Sinnkonstruktion Im Fremdsprachenunterricht
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Sinnkonstruktion Im Fremdsprachenunterricht
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Author : Bernd Tesch
language : de
Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
Release Date : 2016-09-15
Sinnkonstruktion Im Fremdsprachenunterricht written by Bernd Tesch and has been published by Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-09-15 with Education categories.
Das Buch führt in die rekonstruktive Fremdsprachenforschung mit Hilfe der Dokumentarischen Methode ein. Dabei betrachtet der Autor den Fremdsprachenunterricht praxeologisch. Dazu nutzt er Unterrichtsbeobachtungen in natürlicher Lernumgebung, aber auch Gruppengespräche mit Lehrenden und Lernenden sowie Einzelinterviews.
Sinnkonstruktion Im Fremdsprachenunterricht
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Author : Bernd Tesch
language : de
Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
Release Date : 2019-04-15
Sinnkonstruktion Im Fremdsprachenunterricht written by Bernd Tesch and has been published by Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-04-15 with categories.
Das Buch führt in die rekonstruktive Fremdsprachenforschung auf Grundlage der dokumentarischen Methode ein. Im Fokus steht die Unterrichtsforschung mit Audio- und Videografie. Der Blick ist auf die Praktiken der Vermittlung und Aneignung von Fremdsprachen gerichtet. Auch Gruppengespräche sowie Einzelinterviews können genutzt werden.
Sinnkonstruktion Im Fremdsprachenunterricht
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Author : Bernd Tesch
language : de
Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
Release Date : 2022-09-27
Sinnkonstruktion Im Fremdsprachenunterricht written by Bernd Tesch and has been published by Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-09-27 with categories.
Das Buch führt in die rekonstruktive Fremdsprachenforschung auf Basis der Dokumentarischen Methode ein. Im Fokus steht die Unterrichtsforschung zum Alltag des fremdsprachlichen Klassenzimmers. Der Blick ist auf die Praktiken der Vermittlung und Aneignung von Fremdsprachen gerichtet. Auch Gruppengespräche wie Einzelinterviews können genutzt werden.
Englischlernen Sinnkonstruktion Identit T
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Author : Viktoria Broemel
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2015-04-22
Englischlernen Sinnkonstruktion Identit T written by Viktoria Broemel and has been published by Verlag Barbara Budrich this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-04-22 with Education categories.
Welche Anforderungen stellen die Schule und die SchülerInnen selbst beim Erlernen einer Fremdsprache? Die Autorin zeigt fünf unterschiedliche Formen der Sinnkonstruktion beim Erlernen der englischen Sprache auf, die in enger Verbindung zu soziokulturellen Voraussetzungen, zu Prozessen der Identitätsbildung sowie zu Fragen nach Selbst- und Fremdbestimmung und Zugehörigkeit stehen. Sie plädiert dafür, in Zeiten von Kompetenz-Orientierung genuin bildungsbedeutsame Erfahrungsräume zu schaffen, in denendie Bedeutsamkeit von Sprachen durch die Lernenden subjektiv erfahren werden kann.
Sinnkonstruktion Und Bildungsgang
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Author : Hans-Christoph Koller
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2008-10-22
Sinnkonstruktion Und Bildungsgang written by Hans-Christoph Koller and has been published by Verlag Barbara Budrich this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-10-22 with Education categories.
Zentral ist hier die Frage nach dem biographisch bedeutsamen Sinn, den Lernende der Institution Schule als solcher bzw. den Inhalten und Formen des jeweiligen (Fach-) Unterrichts zuschreiben. Vor diesem Hintergrund analysieren die Beiträge, welche individuellen Sinnkonstruktionen und welche Aushandlungsprozesse über Sinn im Kontext von Schule stattfinden und wie sich solche Sinnkonstruktionen vor dem Hintergrund des Spannungsverhältnisses zwischen gesellschaftlichen bzw. schulisch-institutionellen Vorgaben und individuellen Sinnzuschreibungen didaktisch angemessen berücksichtigen lassen.
Kontextsensibler Fremdsprachenunterricht
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Author : David Gerlach
language : de
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag
Release Date : 2019-01-14
Kontextsensibler Fremdsprachenunterricht written by David Gerlach and has been published by Narr Francke Attempto Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-01-14 with Literary Criticism categories.
