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Sport Ducation Physique Et Soci T Num Rique


Sport Ducation Physique Et Soci T Num Rique
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Sport Ducation Physique Et Soci T Num Rique


Sport Ducation Physique Et Soci T Num Rique
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Author : André Suchet (géographe).)
language : fr
Publisher:
Release Date : 2017-10

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La 4ème de couv. indique : "Intérêt et limites du numérique en EPS" (CAPEPS externe 2017), "Tirer profit de l'outil informatique [...] à des fins pédagogiques" (agrégation interne 2016). Le numérique apparaît clairement au programme des enjeux à maîtriser aux concours de recrutement des enseignants d'EPS. Smartphones, tablettes, internet, ordinateurs, objets connectés, réseaux sociaux, tutoriels sur Youtube et applications spécialisées..., le numérique envahit notre quotidien et participe à modifier les pprentissages. Cette révolution numérique fait l'objet de multiples débats, de controverses et d'analyses dans quasiment tous les domaines de la société mais à ce jour très peu dans celui des activités physiques et sportives. Le numérique s'impose pourtant aussi bien dans le sport de haut niveau, que dans les pratiques de loisirs ou dans les services sportifs de santé et de rééducation. En milieu scolaire, la place des outils numériques dans les pratiques éducatives et pédagogiques est devenue incontournable. Les technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE) sont à la fois reconnues dans leurs apports, mais aussi objets de crainte, de méconnaissance et de difficultés. Par ailleurs, l'image devenue omniprésente dans notre quotidien, révèle une société de l'apparence, qui passe notamment à travers les réseaux sociaux. L'image de soi et la perception des autres impactent fortement les représentations d'un corps altéré ou performatif. Cet ouvrage fait suite à la 7e Biennale de l'AFRAPS organisée en novembre 2016 à Bordeaux ; il vise à faire un état des savoirs scientifiques à propos de l'usage du numérique dans la sphère éducative et sportive. Il s'agit d'identifier dans quelles mesures ces évolutions s'adossent également à des invariants en termes d'objectifs institutionnels et politiques, permettent de répondre à la massification du système éducatif et à la diversité des élèves dans le système scolaire. Le numérique favorise-t-il l'égalité" des chances, permet-il d'acquérir des compétences transversales, développe-t-il des pratiques innovantes, valorise-t-il l'image de soi et des autres mais aussi préserve-t-il du lien social dans un environnement systémique, numérique voire cybernétique ?



Sport Et Num Rique


Sport Et Num Rique
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Author : Lionel Roche
language : fr
Publisher:
Release Date : 2021

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"Le pouvoir pervasif du numérique touche naturellement le champ du sport. Pour accompagner les acteurs contemporains, il paraît important de rendre compte des apports actuels du déploiement des technologies, et plus particulièrement dans un objectif de perfectionnement de la motricité. C'est l'objectif de cet ouvrage, qui s'évertue également à distinguer le vocabulaire foisonnant du champ et ainsi différencier les outils, des données recueillies grâce à ces derniers et enfin l'usage de données et technologies numériques. Dépassant les discours naïfs et béats, qui considèrent que numérique est systématiquement synonyme de progrès et d'apprentissages plus efficaces, ce livre répond donc à tous ceux qui se questionnent sur les usages du numérique dans le champ du sport (de loisir et de compétition) afin d'en tirer le meilleur parti pour progresser. Le but est bien d'échapper aux logiques "commerciales" et aux discours enjôleurs. Pour cela, l'ouvrage prend appui sur les résultats issus de la recherche afin de partager des usages contextualisés et potentiellement féconds du numérique, au service des pratiques sportives et des professionnels qui les accompagnent."



Intervenir En Ducation Physique Et En Sport


Intervenir En Ducation Physique Et En Sport
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Author : Ghislain Carlier
language : fr
Publisher: Presses univ. de Louvain
Release Date : 2006

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Les diverses parties de ce volume explorent les facettes essentielles de l'intervention dans les activités physiques, sportives et artistiques : formation initiale, caractéristiques du métier, savoirs professionnels, innovations technologiques.



Les Jeunes Et Le Sport


Les Jeunes Et Le Sport
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Author : Guillaume Dietsch
language : fr
Publisher: De Boeck Supérieur
Release Date : 2024-01-24

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Les questions relatives à la jeunesse et au sport sont connectées aux enjeux de société. L'avenir du sport et de la société ne pourra se construire qu'avec la jeunesse. L'organisation de grands évènements sportifs tels que les Jeux olympiques et paralympiques de Paris en 2024 offre l'occasion de penser l'héritage immatériel pour les générations futures. Le sport et l'activité physique peuvent être considérés comme un champ privilégié permettant de réfléchir aux mutations de la société française. Confrontés à de nombreux défis, les jeunes ont un rôle essentiel à jouer à travers le sport pour penser une société plus égalitaire, plus coopérative, permettant l'intégration et favorisant la mixité, l'inclusion, le bien-être, également plus durable et relevant un défi éthique à l'ère de l'accélération technologique. - Quelle place devrait occuper le sport en France pour être considéré comme un bien culturel commun ? - Quelle(s) voie(s) - politique, écologique, économique et sociale - emprunter pour répondre aux enjeux actuels ? - Comment permettre à la jeunesse de s'emparer de ces sujets pour participer aux transformations de la société ? Ce livre s'adresse tout particulièrement aux étudiants en STAPS, à tous les candidats aux concours de la fonction publique (Éducation Nationale, Jeunesse et Sports, CAPEPS et Agrégation EPS), ainsi qu'aux enseignants et aux chercheurs en sociologie, en économie et en histoire du sport. Guillaume DIETSCH est enseignant en STAPS, agrégé d'EPS, à l'Université Paris-Est Créteil. Jury pour les concours de recrutement des enseignants d'EPS (Agrégation et Capeps), il enseigne principalement la sociologie et l'histoire du sport et de l'EPS. Il est le coauteur du livre « Une histoire politique de l'EPS. Du XIXe siècle à nos jours » publié aux Éditions De Boeck Supérieur.



