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Soutenir Un Cadre De Financement Complet Et Quitable


Soutenir Un Cadre De Financement Complet Et Quitable
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Soutenir Un Cadre De Financement Complet Et Quitable


Soutenir Un Cadre De Financement Complet Et Quitable
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 2009

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Le programme d'enseignement primaire et secondaire d'Affaires indiennes et du Nord Canada (AINC) a pour objectif de fournir aux élèves admissibles vivant dans les réserves une éducation primaire et secondaire comparable à celle qui est requise par les lois, les règlements et les politiques pour les écoles de la province où la réserve est située. Il vise à ce que les élèves admissibles reçoivent une éducation comparable à celle des autres Canadiens qui résident dans la même province et obtiennent des résultats scolaires semblables ainsi que les avantages socioéconomiques connexes pour eux-mêmes, leurs communautés et le Canada.



Soutenir Un Cadre De Finacement Complet Et Quitable


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Author : Conseil en Éducation des Premières Nations
language : fr
Publisher:
Release Date : 2009

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Soutenir Un Cadre De Financement Complet Et Quitable


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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 2009

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Le programme d'enseignement primaire et secondaire d'Affaires indiennes et du Nord Canada (AINC) a pour objectif de fournir aux élèves admissibles vivant dans les réserves une éducation primaire et secondaire comparable à celle qui est requise par les lois, les règlements et les politiques pour les écoles de la province où la réserve est située. Il vise à ce que les élèves admissibles reçoivent une éducation comparable à celle des autres Canadiens qui résident dans la même province et obtiennent des résultats scolaires semblables ainsi que les avantages socioéconomiques connexes pour eux-mêmes, leurs communautés et le Canada.



Supporting A Comprehensive And Equitable Funding Framework


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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 2009

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The objectives of the Indian and Northern Affairs Canada Elementary and Secondary program are "to provide eligible students living on-reserve with elementary and secondary education programs comparable to those that are required in provincial schools by statutes, regulations or policies of the province in which the reserve is located. It is expected that eligible students will receive a comparable education to other Canadians within the same province of residence, with similar educational outcomes to other Canadians and with attendant socio-economic benefits to themselves, their communities and Canada."



La Diversit Ethnoculturelle Religieuse Et Linguistique En Ducation 2e Dition


La Diversit Ethnoculturelle Religieuse Et Linguistique En Ducation 2e Dition
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Author : Maryse Potvin
language : fr
Publisher: Groupe Fides Inc.
Release Date : 2021-06-21T00:00:00-04:00

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Le présent ouvrage, conçu par une équipe de spécialistes, est destiné à la forma­tion initiale et continue des enseignants et du personnel scolaire, ainsi qu’à toute personne s’intéressant aux enjeux que soulève l’adaptation systémique des milieux éducatifs à la diversité ethnoculturelle. Cette deuxième édition entière­ ment révisée et actualisée propose des clés conceptuelles, sociohistoriques et politiques pour comprendre l’état actuel des rapports ethniques au Québec, des réalités migratoires et de l’adaptation du système scolaire québécois aux enjeux du pluralisme. Les milieux éducatifs sont aux premières lignes des préoccupations collectives et des politiques publiques en matière d’équité, de respect des droits et du vivre­ ensemble, et les cinq dernières années ont vu apparaître une nouvelle loi sur la laïcité ainsi que des polarisations sociales sur des questions sémantiques et des enjeux identitaires qui ont affecté particulièrement ces milieux. Les enseignants — du préscolaire jusqu’à l’université — doivent donc être mieux préparés à prendre en compte dans leur pratique des réalités de plus en plus complexes : discriminations intersectionnelles associées notamment au linguicisme, au racisme, au sexisme et au capacitisme; transposition dans les classes des polarisations sociales ou des conflits mondiaux ; accommodements raisonnables ; réussite éducative des Autochtones ; soutien d’enfants de la guerre sous­-scolarisés et traumatisés... Les 22 chapitres de ce livre partagent donc comme visée commune le dévelop­pement de connaissances, d’habiletés et d’attitudes éthiques et critiques, chez les professionnels de l’éducation, autour des finalités d’une approche citoyenne, inclu­sive, antiraciste et interculturelle, notamment deux finalités centrales : 1) adopter des pratiques d’équité qui tiennent compte des expériences, des réalités, des besoins et des droits des apprenants, particulièrement ceux des groupes mino­risés, racisés ou marginalisés, et 2) préparer tous les apprenants à mieux vivre ensemble dans une société pluraliste et à agir comme citoyennes et citoyens engagés envers les droits et la justice.



Bulletin Of The World Health Organization


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Author : World Health Organization
language : en
Publisher:
Release Date : 2008

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Paving Pathways For Inclusion


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Author : Calaycay, Lily
language : en
Publisher: UNESCO Publishing
Release Date : 2023-12-07

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Examen Mutuel De L Efficacit Du D Veloppement En Afrique 2013 Promesses Et R Sultats


Examen Mutuel De L Efficacit Du D Veloppement En Afrique 2013 Promesses Et R Sultats
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Author : OECD
language : fr
Publisher: OECD Publishing
Release Date : 2016-04-15

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L’Examen mutuel de l’efficacité du développement est un exercice de reddition mutuelle de comptes qui est réalisé conjointement par la Commission économique des Nations Unies pour l’Afrique et l’OCDE, faisant suite à une demande formulée en 2003 par les Chefs d’État et de gouvernement des pays du NEPAD.



Budget Des D Penses


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Author : Canada
language : fr
Publisher:
Release Date : 1996

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Republic Of Madagascar


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Author : International Monetary Fund. African Dept.
language : fr
Publisher: International Monetary Fund
Release Date : 2024-07-19

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La croissance du PIB réel a marqué le pas à 3,8 % en 2023, ralentie par la dégradation des perspectives de l’économie mondiale et l’effet négatif de l’incertitude électorale sur l’investissement. Après avoir atteint un pic en mars 2023, les pressions inflationnistes se sont atténuées. Sous la direction du Président réélu, les autorités sollicitent l’annulation de l’accord en cours au titre de la facilité élargie de crédit (FEC), qui s’achève en juillet 2024, ainsi que de nouveaux accords au titre de la FEC et de la facilité pour la résilience et la durabilité (FRD). Les décaissements cumulés effectués dans le cadre de l’accord en cours au titre de la FEC s’élèvent à 171,08 millions de DTS (70 % de la quote-part, environ 78 % du montant total approuvé).