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Schwierige Situationen In Der Lehre


Schwierige Situationen In Der Lehre
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Schwierige Situationen In Der Lehre


Schwierige Situationen In Der Lehre
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Author : Eva-Maria Schumacher
language : de
Publisher:
Release Date :

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Sind Sie genervt von Störungen und Widerständen in Ihren Veranstaltungen? Mit Hilfe dieses Praxisleitfadens verstehen Sie, wodurch Störungen und Widerstände entstehen und wie Sie lösungsorientiert damit umgehen. Didaktische Prävention hilft Ihnen ebenso wie der supervisorische Blick und andere Ansätze in diesem Buch.



Schwierige Situationen In Der Lehre


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Author : Eva-Maria Schumacher
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2022-04-04

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Sind Sie genervt von Störungen und Widerständen in Ihren (Online-)Veranstaltungen? Konfliktarten, Konfliktursachen und der Umgang damit: Mit Hilfe dieses Praxisleitfadens verstehen Sie, wodurch Störungen und Widerstände entstehen und wie Sie lösungsorientiert damit umgehen können. Didaktische Prävention hilft Ihnen ebenso wie der supervisorische Blick und andere Ansätze in diesem Buch. Die 2. Auflage widmet sich auch der digitalen Hochschullehre und ihren Herausforderungen und nimmt neue Modelle aus dem Bereich des Coachings in den Blick. Praxisbeispiele, Illustrationen und Reflexionsfragen veranschaulichen die Inhalte und laden Sie zu einer Umsetzung für die eigene Hochschullehre ein. Ob Präsenz- oder Online-Lehre: Das Buch erklärt das Entstehen von Konfliktursachen und bietet viele Tipps für den Umgang damit.



Schwierige Situationen In Der Lehre


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Author : Eva-Maria Schumacher
language : de
Publisher:
Release Date : 2011

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Schwierige Situationen Im Business Coaching


Schwierige Situationen Im Business Coaching
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Author : Heidi Möller
language : de
Publisher: Springer
Release Date : 2020-10-11

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Coaches begegnen in ihrer beruflichen Praxis einer Bandbreite von Situationen, die sie als schwierig erleben. Die Herausforderungen haben unterschiedliche Quellen. Sie können von den Coaches selbst, den Coachees oder der beauftragenden Organisation ausgehen. Doch wie stellen sich diese Situationen im Detail dar? Wie kann man als Coach diese verstehen und angemessen darauf reagieren? Anhand online erhobener realer Fallbeispiele werden in diesem Buch schwierige Situationen genauer betrachtet. Hierbei stellen renommierte Coaches ihre theoretischen und methodischen Perspektiven und ihre Handlungsempfehlungen zur Diskussion.



Gute Lehre In Der Hochschule


Gute Lehre In Der Hochschule
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Author : Immanuel Ulrich
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2016-05-04

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Wie plane ich meine Lehrveranstaltung? Wodurch kann ich Studierende begeistern? Wie präsentiere ich mich? Wie will ich lehren? Wie prüfe ich korrekt? Welche Lehrmethoden gibt es? Solche und viele andere Fragen müssen sich Lehrende mangels flächendeckender (hochschul-)didaktischer Ausbildung viel zu häufig selbst beantworten. Dieses Buch soll dem entgegen wirken und präsentiert auf Basis des aktuellen Forschungsstandes praktische Tipps zu guter Hochschullehre für alle Fachrichtungen.



Lehren An Der Hochschule


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Author : Alexander Wörner
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2007-11-04

Lehren An Der Hochschule written by Alexander Wörner and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007-11-04 with Education categories.


Die Zielsetzung des Buches ist so einfach wie überzeugend: nämlich HochschulehrerInnen in ihrer alltäglichen Arbeit der Vorbereitung und Durchführung von Lehrveranstaltungen zu entlasten. Es versteht sich als praxisbezogende Begleitung, die der Entwicklung der wichtigsten Erfolgsvariable guter Lehre dient: der Beziehung zwischen DozentIn und Studierenden. Entwickelt wird nicht das, was als Hochschuldidaktik zu verstehen wäre, sondern eine handfeste Zusammenstellung von Hilfestellungen für die Ausbildungsarbeit an Hochschulen.



Publizieren Aber Wie


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Author : Günter Lehmann
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2022-08-08

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Wie und mit welchen Mitteln präsentiere ich meine wissenschaftlichen Ergebnisse? Und wie kann ich die Chancen auf ihre Veröffentlichung erhöhen? Studierende und wissenschaftlich Tätige finden in diesem Buch Empfehlungen für den Einstieg in das Veröffentlichen ihrer wissenschaftlichen Ergebnisse. Neben der Charakterisierung der unterschiedlichen Zugänge und Formen des Veröffentlichens werden umfangreiche Hinweise für das Gestalten von Referaten, fach- und populärwissenschaftlichen Artikeln, Tagungsbeiträgen und Büchern angeboten. Zahlreiche Tipps zum Einreichen eines Artikels oder Manuskripts bei Verlagen, Redaktionen oder Open-Access-Journals runden das Buch ab.



Hueber W Rterbuch Deutsch Als Fremdsprache


Hueber W Rterbuch Deutsch Als Fremdsprache
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Author : Juliane Forßmann
language : en
Publisher: Hueber Verlag
Release Date : 2009

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2-sprachiges Wörterbuch mit über 100.000 Eintragungen für Deutschlerner mit der Ausgangssprache Englisch.



Die Lehre Neu Verstehen Die Wissenschaft Neu Denken


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Author : Ulrich Welbers
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-07-02

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Die Aporien und Probleme traditioneller Bestimmungen germanistischer Hochschullehre zu verstehen, vor allem aber Chancen für ihre Verbesserung aufzuzeigen, dafür die systematischen Voraussetzungen zu klären, Handlungsformen zu benennen und die Skizze eines veränderten Wissenschaftsverständnisses zu entwerfen, ist Ziel dieser Untersuchung zur Qualitätsentwicklung germanistischer Hochschullehre. Die Germanistik muß sich dafür auch anderen wissenschaftlichen Kontexten öffnen. Ein transdisziplinäres Projekt steht an, das in einer Zeit, in der die Germanistik nach Orientierungen für ihr Fachverständnis sucht, eines zeigen will: Vor allem der, der die Lehre neu versteht, wird die Wissenschaft neu denken können.



Good Teaching In Higher Education


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Author : Immanuel Ulrich
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date : 2023-08-23

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How do I plan my course? How can I inspire students? How do I present myself? How do I want to teach? How do I test correctly? What teaching methods are there? Due to the lack of comprehensive (university) didactic training, teachers too often have to answer these and many other questions for themselves. This book is intended to counteract this and presents practical tips on good university teaching for all disciplines based on the current state of research.