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Studieren An Mittelalterlichen Universit Ten


Studieren An Mittelalterlichen Universit Ten
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Studieren An Mittelalterlichen Universit Ten


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Author : Jürgen Miethke
language : de
Publisher: BRILL
Release Date : 2004-01-01

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This book is a collection of articles, aiming to provide a comprehensive picture of the lives of those who attended medieval universities. Questions of the institutional framework and of the contents and the formation of what they learned are considered. Special attention is given to their relationship to the church authorities.



Die Gr Ndung Von Universit Ten Im Mittelalter Ursachen Und Voraussetzungen


Die Gr Ndung Von Universit Ten Im Mittelalter Ursachen Und Voraussetzungen
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Author : Philip Sell
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2021-03-11

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Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Geschichte Europas - Mittelalter, Frühe Neuzeit, Note: 1,7, Universität Rostock, Sprache: Deutsch, Abstract: Inwiefern trugen die Merkmale der Zeit dazu bei, dass im Mittelalter Universitäten entstanden? Außerdem gilt es zu hinterfragen, welche Faktoren nötig gewesen sind, dass die Universität nicht nur theoretische Idee blieb, sondern sich im Laufe der Jahrhunderte immer weiter ausbreitete. Hierbei wird im Wesentlichen die Bedeutung der mittelalterlichen Universität hinterfragt. Welche Zwecke erfüllte sie für den Einzelnen? War sie eine Institution zum bloßen Erlangen von Erkenntnissen oder eröffnete sie weiterführende berufliche Chancen außerhalb ihres Umfelds? Die folgenden Seiten sollen Aufschluss darüber geben, weshalb es ausgerechnet im Mittelalter, eine Epoche, nicht selten als „dunkles Zeitalter“ ohne Bildung und Aufklärung verschrien, zu der Entstehung dieser Stätte der Bildung kam und welche Bedingungen dabei eine Rolle spielten.



Studenten Und Universit Ten Im Mittelalter


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Author : Uwe Daniels
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2013-06-12

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Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Geschichte Europas - Mittelalter, Frühe Neuzeit, Note: 2, Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit geht es um die Universitäten und Studenten zur Zeit des Mittelalters. Das Ziel der Arbeit ist es, die Entstehung und Entwicklung der Universitäten im Mittelalter darzulegen und die Studenten selber zu betrachten. Am Ende wird ein Vergleich zwischen dem damaligen und dem heutigen Studium gezogen. Zunächst wird in der Ausarbeitung auf die verschiedenen Bildungsmöglichkeiten im Mittelalter bis hin zu den sich entwickelnden Universitäten eingegangen. Zur Darstellung der Universität werden drei verschiedene Punkte für die Beschreibung des universitären Lebens zu dieser Zeit hervorgehoben. Dies sind das Studium, die Dozenten und die Studenten. Vorgestellt werden vornehmlich die deutschen Universitäten, allerdings werden auch die europäischen Universitäten nicht außer acht gelassen und in deren Unterschiedlichkeit dargestellt. Die Literaturfülle über das vorliegende Thema ist sehr breit gestreut und zahlreich. Das Thema ist in vielen Literaturbeiträgen behandelt worden. Problematisch für die thematische Betrachtung und die räumliche Eingliederung ist sicher die sehr heterogene und unterschiedliche Staatenbildung in Europa zur Zeit des Mittelalters. Zeitlich ist der zu betrachtende Zeitraum eingegrenzt. So liegt der Entstehungszeitraum der ersten deutschen Universität im Hochmittelalter. Hierbei handelt es sich um die Universität in Prag im Jahr 1348. Die ersten europäischen Universitäten entstanden 150 Jahre früher. Der Betrachtungszeitraum endet mit dem Ausklingen des Mittelalters um das Jahr 1500 herum.



