Sprache Bewegung Instruktion
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Sprache Bewegung Instruktion
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Author : Heike Ortner
language : de
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2023-04-03
Sprache Bewegung Instruktion written by Heike Ortner and has been published by Walter de Gruyter GmbH & Co KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-04-03 with Language Arts & Disciplines categories.
We often acquire new movement patterns under expert guidance. This book is devoted to how this task is accomplished through multimodal means at the linguistic, physical, and visual levels. The Pilates method serves as the situational context. Using linguistic analysis methods and with the help of many example analyses, the practices of instructing in training sessions, guidebooks, and training videos are compared.
Sprache Bewegung Instruktion
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Author : Heike Ortner
language : de
Publisher: de Gruyter
Release Date : 2023-04-13
Sprache Bewegung Instruktion written by Heike Ortner and has been published by de Gruyter this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-04-13 with Language Arts & Disciplines categories.
Sprache im Kontext / Language in Context assembles contributions from the field of Applied Linguistics, construed as a problem oriented, socially rooted, critical form of linguistics. At the focus of analysis is language (use) in the context of social and political processes and discourses. The contributions of the series provide critical analyses and potential solutions, and they engage in discursive negotiations. Particularly (though not exclusively) the following topics are covered by the series: Language use in politics Language policy and linguistic rights Language (use) in organizations and institutions Migration, globalization and multilingualism Language teaching and learning in formal and informal contexts Language use in the classroom Language teaching methodology Language perception, language ideologies and metapragmatic discourse Language, social inequality and discrimination Language and/as empowerment Language and gender Mediality, multimodality and materiality of communication Drawing on a dynamic and interactional notion of context, Sprache im Kontext / Language in Context also means that language and language use are themselves a constitutive part of context (i.e., they are contextualizing factors). The series thus collects particularly monographs and collected volumes that demonstrate how language and language use (as practice or object of discourse) are part and motor of social and political processes, and how it frames (and delimits) the agency and action of social actors. Advisory Board Marietta Calderón Tichy (Salzburg, Austria) Rudolf de Cillia (Vienna, Austria) Ursula Doleschal (Klagenfurt, Austria) Helmut Gruber (Vienna, Austria) Barbara Hinger (Graz, Austria) Ulrike Jessner (Innsbruck, Austria) Sabine Lehner (Vienna, Austria) Benedikt Lutz (Krems, Austria) Heike Ortner (Innsbruck, Austria) Hermine Penz (Graz, Austria) Marie-Luise Pitzl (Vienna, Austria) Claudia Posch (Innsbruck, Austria) Martin Stegu (Vienna, Austria) Ruth Wodak (Lancaster, UK and Vienna, Austria)
Bewegung Der Form
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Author : Monika Roscher
language : de
Publisher: Lehmanns Media
Release Date :
Bewegung Der Form written by Monika Roscher and has been published by Lehmanns Media this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
Im Fokus der Beiträge des vorliegenden Bandes steht der Aspekt der Bewegung hinsichtlich seiner immanenten Potenziale einer Reflexion des Körpers. Diskutiert werden hierfür über die Grenzen verschiedener sportwissenschaftlicher Disziplinen hinaus Entwürfe, die Körper und Bewegung als kulturanthropologische Kategorien verstehen und in dieser Deutung auf ähnliche theoretische Linien verweisen. Wesentlich dabei ist, ob diese Ideen bezüglich ihrer Anwendbarkeit zur Bestimmung der wirklichkeitskonstituierenden Bedeutung von Körper und Bewegung sinnvoll befragt oder möglicherweise auch neu gedeutet werden können.
Die Instruktion Im Sportunterricht
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Author : Andrea Lenz
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2006-04-13
Die Instruktion Im Sportunterricht written by Andrea Lenz and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006-04-13 with Sports & Recreation categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Sport - Sportpsychologie, Note: 2,5, Universität Koblenz-Landau (Institut für Sportwissenschaft), 5 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Lernprozesse sind - im Sport ebenso wie auf allen anderen Gebieten- meist mit Schwierigkeiten beziehungsweise Fehlern verbunden. Um diese zu überwinden und so seine Leistung zu verbessern helfen dem Lernenden Informationen über seinen aktuellen Könnenstand, die Art der Fehler, wichtige Technikmerkmale und vieles mehr. Ein wichtiges Mittel der Informationsweitergabe sind dabei Instruktionen verschiedener Art, die auch beim motorischen Lernen eine große Rolle spielen. Zu wissen, welche Art von Instruktionen in welchem motorischen Lernprozess am hilfreichsten sind, kann helfen, den Lernenden noch effektiver bei der Bewegungsausführung zu unterstützen. Wirkungsweisen verschiedener Instruktionsarten sind auch Teil der Instruktionsforschung. Diese Forschung steckt allerdings erst in ihren Anfängen und kann daher noch kaum allgemeingültige Ergebnisse und Erkenntnisse liefern. Auf den folgenden Seiten sollen die derzeitigen Forschungsschwerpunkte in der Instruktionsforschung im Bereich motorischen Lernens aufgezeigt und ein Ausblick auf Forschungsperspektiven gegeben werden.
