Sistema Municipal De Educa O

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Sistema Municipal De Educa O

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Author : Moacir Gadotti
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1994

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Qualidade Na Re Articula O Do Sistema Municipal De Ensino

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Author : Carla da Luz Zinn
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2022-03-30

Qualidade Na Re Articula O Do Sistema Municipal De Ensino written by Carla da Luz Zinn and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-03-30 with Education categories.

A obra Qualidade na [re] articulação do Sistema Municipal de Ensino lança a discussão da gestão da educação municipal numa perspectiva contextualizada com a prática da gestão educacional. A autora utiliza suas experiências profissionais e acadêmicas para promover uma série de reflexões sobre o movimento sistêmico que envolve o sistema municipal de ensino no cerne das políticas públicas educacionais. A abrangência do debate apresentado nos capítulos ressalta a importância do movimento de [re] articulação entre os órgãos de educação (Secretaria Municipal de Educação, Conselho Municipal de Educação e órgãos de controle social) e as escolas, como também da pesquisa e sua articulação com a prática profissional. Por comtemplar um conteúdo marcante e de linguagem dinâmica, esta leitura torna-se uma importante fonte de apoio a todos que estudam e atuam no sistema municipal de ensino. Para o exercício de uma prática profissional inovadora, proativa, democrática, competente, participativa e reflexiva, é preciso compreender os processos da gestão educacional a partir do seu próprio contexto. Este livro é dirigido a todos que desejam conhecer a organização de um sistema municipal de ensino e seus movimentos de [re] articulação para o fortalecimento e a qualidade da gestão da educação municipal.

Sistema Municipal De Ensino E Suas Trajet Rias Uma An Lise Sob A Abordagem Do Ciclo De Pol Ticas

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Author : Oséias Santos de Oliveira
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2023-08-03

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A obra Sistema Municipal de Ensino e suas trajetórias: uma análise sob a abordagem do Ciclo de Políticas se alicerça nas concepções de gestão democrática propostas na legislação nacional para explorar os processos de criação, implantação e consolidação de um Sistema Municipal de Ensino, quando busca perceber, a partir de um contexto local, a realidade dos Sistemas Municipais de Ensino, em seu sentido mais amplo. Na construção das políticas educacionais tanto os processos de manutenção quanto os de transformação social sofrem influências diretas das propostas políticas e ideológicas que emanam dos partidos no poder e da sociedade civil organizada, que, em movimentos que perpassam por confluências, rupturas e desafios, ora se aproximam, ora se distanciam na consecução das finalidades da educação. É sob esse enfoque que o município gaúcho de Santa Rosa se insere como objeto de análise, considerando-se o pioneirismo desse ente na criação de seu próprio sistema de ensino, em 1999, quando essa política pública se fixava no escopo da legislação. A partir de um recorte temporal, estabelecido entre 1999 e 2010, período em que três partidos e suas coligações se revezavam frente à administração do município pesquisado, dois grupos foram convidados a participar deste estudo: a) os sujeitos formuladores das políticas (prefeitos, secretários municipais de educação e presidentes do Conselho Municipal da Educação) e b) os sujeitos da sociedade civil (professores da rede municipal de ensino). Como aporte teórico para a interpretação dos dados optou-se pelo enfoque empreendido por Ball e Bowe (1992, 1994) denominado Ciclo de Políticas, que compreende o estudo do contexto de influências, do contexto da produção de textos, do contexto da prática, do contexto dos resultados e do contexto das estratégias políticas. O estudo favorece a compreensão em torno da articulação dos sujeitos e instituições, atuantes na primeira década de existência do Sistema Municipal de Ensino de Santa Rosa, no sentido de se firmarem como protagonistas dos processos decisórios e de execução, acompanhamento e avaliação das ações educacionais. O espaço do Sistema Municipal de Ensino, ainda que limitado por diversos fatores, pode ser concebido como propulsor de políticas educacionais que são (re)construídas no coletivo da própria sociedade, sendo que é na implementação de práticas participativas, dialógicas e comprometidas com a emancipação humana que a educação pública brasileira se fortalece e seus sujeitos se envolvem em um aprendizado efetivo da democracia.