Methodenwissen allein reicht nicht aus, qualitativ hochwertigen Fremdsprachenunterricht anzubieten. Erfolgreiches Lehren und Lernen hat seinen Ausgangspunkt im Erkennen und der Reflexion des Zusammenspiels verschiedener Ebenen und Faktoren. Zu diesem Bündel kontextueller, personeller und sachlicher Faktoren gehören die Lehrkraft und die Lernenden selbst sowie eine Vielzahl von externen Gegebenheiten und aktuellen Anforderungen. Nur wenn die Lehrkraft sich dieses Kontextes bewusst wird und ihn bei der Unterrichtsplanung und -durchführung einbezieht, entsteht gemeinsames Lernen und Lehren, das langfristig zu Erfolg und Zufriedenheit führt und das gleichzeitig auch den Bildungsansprüchen eines modernen Fremdsprachenunterrichts gerecht wird. Das Buch bietet einen Zugang zu einer Kontextsensibilität, die hilft, methodisch-didaktisch begründete Entscheidungen reflektiert zu treffen und die Interaktion im Klassenraum zu einer immer wieder neu zu konzipierenden und erlebten Erfahrung zu machen.
Motivierungstechniken Im Fremdsprachenunterricht
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Author : Helmut Reisener
language : de
Publisher: Hueber Verlag
Release Date : 1989
Motivierungstechniken Im Fremdsprachenunterricht written by Helmut Reisener and has been published by Hueber Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1989 with Language and languages categories.
Fremdsprachenunterricht Aus Sch Lersicht
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Author : Julia Fritz
language : de
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag
Release Date : 2020-07-13
Fremdsprachenunterricht Aus Sch Lersicht written by Julia Fritz and has been published by Narr Francke Attempto Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-07-13 with Literary Criticism categories.
Französisch und Spanisch gehören nach Englisch zu den beliebtesten Schulfremdsprachen in Deutschland. Dennoch lernen immer weniger SchülerInnen die zweite Fremdsprache bis zum Abitur. Die vorliegende Dissertationsschrift geht der Frage nach, wie SchülerInnen ihren Französisch- bzw. Spanischunterricht erleben. Anhand von vier Fallanalysen rekonstruiert die Autorin, welche Bedeutung SchülerInnen dem Lernen der zweiten Fremdsprache am Ende der Sekundarstufe I zuschreiben. Damit liefert die Arbeit wichtige Erkenntnisse für die romanistische Fremdsprachenforschung und Lehrerbildung.
Interaktives Sprechen Im Lehrwerkbasierten Fremdsprachenunterricht Der Grundschule
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Author : Gwendoline Lovey
language : de
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag
Release Date : 2024-06-17
Interaktives Sprechen Im Lehrwerkbasierten Fremdsprachenunterricht Der Grundschule written by Gwendoline Lovey and has been published by Narr Francke Attempto Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-06-17 with Literary Criticism categories.
Die Studie zum interaktiven Sprechen im lehrwerkbasierten Fremdsprachenunterricht der Grundschule ist in zweierlei Hinsicht innovativ: Einerseits werden die fremdsprachlichen Äußerungen junger Lernender mit Anfangsniveau erforscht, wozu erst wenige empirische Ergebnisse vorliegen. Andererseits liegt der Fokus auf dem dialogischen Sprechen unter den Lernenden, was auf die neokommunikative Ausrichtung des Lehrwerks zurückzuführen ist, mit dem die untersuchten Klassen Französisch lernen: Die Förderung der Kompetenz Sprechen ist hauptsächlich beim Bearbeiten von Aufgaben in Kleingruppen vorgesehen. Für die angewandte Wissenschaft liefert das Werk ein 5-Schritte-Programm zur Förderung des interaktiven Sprechens. Für die Grundlagenforschung wird ein empirisch basiertes Sprechmodell vorgelegt, das die bisherigen Modelle erweitert und die Lernsituation im Fremdsprachenunterricht berücksichtigt.
Im Haus Der Sprache Wohnen
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Author : Ruth Huber
language : de
Publisher: ISSN
Release Date : 2003
Im Haus Der Sprache Wohnen written by Ruth Huber and has been published by ISSN this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003 with Foreign Language Study categories.
Ausgangspunkt der Studie ist ein Paradox des kommunikativen Fremdsprachenunterrichts: Nur eine Minderheit schulischer Lerner entwickelt sich zu kompetenten, konversationell flexiblen Sprechern - eine negative Bilanz, die im theoretischen Teil hinterfragt wird. Wahrnehmungssensibilisierung und Theaterarbeit ermöglichen eine entwicklungsproximale Sprachpraxis, die die natürlichen Erwerbsmechanismen stimuliert; die Kreativität der Fremdsprachler wird dabei zur Ressource. Es entsteht eine Kommunikationskultur sui generis, die erst die Bedingungen schafft für Kommunikation: Nähe, Kooperation, Solidarität.