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Scuola Dell Infanzia E Prospettiva Zerosei


Scuola Dell Infanzia E Prospettiva Zerosei
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Scuola Dell Infanzia E Prospettiva Zerosei


Scuola Dell Infanzia E Prospettiva Zerosei
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Author : Giancarlo Cerini
language : it
Publisher: Homeless Book
Release Date : 2019-02-08

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La scuola dell’infanzia è un vero ‘gioiello di famiglia’ del sistema educativo italiano. La scuola statale ha da poco compiuto i suoi primi cinquant’anni ed ha ampliato un paesaggio ove erano già presenti le scuole dei Comuni e quelle private. Il progetto educativo usufruisce di INDICAZIONI PER IL CURRICOLO (d.m. 254/2012), i cui ‘campi di esperienza’ si innestano su ORIENTAMENTI educativi di grandi tradizioni pedagogiche. Ora la scuola per i bambini dai 3 ai 6 anni è invitata a misurarsi con la prospettiva “zerosei” (d.lgs. 65/2017) per costruire un sistema integrato di servizi educativi (Asili nido) e scuole dell’infanzia, rispettosi comunque delle loro identità. Il libro presenta saggi di inquadramento, ipotesi di lavoro sui campi di esperienza e, soprattutto, un repertorio di trenta parole-chiave commentate, che rappresentano il lessico di base che accomuna e arricchisce la professionalità di educatori e insegnanti. Il volume è stato scritto da 36 autori (dirigenti scolastici, ispettori, docenti universitari, pedagogisti e soprattutto docenti) che rappresentano la ‘voce viva’ della scuola dell’infanzia italiana. Il coordinamento dell’opera è stato curato da Giancarlo Cerini (direttore della “Rivista dell’istruzione” e coordinatore di “Scuola7.it), da Cinzia Mion (formatrice, psicologa, del Forum veneto delle associazioni professionali della scuola) e da Giovanna Zunino (già insegnante di scuola dell’infanzia e membro dei comitati scientifici di Proteo Fare Sapere e ZeroseiUp).



Scuola Dell Infanzia E Prospettiva Zerosei


Scuola Dell Infanzia E Prospettiva Zerosei
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Author : G. Cerini
language : it
Publisher:
Release Date : 2019

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Integrare Servizi Educativi


Integrare Servizi Educativi
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Author : Francesco Caggio
language : it
Publisher: Homeless Book
Release Date : 2022-09-05

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Queste pagine raccontano un percorso di formazione, punteggiato da innovazioni, sulla continuità educativa fra nido e scuola d’infanzia. Quest’esperienza, voluta dal Comune di Prato nella prospettiva di creare dei Centri ZeroSei, ha inizio nell’anno scolastico 2016/2017 e termina nel 2020; anni di interventi formativi a più livelli (riunioni plenarie, riunioni di plessi ZeroSei, riunioni fra coordinamento pedagogico e formatori) al fine di creare una cultura d’infanzia condivisa con l’impegno del personale educativo e docente per la definizione di un curricolo dai primi mesi ai sei anni di età. Il volume offre delle riflessioni di cornice che introducono alla narrazione, anno dopo anno, del cammino che gruppi educativi e docenti coinvolti hanno effettuato confrontandosi sull’immagine di bambino, sulle reciproche aspettative, sullo stile educativo, sui contesti predisposti per bambini e sulle attività educative offerte. Al lettore viene restituito quindi il percorso di progressiva integrazione fra educatrici di nido e docenti di scuola di infanzia che, anno dopo anno, hanno messo in comune esperienze e saperi producendo via via protocolli e documenti che le hanno avvicinate definendo meglio il proprio servizio in prospettiva e in coerenza con l’altro. Si è pertanto andati a a prefigurare un percorso formativo unitario ma non indifferenziato dal nido alla scuola d’infanzia: un curricolo all’insegna della continuità, costruita a Prato incontro dopo incontro.



La Professione Dell Educatore Nel Sistema Integrato Zerosei Ricerca Innovazione E Sostenibilit Nel Contesto Territoriale Romano


La Professione Dell Educatore Nel Sistema Integrato Zerosei Ricerca Innovazione E Sostenibilit Nel Contesto Territoriale Romano
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Author : Giovanni Moretti
language : it
Publisher: Roma TrE-Press
Release Date : 2023-08-03