Sistema Municipal De Ensino

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Author : Débora Zago Bissaro
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2024-07-05

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Esta obra teve como objeto de estudo o Sistema Municipal de Ensino (SME), através da descentralização administrativa das ações do Estado pelo viés da municipalização do ensino fundamental. A questão principal do estudo se concentrou na transformação dos Municípios em entes federados a partir da Constituição de 1988, possibilitando o arranjo de um novo formato de gestão para a educação local, oportunizando a organização de sistemas de ensino que deveriam ser constituídos dentro dos princípios democráticos do regime de colaboração e autonomia. O processo de criação deste sistema pelo processo da municipalização, como estratégia descentralizadora da educação e suas interlocuções nas políticas locais apontou que não teve como premissa a participação popular, mas o cumprimento legal pelo Município para que pudesse receber o repasse do então FUNDEF, mostrando um caminho percorrido de forma centralizadora, configurando-se em uma política de governo e não em política de Estado. Ainda temos um longo caminho a trilhar, para que as políticas públicas da educação integrem uma estratégia municipalizadora e descentralizadora.

Gest O Democr Tica

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Author : Maurício José Gomes Mendes
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2021-01-28

Gest O Democr Tica written by Maurício José Gomes Mendes and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-01-28 with Education categories.

Esta obra analisa a gestão democrática e seus respectivos aspectos operacionais da organização do ambiente escolar para uma melhor qualidade no ensino público nas escolas da rede municipal. A discussão gira em torno dos mecanismos formais de construção da gestão escolar democrática capazes de proporcionar benfeitorias à educação com qualidade. O ensaio utilizando de recursos da pesquisa exploratória, descritiva, bibliográfica e de campo em que demonstra o estudo realizado no Sistema Municipal de Ensino da cidade de Pedro do Rosário (MA), evidencia as premissas que fundamentaram esta obra e técnicas de estudos aplicados no Sistema gerencial do ensino que tem proporcionado um contraste ao uso da Gestão Democrática pelos sistemas educacionais. A obra destaca ainda, a gestão escolar democrática como um mecanismo importante por despertar nos sujeitos, a consciência de cidadania como prática da transformação social, objetivando uma sociedade mais justa e democrática, capaz de instrumentalizar ações para o desenvolvimento da qualidade do ensino. A implementação e execução efetiva ou parcial dos mecanismos formais de construção da gestão democrática, perpassa por um momento equívoco à medida que demonstram serem atropelados os devidos processos em sua construção. Através desta obra, ficará possível perceber que o autor discutiu bem mais que entendimento teóricos, conceituais, pautado nas mais renomadas doutrinas e legislações educacionais, o conteúdo aqui evidenciado, discutem práticas cotidianas, vivenciadas por profissionais da educação e sociedade em geral, bem como deixa ao aporte educacional proposta de reconstrução da Gestão Democrática, pautado em tomadas de decisões colegiadas que contribuem para que as discussão não sejam isoladas a um restrito grupo no seio escolar. Nas mais diversas discursões acerca da Gestão Democrática, a obra destaca os princípios que norteiam a gestão das escolas do sistema público municipal de Pedro do Rosário/MA, mas aponta lacunas, que circunda esse formato de Gestão e que impedem de certa forma que ela se torne de fato uma discussão democrática, como a não existência de escolha dos gestores pela a comunidade escolar, a falta de capacitação aos profissionais da educação sobre a temática gestão democrática, bem como a necessidade em promover debates e rever conceitos, de forma que as práticas educativas venham consolidar ações que promovam uma melhor qualidade no ensino.

Sistema Municipal De Ensino E Suas Trajet Rias

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Author : Oséias Santos de Oliveira
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2022-08-25

Sistema Municipal De Ensino E Suas Trajet Rias written by Oséias Santos de Oliveira and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-08-25 with Education categories.

A obra Sistema Municipal de Ensino e suas trajetórias: uma análise sob a abordagem do Ciclo de Políticas se alicerça nas concepções de gestão democrática propostas na legislação nacional para explorar os processos de criação, implantação e consolidação de um Sistema Municipal de Ensino, quando busca perceber, a partir de um contexto local, a realidade dos Sistemas Municipais de Ensino, em seu sentido mais amplo. Na construção das políticas educacionais tanto os processos de manutenção quanto os de transformação social sofrem influências diretas das propostas políticas e ideológicas que emanam dos partidos no poder e da sociedade civil organizada, que, em movimentos que perpassam por confluências, rupturas e desafios, ora se aproximam, ora se distanciam na consecução das finalidades da educação. É sob esse enfoque que o município gaúcho de Santa Rosa se insere como objeto de análise, considerando-se o pioneirismo desse ente na criação de seu próprio sistema de ensino, em 1999, quando essa política pública se fixava no escopo da legislação. A partir de um recorte temporal, estabelecido entre 1999 e 2010, período em que três partidos e suas coligações se revezavam frente à administração do município pesquisado, dois grupos foram convidados a participar deste estudo: a) os sujeitos formuladores das políticas (prefeitos, secretários municipais de educação e presidentes do Conselho Municipal da Educação) e b) os sujeitos da sociedade civil (professores da rede municipal de ensino). Como aporte teórico para a interpretação dos dados optou-se pelo enfoque empreendido por Ball e Bowe (1992, 1994) denominado Ciclo de Políticas, que compreende o estudo do contexto de influências, do contexto da produção de textos, do contexto da prática, do contexto dos resultados e do contexto das estratégias políticas. O estudo favorece a compreensão em torno da articulação dos sujeitos e instituições, atuantes na primeira década de existência do Sistema Municipal de Ensino de Santa Rosa, no sentido de se firmarem como protagonistas dos processos decisórios e de execução, acompanhamento e avaliação das ações educacionais. O espaço do Sistema Municipal de Ensino, ainda que limitado por diversos fatores, pode ser concebido como propulsor de políticas educacionais que são (re)construídas no coletivo da própria sociedade, sendo que é na implementação de práticas participativas, dialógicas e comprometidas com a emancipação humana que a educação pública brasileira se fortalece e seus sujeitos se envolvem em um aprendizado efetivo da democracia.