Bewegung Und Sprache
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Author : Anna Bachem
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2010-03-17
Bewegung Und Sprache written by Anna Bachem and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-03-17 with Sports & Recreation categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sport - Sonstiges, Note: 1,3, Universität zu Köln (Humanwissenschaftliche Fakultät), Veranstaltung: Rhythmik, Sport, Psychomotorik, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit werden theoretische Begründungen für eine bewegungsorientierte Sprachförderung zusammengetragen. Neben der Bedeutungs- und Aspektvielfalt von Bewegung werden ebenfalls die Bedeutungen und förderungsrelevanten Aspekte von Sprache aufgezeigt. Der Leser findet Antwort auf die Frage: Wie kann Sprache durch Bewegung gefördert werden? Außerdem hält diese Hausarbeit fünf Spiele zur bewegungsorientierten Sprachförderung im Elementarbereich bereit. Neben der Anleitung zu jedem Spiel findet sich auch eine detaillierte Beschreibung der Ziele, aufgeteilt in Bewegungsaspekte und sprachliche Aspekte.
Physiolexikon
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Author : Tobias Amshoff
language : de
Publisher: Georg Thieme Verlag
Release Date : 2010-09-22
Physiolexikon written by Tobias Amshoff and has been published by Georg Thieme Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-09-22 with Medical categories.
Zuverlässig - umfassend - prägnant: Das Nachschlagewerk für alle Fälle - Alle Fachbegriffe der Physiotherapie von A-Z im jeweiligen Kontext präzise erklärt - Alle Mehrfachbedeutungen (Polyseme) von Begriffen - Der Wortursprung bei Fremdwörtern - Mit zahlreichen Tabellen und Abbildungen - Begriffe durch Querverweise miteinander vernetzt - Das Plus: Inklusive Wörterbuch Englisch-Deutsch Inhalt - Stichwort, Synonym, Abkürzung - Etymologie - Grammatik für lateinische Begriffe - Kontext (z.B. Methodenzugehörigkeit) - Englische Übersetzung - Persönlichkeiten - Abbildungen und Tabellen - Verlinkung der Begriffe - Wörterbuch Englisch - Deutsch
Allgemeine Prinzipien Der Verbalinstruktion Im Sportunterricht
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Author : Bastian Einck
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2010
Allgemeine Prinzipien Der Verbalinstruktion Im Sportunterricht written by Bastian Einck and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with Sports & Recreation categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sport - Sportp dagogik, Didaktik, Note: 2,0, Westf lische Wilhelms-Universit t M nster (Sportwissenschaften), Veranstaltung: Zur Bedeutung des Mediums Sprache im Sport und Sportunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Einleitung Die Art und Weise wie der Sportlehrer mit dem Medium Sprache arbeitet, stellt f r die erfolgreiche Umsetzung seines Unterrichtsvorhabens einen sehr wichtigen Faktor dar. Der Lehrer muss die oft komplizierten Bewegungsauftr ge f r alle Sch ler und Sch lerinnen1 verst ndlich formulieren. Die R umlichkeiten in denen der Sportunterricht generell stattfindet, man denke zum Beispiel an ein Schwimmbad oder eine Mehrfachhalle in der diverse Klassen den Ger uschpegel konstant hochhalten, erfordern oft kurze und dennoch sehr pr zise Anweisungen von Seiten des Lehrers. In meiner Hausarbeit besch ftige ich mich mit allgemeinen Prinzipien der Verbalinstruktion im Sportunterricht. Es sollen allgemeine Probleme der Kommunikation im Sportunterricht aufgezeigt werden. Anschlie end sollen M glichkeiten aufgezeigt werden, wie man diese Probleme beseitigt oder erst gar nicht aufkommen l sst. Einige wichtige Ans tze zur besseren Nutzung des Mediums Sprache werden vorgestellt. Unter dem weiten Begriff 'Medium' verstehe ich in dieser Arbeit soviel wie 'Informationstr ger' zwischen dem Lehrer auf der einen und den SuS auf der anderen Seite der Kommunikation (Sender-Empf nger Model2).
