative Konzept einer "Evolutionären Schule" vor. Der Autor zeigt auf, wie eine "evolutionäre Haltung" als Leitprinzip für die Neugestaltung von Bildungseinrichtungen fungieren kann, inspiriert von modernen – agilen – Unternehmensformen. Er schlägt eine verzahnte Organisationsstruktur vor, die verschiedene Rollen und Aufgabenbereiche geschickt miteinander verknüpft. Das Buch beinhaltet neben den theoretischen Grundlagen auch konkrete Handlungsanweisungen für die Umsetzung: von Qualitätsmanagement über Abläufe und Strukturen bis hin zu einem Dokumentationssystem und Online-Tools. Darüber hinaus diskutiert der Autor die Herausforderungen bei der Umsetzung seines Schulkonzepts und beschreibt, welche Schritte erforderlich sind, um regulatorische und psychologische Hindernisse zu überwinden. Er liefert mit diesem Werk eine fundierte Auseinandersetzung mit der Zukunft der Bildung.
Sch Lerinnen Und Sch Ler Der Jahrgangsstufe 4 Einer Schule Planen Und Gestalten Selbstst Ndig Ihren Abschlussabend Der Grundschulzeit
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Author : Yvonne Buchenau
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2006-09-12
Sch Lerinnen Und Sch Ler Der Jahrgangsstufe 4 Einer Schule Planen Und Gestalten Selbstst Ndig Ihren Abschlussabend Der Grundschulzeit written by Yvonne Buchenau and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006-09-12 with Education categories.
Examensarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 2,6, Studienseminar für Lehrämter an Schulen Arnsberg (Studienseminar für Lehrämter an Schulen Arnsberg – Primarstufe), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Aufbau der Arbeit gliedert sich wie folgt: Anfangs erläutere ich die Entstehung des Konzepts. Erste Gedanken und Überlegungen zur Thematik werden dabei aufgezeigt, um den Ausbau des Konzepts zu erfassen. Anschließend wird die Ausgangssituation der Schule in X. beschrieben, um sich ein Bild der Lerngruppe in Bezug auf Entwicklungs- und Lernvoraussetzungen zu machen. Daraus folgend werden angehende Zielsetzungen erstellt, die desgleichen Bezug zu verschiedenen Begriffen aufzeigen. Dabei geht es zunächst um Definitionen und Merkmale der Begriffe Selbstständigkeit, Gemeinschaftsgefühl und die Motivation zum inner- und außerschulischen Sport, die wesentliche Aspekte meines Konzepts ausmachen. Die benannten Zielsetzungen sollen durch Festlegung von Auswertungskriterien evaluiert werden, so dass diese dazu formuliert werden. Das dritte Kapitel der Arbeit befasst sich mit der konkreten Planung der Sportnacht durch die Schülerinnen und Schüler, welche für die Durchführung von Bedeutung ist. Zunächst beschreibe ich rechtliche Grundlagen, die für die Sportnacht gewichtig sind. Die Lehrerfunktionen Erziehen, Beraten sowie Organisieren und Verwalten werden erläutert, um nun die aufgeführten theoretischen Grundlagen mit praktischen Darstellungen zu verbinden. Die einzelnen Unterrichtsstunden werden aufgezeigt, so dass sie Aufschluss über die einzelnen Planungsschritte und deren Abläufe geben. Ein kurzer Ausblick auf die Durchführung wird berücksichtigt, da diese nicht schriftlich in meinem Konzept dargelegt wird. Die Schlussbetrachtung wird diesen Ausblick aufgreifen, vertiefen und auf die angestrebten Ziele hin überprüfen. Die Evaluationskriterien werden aufgegriffen und erleuchtet. Kritikpunkte und weitere Anregungen werden in einem Fazit erschlossen, um eine Zusammenfassung der Planungsstunden zu geben, so dass das Konzept auch für andere Schulen oder Lehrkräfte nachzuvollziehen ist. Ich denke, dass die Sportnacht als Abschlussabend der Grundschulzeit für die Schülerinnen und Schüler eine große Bedeutung hat. Die eigenständige Planung eröffnet den Kindern, sich als Mitgestalter ihrer Sportnacht zu erleben. Die Durchführung wird dabei als Ergebnis gesehen. Ich bin überzeugt, dass durch die Planungsschritte die Kinder in ihrer Selbstständigkeit und in ihrem Gemeinschaftsgefühl gestärkt werden und insbesondere durch die Durchführung eine Motivation zum Sport erfahren. Ziel dieser Arbeit ist es, dieses aufzuzeigen.
Ganztagsschule Organisieren Ganztags Unterricht Gestalten
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Author : Christian Nerowski
language : de
Publisher: University of Bamberg Press
Release Date : 2010
Ganztagsschule Organisieren Ganztags Unterricht Gestalten written by Christian Nerowski and has been published by University of Bamberg Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with categories.
Pedagogical Roots To Inclusion
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Author : Věra Vojtová
language : en
Publisher: Frank & Timme GmbH
Release Date : 2006-01-01
Pedagogical Roots To Inclusion written by Věra Vojtová and has been published by Frank & Timme GmbH this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006-01-01 with Education categories.
Die Publikation behandelt diejenigen pädagogischen Theorien und Ideen, die die Inklusion in Bildung und Erziehung in Europa beeinflusst haben. Dargestellt werden Themen der Inklusion gesellschaftlich ausgeschlossener Gruppen von Lernenden: auf der Grundlage von Gedanken bedeutender europäischer Pädagogen, der zeitgeschichtlichen Kontexte und der heutigen Einflüsse. Darüber hinaus spiegelt das Modulbuch den derzeitigen Stand der Inklusion im Bildungswesen und deren Position in Bezug auf das menschliche Leben und die Gesellschaft wider.
Handbook On Leadership In Education
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Author : Philip A. Woods
language : en
Publisher: Edward Elgar Publishing
Release Date : 2023-11-03
Handbook On Leadership In Education written by Philip A. Woods and has been published by Edward Elgar Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-11-03 with Education categories.
This comprehensive Handbook explores how to best understand, develop and practise educational leadership in an era of significant disruption to education. Contributors evaluate the latest developments in leadership in education and provide novel insights into key conceptual and methodological issues.