Soziale Arbeit Mit Jungen Gefl Chteten In Der Schule
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Soziale Arbeit Mit Jungen Gefl Chteten In Der Schule
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Author : Claudia Seibold
language : de
Publisher:
Release Date : 2017-01-16
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Lebensweltorientierte Soziale Arbeit Mit Minderj Hrigen Fl Chtlingen
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Author : Sahar Obeidi
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2022-08-31
Lebensweltorientierte Soziale Arbeit Mit Minderj Hrigen Fl Chtlingen written by Sahar Obeidi and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-08-31 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 2,0, Hochschule Fresenius; Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit verfolgt das Ziel zu untersuchen, wie die Lebensweltorientierte Soziale Arbeit minderjährige Flüchtlinge unterstützen kann. Ziel ist es also, die Möglichkeiten der Lebensweltorientierung aufzuzeigen und die Bedeutung dieses Konzeptes in der Arbeit mit minderjährigen Flüchtlingen zu beleuchten. Hierbei liegt der Fokus auf der lebensweltorientierten Sozialen Arbeit nach Hans Thiersch. Daraus erschließt sich folgende Leitfrage: „ Inwiefern leistet das Konzept der lebensweltorientierten Sozialen Arbeit eine Unterstützung in der Arbeit mit jugendlichen Flüchtlingen?“. Um diese Frage zu beantworten werden zunächst Fluchtgründe und Ursachen erläutert, wobei insbesondere die Flucht von Jugendlichen berücksichtigt wird. Infolge dessen wurde ein Bezug zur Sozialen Arbeit im Hinblick auf Herausforderungen hergestellt, denen (minderjährige) Flüchtlinge gegenüberstehen können, wie etwa der Erhalt einer Ausbildung oder die Aufarbeitung einer Fluchtgeschichte. Anschließend wird das Konzept der Lebensweltorientierung als wichtiges Konzept in der Sozialen Arbeit diskutiert, um mit unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen zu arbeiten, die einigen Herausforderungen stehen. So wird das Konzept zunächst erklärt und dann mit jungen Geflüchteten in Verbindung gebracht. Es geht um die rechtliche Behandlung von unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen oder welche Möglichkeiten der Sozialen Arbeit bestehen, sie zu unterstützen und aufzunehmen. Bezüge zwischen lebensweltorientierter Sozialer Arbeit und jungen Geflüchteten spiegeln zentrale Aspekte dieser Arbeit wieder und werden im Fazit nochmals dargestellt.
Herausforderungen Und Chancen Der Schulsozialarbeit Im Umgang Mit Gefl Chteten Kindern Und Jugendlichen
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2022-10-19
Herausforderungen Und Chancen Der Schulsozialarbeit Im Umgang Mit Gefl Chteten Kindern Und Jugendlichen written by and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-10-19 with Education categories.
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, Hochschule Fresenius; Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Rund 100 Millionen Menschen sind weltweit auf der Flucht, darunter etwa ein Drittel Kinder und Jugendliche. Die Zahl der Asylanträge ist in den letzten Jahren deutlich gestiegen. Dadurch hat auch die Zahl der zu beschulenden Kindern und Jugendlichen zugenommen. Dies kann aufgrund sprachlicher und kultureller Barrieren problematische, aber auch bereichernde Auswirkungen auf die schulische Situation im Ankunftsland haben. Die Herausforderungen und Chancen der Schulsozialarbeit im Umgang mit geflüchteten Kindern und Jugendlichen sind Thema der vorliegenden Bachelorarbeit. Fast jedes Flüchtlingskind hat in seinen jungen Jahren Schreckliches auf der Flucht erleben müssen. Die Erinnerungen an die traumatischen Erlebnisse zeigen sich oft erst nach der Flucht. Daher ist es besonders wichtig, dass das Fachpersonal an den Schulen für den Umgang mit den geflüchteten Kindern und Jugendlichen vorbereitet wird. Aufgrund ihrer individuellen Integrationsbedürfnisse in das Schulsystem sind sie eine naheliegende Zielgruppe für die Schulsozialarbeit, die mit geeigneten Zusatzangeboten zur Unterstützung eines erfolgreichen Schulbesuchs beitragen kann. Das Recht auf Bildung steht geflüchteten Kindern und Jugendlichen genau wie jungen Menschen ohne Fluchthintergrund zu. Aufgrund ihrer besonderen Gefährdung benötigen sie neben dem Zugang zu Bildungsangeboten auch sozialpädagogische Unterstützung. Schulen als Lern- und Lebensorte sind ein wichtiger Ausgangspunkt für die Eingliederung von geflüchteten Kindern und Jugendlichen in die Gesellschaft. Schulsozialarbeiter:innen spielen eine Schlüsselfunktion bei der Integration von geflüchteten Kindern und Jugendlichen in das Schulsystem. Mit ihrer Expertise und ihrem Gestaltungsspielraum können sie maßgeblich dazu beitragen, dass sich die geflüchteten Kinder und Jugendlichen an das Schulsystem gewöhnen und sich in der Gesellschaft integrieren können.