Instruktion Und Feedback Im Motorischen Lernen
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Author : Marcus Wenzel
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2018-12-14
Instruktion Und Feedback Im Motorischen Lernen written by Marcus Wenzel and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-12-14 with Sports & Recreation categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sport - Bewegungs- und Trainingslehre, Note: 1,0, Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Regelmäßig werden Menschen in den verschiedensten Lebenssituationen vor Probleme gestellt, welche sie nicht unmittelbar lösen können. Dies beginnt mit der Fähigkeit zu Laufen, zu Sprechen oder zu Schreiben und setzt sich in unzähliger Weise, das ganze Leben lang fort. Um diese Probleme zu überwinden, benötigt der Mensch eine ausgedehnte Lernphase, in welcher er Erfahrungen sammelt, die zur Problembewältigung dienlich sind. Diese Fähigkeit zur Problemlösung ist lebensnotwendig um effektiv auf sich verändernde Umweltbedingungen reagieren zu können. Lernphasen sind dabei immer von kognitiven Verarbeitungsprozessen geprägt und führen zur Erweiterung oder Veränderung von Kompetenzen. Allgemein wird dieser Vorgang schlichtweg als Lernen bezeichnet. Betrachtet man das Lernen nun speziell im Zusammenhang mit Bewegungen, so kommt es hierbei nicht nur zu kognitiven Veränderungen, sondern auch zu motorischen Lernprozessen. Diese sind oftmals durch eine mehr oder weniger ausgedehnte Übungsphase gekennzeichnet. „Da solche Übungsphasen auf die Veränderung der motorischen Kontrollmechanismen abzielen, die der Bewegungsausführung zugrunde liegen, spricht man von motorischen Lernen“ (Mechling & Munzert, 2003, S.131). Um das motorische Lernen effizient zu gestalten, reichen isolierte Übungsphasen jedoch kaum aus. Der Lernvorgang lässt sich vornehmlich durch zwei Komponenten, welche beide in dieser Arbeit erläutert werden, effektivieren, vereinfachen und erfolgreicher gestalten. Bei den Komponenten handelt es sich hierbei zum einen um die Instruktion und zum anderen um das Feedback, welchem neben der Übung selbst, der größte Einfluss auf das motorische Lernen zugerechnet wird. Aufgabe dieser Arbeit ist es, beide Einflussgrößen zu erläutern und ihre jeweiligen Besonderheiten auszuarbeiten. Bei den Instruktionen stehen die verschiedenen Instruktionsarten im Vordergrund. Diese werden weitestgehend mit Fokus auf der erfolgreichen Verwendung in der Schule thematisiert. Auch die Erläuterungen des Feed-backs sollen vornehmlich Schulrelevanz besitzen. Deshalb liegt das Hauptaugenmerk hier auf dem augmented feedback, also dem Feedback als extrinsische, ergänzende Rückinformation.
Funktionsorientierte Logop Die
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Author : Susanne Codoni
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2018-11-15
Funktionsorientierte Logop Die written by Susanne Codoni and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-11-15 with Medical categories.
Haltung und Bewegung beeinflussen den gesamten Körper – auch das orofaziale System und die verbale Kommunikation. Die funktionsorientierte Logopädie zeigt diesen Einfluss erstmals systematisch auf und leitet Konsequenzen für eine erfolgversprechende Therapie ab. Das multidisziplinäre Autorenteam stellt für Logopäden in Aus- oder Weiterbildung die funktionellen Zusammenhänge zwischen orofazialem und muskuloskelettalem System dar, z.B. Anatomie und Physiologie, Einblicke in die Orale Chirurgie und Erläuterungen zu orofazialen, pharyngolaryngealen und muskuloskelettalen Funktionen, insbesondere Haltung und Bewegung. Im Praxisteil finden Sie u.a. Themen zu Körperorientierter Sprachtherapie k-o-s-t®, Functional Kinetics FBL Klein- Vogelbach, Funktionsorientierter myofascialer Therapie (FOFT). Lernen Sie mit der funktionsorientierten Logopädie ein Musterbeispiel gelebter Interdisziplinarität kennen und verhelfen Sie Ihren Patienten zu einem nachhaltigen Behandlungserfolg!
Funktionelle Bewegungslehre
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Author : Susanne Klein-Vogelbach
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-07-02
Funktionelle Bewegungslehre written by Susanne Klein-Vogelbach and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-07-02 with Medical categories.
Von B. Werbeck und I. Spirgi-Gantert völlig neu bearbeitet und inhaltlich wie formal rundum modernisiert: - besser lesbar und leichter zugänglich - mit farbigen Lernhilfen und Zeichnungen - praxisbezogen durch zahlreiche Beispiele - Neu: Grundlagen der Gangschulung und Ausblicke auf Behandlungstechniken und Übungen Als Standardwerk in der Physiotherapie leitet es Therapeuten in der Ausbildung an, o normale und von der Norm abweichende Bewegung und Haltung präzise zu beobachten, o dem Patienten in der Behandlung richtiges Bewegungsverhalten zu vermitteln und o seine aktive Wahrnehmung dafür zu schulen.