Escola De Tempo Integral E Curr Culo

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Author : Juliana de Paula Guedes de Melo Santos
language : pt-BR
Publisher: Novas Edicoes Academicas
Release Date : 2019-12-18

Escola De Tempo Integral E Curr Culo written by Juliana de Paula Guedes de Melo Santos and has been published by Novas Edicoes Academicas this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-12-18 with categories.

Este livro tem como cenário as Escolas de Tempo Integral, de Ensino Fundamental, do Sistema Municipal de Educação, da cidade de Mogi das Cruzes - SP, durante os anos de 2009 a 2013. A estruturação e consolidação deste projeto educacional emergiu como resposta a questões sociais amplas que envolvem o risco e a vulnerabilidade a que estão expostas as crianças em idade escolar. Contudo, a complexidade organizacional tanto pedagógica, quanto administrativa, exigida para estruturação e consolidação desta proposta de escola enfatiza o problema aqui investigado que são os desafios e perspectivas dos membros do núcleo gestor acerca de seu próprio trabalho e das questões curriculares relativas à Escola de Tempo Integral.O objetivo central está pautado em identificar na percepção dos membros do núcleo gestor questões relacionadas ao currículo prescrito e ao currículo vivido, isto posto considerando-se tempos, espaços, texto e contexto. A coleta de dados foi realizada a partir de questionários respondidos pelos integrantes do Núcleo Gestor - diretor, vice-diretor e coordenador pedagógico - de Escolas de Tempo Integral, localizadas em um dos Distritos da cidade.

Principles For Governance

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Author : Alfredo Pereira Jr
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date : 2023-11-28

Principles For Governance written by Alfredo Pereira Jr and has been published by Springer Nature this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-11-28 with Business & Economics categories.

This edited volume provides strategies for reducing inequality and promoting human development through the use of innovative digital technology and the adoption of new bioethical principles for governance. The book is structured around a series of practical proposals which can be adapted to different circumstances, countries, and political systems. Written by an interdisciplinary panel of international researchers and professionals, each chapter details a proposal for a policy—new social technology, Green Deals, robust social assistance—that will move society forward towards a sustainable, digital, and equitable future. Researchers across multiple disciplines--public administration, cognitive technology, E-learning, finance, philosophy of economy, agronomics, forest engineering, bioethics and education—will find this volume a useful reference.

Conselho Municipal De Educa O

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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2002

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Fundamentos Da Vigil Ncia Sanit Ria

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Author : Suely Rozenfeld
language : pt-BR
Publisher: SciELO - Editora FIOCRUZ
Release Date : 2000-01-01

Fundamentos Da Vigil Ncia Sanit Ria written by Suely Rozenfeld and has been published by SciELO - Editora FIOCRUZ this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000-01-01 with Medical categories.

Instância de mediação entre a produção de bens e serviços variados e a saúde da população, a complexidade da Vigilância Sanitária (VS) impõe um enfoque multidisciplinar. Este aparece em cada um dos capítulos desta coletânea: a sociologia, que fornece o instrumental para a análise histórica e para a compreensão do papel do Estado, a epidemiologia, o planejamento, a legislação e a avaliação, que fornecem os conceitos, os procedimentos e as técnicas necessárias ao desempenho da função reguladora e normativa. Define e constrói, assim, um tripé de competências para qualificar o agir em VS: conhecimento técnico, responsabilidade pública e compromisso ético. Alcança e interessa, assim, não só a profissionais de saúde, como àqueles em busca de uma educação para a cidadania.