Flucht
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Author : Johanna Bröse
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2017-06-27
Flucht written by Johanna Bröse and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-06-27 with Social Science categories.
In dem Band werden neue Anforderungen in unterschiedlichen Handlungsfeldern beschrieben und diskutiert, die sich ganz grundsätzlich und zwangsläufig im Umgang mit Geflüchteten ergeben: Menschen mit traumatisierenden Erfahrungen benötigen konkrete Hilfen, minderjährige Geflüchtete müssen in Angeboten der Kinder- und Jugendhilfe aufgenommen werden, Rassismen, Stigmatisierungen und Diskriminierungen muss gerade von professioneller Seite reflektiert begegnet werden. Neben theoretischen Einordnungen zum Flüchtlingsdiskurs liefern die Beiträge Antworten auf aktuelle Fragen und entwickeln praxisrelevante Zugänge zum Thema.
Minderj Hrige Gefl Chtete In Der Jugendhilfe
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Author : Dorothea Zimmermann
language : de
Publisher: Vandenhoeck & Ruprecht
Release Date : 2019-10-07
Minderj Hrige Gefl Chtete In Der Jugendhilfe written by Dorothea Zimmermann and has been published by Vandenhoeck & Ruprecht this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-10-07 with Psychology categories.
In den letzten Jahren haben viele Menschen aus konflikthaften Regionen Zuflucht in Deutschland gesucht. Minderjährige unbegleitete wie begleitete Geflüchtete stellen dabei eine besonders vulnerable und gleichzeitig hoffnungsvolle Zielgruppe dar. Was brauchen die Kinder und Jugendlichen, um in Deutschland anzukommen? Gelungene Unterstützung führt nachweislich zu gelungenen Integrationsprozessen. Für eine adäquate Lebensbewältigung im neuen Lebenskontext und die vielen daraus erwachsenden Orientierungs-, Planungs-, Entscheidungs- und Reflexionsanforderungen werden daher gerade für diese Gruppe Unterstützungsleistungen benötigt, die – bei gelungener Hilfe zur Selbsthilfe – zu einer erfolgreichen Integration führen können. Orientierungslosigkeit und unsicherer Aufenthalt bergen dagegen Gefahren von Exklusion und Belastung. Auch Eltern begleiteter minderjähriger Geflüchteter brauchen Unterstützung, um in der Situation des Ankommens, der Neuorientierung und zahlreicher anderer Aufgaben ihren Kindern angemessene Hilfen verschaffen zu können. Aktuellen Studien zufolge besteht ein hoher Bedarf an psychosozialer Qualifizierung für die in diesem Bereich Tätigen. Der Band gibt entlang dieser Bedarfe einen Einblick in die Möglichkeiten und Grenzen der Kinder- und Jugendhilfe als Unterstützungsinstanz.