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Il volume risponde alla esigenza di dare un contributo alla riflessione sulle dimensioni culturali, pedagogiche e politiche implicate nella definizione del ruolo e delle funzioni dell’educatore. La prospettiva qui delineata è quella di un professionista consapevole che opera nell’ambito del sistema integrato zerosei (Legge 107/2015; Dlg 65/2017). I saggi raccolti nel volume convergono nel fare emergere i temi dell’innovazione e della sostenibilità delle prassi educative, in relazione sia alle esperienze di ricerca condotte nell’Area metropolitana di Roma e nel più ampio territorio della regione Lazio, sia alle buone pratiche che caratterizzano le attività di tirocinio dei percorsi di formazione iniziale degli educatori realizzati dalle Università. Il volume si articola in tre sezioni: il quadro pedagogico, teorico, culturale e politico; la descrizione di ricerche empiriche svolte sul territorio romano; le pratiche di tirocinio messe in campo nei Corsi di Laurea L-19. Mediante la presente pubblicazione gli autori intendono sviluppare il confronto avviato nel Seminario di studi “La professione dell’educatore nel sistema integrato zerosei: ricerca, innovazione e sostenibilità”, promosso da un gruppo di docenti del Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università Roma Tre. DOI: 10.13134/979-12-5977-221-3



Lo Sguardo E La Cura


Lo Sguardo E La Cura
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Author : Diana Penso
language : it
Publisher: Edizioni MCE
Release Date : 2022-10-12

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Il libro nasce dal desiderio di raccogliere esperienze e riflessioni di maestri e maestre, educatori e educatrici del Movimento di Cooperazione Educativa sul difficile periodo della chiusura delle scuole e dei servizi, causa emergenza Covid. Con un taglio trasversale, si documentano qui molteplici esperienze, mettendo in luce concetti e pratiche educative elaborate nel Movimento e considerate molto significative per la prima infanzia. Prime tra tutte, la “pedagogia dell’ascolto” che, negli anni, si è tradotta in pratiche metodologico-didattiche che hanno modificato profondamente il modo di fare e di stare al nido e a scuola. Parlare di ascolto significa riconoscere il diritto dell'infanzia a crescere nell’attenzione degli adulti e del mondo della scuola, valorizzare il vissuto del bambino per avviare esperienze di apprendimento. Ancora, considerare il corpo, il gioco, il movimento come prime forme di conoscenza per garantire un approccio globale e interdisciplinare che non perda mai di vista l'unitarietà dello sviluppo e del processo cognitivo. Questo libro vuole essere testimonianza, proponendo un dialogo con docenti e famiglie, volgendo lo sguardo oltre l’emergenza, considerando anzi il valore che, in questa difficile fase, si è riusciti a scoprirne.



Psicologia E Didattica In Classe


Psicologia E Didattica In Classe
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Author : Luciano Rondanini
language : it
Publisher: Homeless Book
Release Date : 2020-04-09

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La conoscenza della psicologia dell’età evolutiva e dell’apprendimento costituisce una componente essenziale del profilo professionale dell’insegnante, dalla scuola dell’infanzia alla secondaria di II grado. Questo volume è articolato in due parti. Nella prima vengono presentate le principali prospettive culturali della psicologia dal Novecento ai nostri giorni, mentre nella seconda si illustrano in modo dettagliato unità formative ed esperienze di apprendimento, che traducono alcuni orientamenti precedentemente esaminati in prassi didattiche. Teoria e pratica risultano così strettamente interdipendenti e permettono a ogni docente di arricchire il proprio repertorio culturale e didattico, indispensabile oggi per gestire efficacemente le dinamiche di aula.



Passa Parole


Passa Parole
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Author : Giancarlo Cerini
language : it
Publisher: Homeless Book
Release Date : 2014-06-12

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Il testo illustra e commenta le indicazioni per il curricolo per la scuola dell'infanzia e il primo ciclo di istruzione, revisionate nel corso del 2012. Oltre sessanta autori (prevalentemente insegnanti, ma anche docenti universitari, esperti, cultori delle diverse discipline) hanno analizzato circa 70 parole-chiave che caratterizzano il nuovo testo delle Indicazioni. Attraverso un ideale passa... parole, vengono individuati i nodi concettuali, le prospettive didattiche, le implicazioni professionali del documento, che rappresenta oggi il punto di riferimento per l'elaborazione dei curricoli nella scuola dell'autonomia. Il testo si fa apprezzare per snellezza e ricchezza di punti di vista e vuole stimolare un analogo lavoro di carattere collaborativo tra gli insegnanti.



Cambiamo Prospettiva Un Percorso Per Sviluppare La Comprensione Di S E Dell Altro Alla Scuola Dell Infanzia


Cambiamo Prospettiva Un Percorso Per Sviluppare La Comprensione Di S E Dell Altro Alla Scuola Dell Infanzia
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Author : Arianna Mori
language : it
Publisher:
Release Date : 2021

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Infanzia E Educazione


Infanzia E Educazione
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Author : Cesare Scurati
language : it
Publisher:
Release Date : 1985

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La Scuola Dell Infanzia


La Scuola Dell Infanzia
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Author : Vincenzo De Michele
language : it
Publisher:
Release Date : 1997

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