Mieux Former Pour Agir Dans Une Soci T En Mouvement


Mieux Former Pour Agir Dans Une Soci T En Mouvement
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Author : Sylvie Beaudoin
language : fr
Publisher: PUQ
Release Date : 2012-01-27T00:00:00-05:00

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Ces actes de la sixième biennale de l’Association pour la recherche sur l’intervention en sports (ARIS), tenue à l’Université de Sherbrooke en mai 2010, témoignent du dynamisme de la recherche sur l’intervention dans les activités physiques, que ce soit en matière d’entraînement sportif, d’éducation à la santé ou d’enseignement de l’éducation physique.



Ducation Physique Et Sports Collectifs


 Ducation Physique Et Sports Collectifs
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Author : Nicole Dechavanne
language : fr
Publisher: FeniXX
Release Date : 1985-01-01T00:00:00+01:00

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Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.



Le Sport Et L Ducation


Le Sport Et L Ducation
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Author : Bernard Guillemain
language : fr
Publisher: FeniXX
Release Date : 1955-01-01T00:00:00+01:00

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Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.



Mieux Former Pour Agir Dans Une Soci T En Mouvement


Mieux Former Pour Agir Dans Une Soci T En Mouvement
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Author :
language : fr
Publisher: PUQ
Release Date : 2013

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Ces actes de la sixieme biennale de l'Association pour la recherche sur l'intervention en sports (ARIS), tenue à l'Universite de Sherbrooke en mai 2010, temoignent du dynamisme de la recherche sur l'intervention dans les activites physiques, que ce soit en matiere d'entraînement sportif, d'education à la sante ou d'enseignement de l'education physique.



Sport Sport


Sport Sport
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Author : Vaud. Office d'éducation physique de la jeunesse
language : fr
Publisher:
Release Date : 1991

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Le Corps En Mouvement


Le Corps En Mouvement
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Author : Collectif
language : fr
Publisher: FeniXX
Release Date : 1981-01-01T00:00:00+01:00

Le Corps En Mouvement written by Collectif and has been published by FeniXX this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1981-01-01T00:00:00+01:00 with Education categories.


L’obligation scolaire de la gymnastique (puis de l’éducation physique) est antérieure aux lois républicaines sur l’École gratuite, obligatoire et laïque. Cette précocité n’est-elle pas, à elle seule, la garantie de sa légitimité ? Malgré cet avantage, l’éducation physique a toujours eu à subir les assauts de ceux qui la considèrent inutile, voire dangereuse, ou de ceux qui ne voient en elle qu’une nécessaire récréation. Entre l’exclusion et la dérision, la seule issue est de conquérir l’École, cette citadelle prestigieuse de la IIIe République. C’est à cette tâche que vont se consacrer les précurseurs et les pionniers de l’éducation physique, ainsi que les courants d’innovation pédagogique contemporains. Tous leurs efforts convergeront vers un seul but : montrer que l’éducation physique peut respecter les règles et les usages scolaires. L’École la condamne donc à faire la preuve de son sérieux. C’est en s’alignant sur les modèles pédagogiques et didactiques des disciplines intellectuelles, et en se parant des signes distinctifs des apprentissages scolaires, que l’éducation physique pourra se faire reconnaître comme une discipline et une matière d’enseignement authentiques. C’est ce mimétisme qui, pour nombre de défenseurs de l’éducation physique, est garant de sa spécificité et de sa légitimité scolaires. L’éducation physique sera scolaire ou ne sera pas. Mais l’École d’aujourd’hui a perdu de son prestige, elle n’a plus, comme par le passé, le monopole de l’éducation. Que vaut alors cet effort centenaire pour la conquérir s’il doit exprimer, sinon un échec, au moins des résultats superfétatoires. Ne doit-on pas plutôt s’interroger aujourd’hui sur la nécessaire redistribution des tâches et des compétences éducatives que traduisent les profonds bouleversements de la pratique sociale des activités physiques et sportives ? Cette approche différente de l’histoire de l’éducation physique met à jour les significations des discours et des pratiques qui justifient ou cautionnent la présence de l’éducation physique à l’École. Chaque auteur contribue à fournir des éléments d’analyse et de réflexion à cette question essentielle : l’éducation physique n’existe-t-elle que parce qu’il y a des professeurs d’éducation physique ? Le débat est ouvert...