Herausforderungen Und Chancen In Der Schulsozialarbeit Mit Jugendlichen Gefl Chteten
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Author : Sina Krehl
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2019-09-18
Herausforderungen Und Chancen In Der Schulsozialarbeit Mit Jugendlichen Gefl Chteten written by Sina Krehl and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-09-18 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,3, Hochschule RheinMain, Veranstaltung: Arbeitsfelder der Bildung in Kindheit und Jugend, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit befasst sich im Wesentlichen mit der aktuellen Situation jugendlicher Geflüchteter in Deutschland, sowie ihrer Aufnahme in das deutsche Schulsystem und den damit verbundenen Anforderungen an die Schulsozialarbeit. Herausforderungen und Chancen, welche sich innerhalb dieser Tätigkeit ergeben, werden auf Grundlage ausgewählter Aspekte herausgearbeitet. In 2. wird zunächst auf die jugendlichen Geflüchteten als Personengruppe eingegangen. Es wird ein grober Überblick darüber gegeben, was sie als AdressatInnen im Besonderen auszeichnet, sozusagen als eine Wissensgrundlage, um nachvollziehen zu können, welchen Bedarf an sozialen Maßnahmen sie innerhalb der Schule haben. Dabei ist es wichtig, sie immer auch als Individuen zu betrachten. Ihre soziale Situation und aktuelle Lage in Deutschland steht vielen Anforderungen gegenüber: im Spannungsfeld zwischen Gesellschaft, Schule und ihren eigenen, individuellen Ressourcen und Belastungen ergebenden sich häufig Konfliktpunkte, die mitunter grundlegend sind für das Aufgabenprofil der Schulsozialarbeit mit geflüchteten Jugendlichen. In 2.2. werden diese näher ausgeführt. Neben Konflikten, die einer Lösung bedürfen, sind die Ressourcen und individuellen Stärken von zentraler Bedeutung in einer ganzheitlichen Sozialen Arbeit. Bevor die Schulsozialarbeit mit jugendlichen Geflüchteten zum Gegenstand der Hausarbeit wird, soll ein vorheriger Blick auf die Schulsozialarbeit das weitere Verständnis erleichtern. In 3. Werden grundsätzliche Funktionen der Schulsozialarbeit herausgearbeitet und deren Tätigkeiten in das breite Feld der Sozialen Arbeit eingeordnet. Weiterhin geht es in 3.1. um die Angebote, die das Leistungsspektrum von Schulsozialarbeit in ihrer Vielfalt umfasst; Kooperationen und Netzwerkarbeit sind hier von elementarer Bedeutung und unverzichtbar für die Erreichung von gesetzten Zielen. Aufgrund ihrer zunehmenden Wichtigkeit werden diese in 3.2 ausführlich betrachtet, auch im Hinblick auf ein lebensweltorientiertes Handeln in Zusammenhang mit gesellschaftlichen Veränderungen. Bezüglich Integration und interkulturelle Öffnung zeichnen sich hier einige spezifische Anforderungen an die Schulsozialarbeit mit Geflüchteten ab. Netzwerkarbeit bietet viele Chancen, auch in der Schulsozialarbeit mit geflüchteten Jugendlichen. Was Schulsozialarbeit mit geflüchteten Jugendlichen leisten? In wie weit hebt sich diese Arbeit ab von der traditionellen Schulsozialarbeit? Gibt es Überschneidungen?
Berufliche Integration Junger Fl Chtlinge
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Author : Reinhold Gravelmann
language : de
Publisher: Ernst Reinhardt Verlag
Release Date : 2018-03-23
Berufliche Integration Junger Fl Chtlinge written by Reinhold Gravelmann and has been published by Ernst Reinhardt Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-03-23 with Education categories.
Junge Menschen beruflich zu integrieren, ist für eine gelingende Sozialisation und gesellschaftliche Teilhabe von zentraler Bedeutung. Dies gilt in besonderem Maße für junge Flüchtlinge. Doch wie kann die berufliche Integra-tion erfolgreich gestaltet werden? Benötigt wird Wissen ebenso wie konkretes Handwerkszeug. Beides liefert der Autor in seinem Praxisbuch. Er beschreibt Chancen und Hindernisse für junge Flüchtlinge auf dem Arbeitsmarkt und gibt Einblick in das Asyl-, Ausländer- und Arbeitsrecht. Zentrale Akteure wie z. B. Arbeitsagenturen sowie Handwerks- und Handelskammern werden ebenso unter die Lupe genommen wie Besonderheiten der beruflichen Orientierungs- und Beratungsprozesse. Das Buch enthält viele praktische Beispiele und liefert wertvolle Tipps und Anregungen für Fachkräfte sowie Ehrenamtliche.
Junge Gefl Chtete In Der Jugendhilfe
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Author : Katja Nowacki
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2019-09-03
Junge Gefl Chtete In Der Jugendhilfe written by Katja Nowacki and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-09-03 with Social Science categories.
Junge minderjährige Geflüchtete bedürfen eines besonderen Schutzes und werden innerhalb der Kinder- und Jugendhilfe betreut. In diesem Sammelband sollen die Rechtsgrundlagen sowie Rahmenbedingungen innerhalb der Jugendhilfe fokussiert werden. Hierbei wird insbesondere auf zwei aktuelle Studien zurückgegriffen, die aus der Sicht der jungen Menschen selbst Fragen der Unterbringung und Perspektiven im Hinblick auf Integration in die deutsche Mehrheitsgesellschaft untersucht haben. Zusätzlich wird auf die Frage von Diskrimierungserfahrungen auch im Hinblick auf sexuelle Identität und Orientierung eingegangen, was in bisherigen Werken noch kaum angesprochen wurde. Der Inhalt Einleitung.- Rechtsgrundlagen: von bevormundendem Schutz, prekärem Erwachsenwerden und crimmigrant bodies.- Partizipation und Integration von unbegleiteten minderjährigen Geflüchteten als pädagogische Herausforderung der Kinder- und Jugendhilfe.- Regionale Disparitäten – Erfahrungsbericht eines Jugendhilfeträgers im Umgang mit jungen Geflüchteten vor und nach der Volljährigkeit.- Konzeption und Ergebnisse des Praxisforschungsprojektes HUMAN zur Erfassung der Situation unbegleiteter minderjähriger Geflüchteter in der Jugendhilfe.- Bildungsaffinität und Integration von unbegleiteten minderjährigen Geflüchteten.- Ein veränderter Blick auf junge Geflüchtete: Ressourcenorientierung und inklusive Grundsätze – Erkenntnisse aus der AWO-ISS-Studie Young Refugees NRW.- Psychosoziale Lage und gesellschaftliche Teilhabe von LSBTI-Geflüchteten in Deutschland – Forschungsstand und Anwendungsmöglichkeiten für die Jugendhilfe.- Besonderheiten von LSBTI-Geflüchteten in der Jugendhilfe.- Zur Reflexivität von Fachkräften. Rassismuskritik als Bedingung professioneller Sozialer Arbeit. Die Herausgeberinnen Dr. Katja Nowacki ist Professorin für Psychologie an der FH Dortmund. Silke Remiorz ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der FH Dortmund.
Gefl Chtete In Der Schule
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Author : Joachim Schroeder
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2018-05-16
Gefl Chtete In Der Schule written by Joachim Schroeder and has been published by Kohlhammer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-05-16 with Education categories.
Vielen jüngeren Flüchtlingskindern gelingt es überraschend schnell, in der deutschen Schule mitzuhalten. Jugendlichen und jungen Erwachsenen auf der Flucht lässt man aufgrund ihres Alters und ihrer geringen "Bleibeperspektiven" hingegen nur sehr wenig Zeit für Bildung, eine Bildung, die dazuhin in ihren fragwürdigen Inhalten und realitätsfernen Themen kaum etwas mit den Lebensbedingungen und Herausforderungen der Flucht zu tun hat. Zudem ist für junge Geflüchtete der Zugang zur beruflichen Qualifizierung erschwert, einen zügigen und erfolgreichen Übergang von der Schule in die Erwerbstätigkeit können sie nur selten schaffen. Hier setzt das Buch an: Ausgehend von den fluchtspezifischen Lebenslagen werden Curricula, pädagogische Konzepte und Schulprogramme skizziert, die den Newcomern im Bildungssystem klug arrangierte Erfahrungsfelder zur Realitäts- und Umwelterschließung, Alltagsbewältigung, Lebenshilfe, vorberuflichen Qualifizierung und politischen Bildung anbieten.
Bildungs Und Teilhabechancen Gefl Chteter Menschen
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Author : Rita Braches-Chyrek
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2018-12-03
Bildungs Und Teilhabechancen Gefl Chteter Menschen written by Rita Braches-Chyrek and has been published by Verlag Barbara Budrich this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-12-03 with Social Science categories.
Seitdem die Bundesregierung 2016 einen weltweit beachteten Umschwung in der Asylpolitik vollzogen hat, sind viele der Maßnahmen für Geflüchtete wieder zurückgenommen worden. Der Sammelband zieht Bilanz und fragt: Wo steht die Soziale Arbeit mit Geflüchteten derzeit? Wie ist mit der Ankunft Asylsuchender in den vergangenen Jahren umgegangen worden und welche konzeptionellen sowie institutionellen Reaktionen lassen sich nachzeichnen?