Die Entstehung Der Mittelalterlichen Deutschen Universit T


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Author : Christoph Effenberger
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2008-08-19

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Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Pädagogik - Geschichte der Pädagogik, Note: keine, Technische Universität Dresden (Fakultät Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Wilhelm von Humboldt (1767 - 1835) und die preußische Bildungsreform, Sprache: Deutsch, Abstract: Über die Entwicklung der europäischen Universitäten seit dem Mittelalter existiert eine Unmenge von bibliographischem Material. Die Schwierigkeiten, denen alle Autoren unterworfen waren, liegen in den heterogenen und teilweise verwirrenden politisch-territorialen Zuständen im abendländisch Mittelalter. Eine einheitliche, vielleicht sogar national betrachtete Darstellung von komplexer Universitätsentwicklungen ist durch die Vielzahl von Einflüssen und Variablen schier unmöglich. Hierin liegt auch der Grund dafür, dass eine historische Genese besser an einem einzelnen Fallbeispiel illustriert werden sollte. Dennoch habe ich versucht, ein Bild von der Entstehung der deutschen Universitäten im Mittelalter zu zeichnen. Um den vorgegebenen Rahmen nicht zu sprengen, mussten Analyse- bzw. Darstellungskriterien gewählt werden, die Entwicklungstendenzen im ganzen deutschen Kultur- und Sprachraum verdeutlichen können. Dabei fiel die Wahl auf drei Punkte, welche nach meiner Meinung einen universitären Charakter durchaus gut beschreiben können: a. Das Studium b. Die Dozenten c. Die Studenten Bei der Darstellung der Sachverhalte soll ein besonderes Augenmerk auf die signifikanten deutschen Erscheinung und Charakteristika gelegt werden. Speziell die Unterschiede zu anderen zeitgenössischen Hochschulen verdienen hierbei ein vertieftes Interesse. Auf eine chronologische Skizzierung von Universitätsgründungen bzw. – stiftungen wurde an dieser Stelle verzichtet, da die bloße Aufstellung von historischen Daten wenig aufschlussreich erscheint. Dennoch ist eine gewisse zeitliche Eingrenzung im voraus nötig. Der Entstehungszeitraum der ersten deutschen Universitäten liegt im europäischen Hochmittelalter (1348 Gründung der Universität Prag). Deswegen soll an dieser Stelle der Analysezeitraum auf das Mittelalter allgemein begrenzt werden. Dessen Ende wird von der Geschichtswissenschaft mit der Entdeckung Amerikas im Jahre 1492 gleichgesetzt. Deshalb soll folgende Untersuchung sich auf die Jahre von 1349 bis ca.1500 beschränken.



Die Mittelalterliche Universit T


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Author : Heinrich Rüthing
language : de
Publisher:
Release Date : 1973

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Kurienuniversit T Und Stadtr Mische Universit T Von Ca 1300 Bis 1471


Kurienuniversit T Und Stadtr Mische Universit T Von Ca 1300 Bis 1471
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Author : Brigide Schwarz
language : en
Publisher: BRILL
Release Date : 2012-12-10

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Amongst the oldest universities that of the Roman curia is the Great Unkown; little is known of the university of Rome (and of Avignon till 1378). To compensate the loss of sources materials mainly from the Vatican were intensively analysed and a prosopography of the dons and students (694 biograms in annex) drawn up. Some results: all three were legal universities of the southern type. The curial university was itinerant, it was continued at the general councils. Only when the curia resided there untroubled, the local schools of Rome (and Avignon) became great, international universities and different forms of association with the curial university were tried on. Rome was sought after by students from all over Europe for study of legal theory whereas praxis was learned at the papal court. Another attraction of Rome were the possibilities of attaining higher academic grades without much ceremony (first in theology, later also in law).



Die Prager Universit T Im Mittelalter


Die Prager Universit T Im Mittelalter
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Author : František Šmahel
language : en
Publisher: BRILL
Release Date : 2006-12-31

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The present collection, divided into three thematic sections, includes twenty-one studies on the history of the University of Prague from its foundation in 1348 to the 16th century. The first section is devoted to the birth of the university, its first institutions, the growth of the earliest colleges and the victory of the Reformist party. The second part concentrates on the curriculum, examinations, graduations and annual disputations of the Faculty of Liberal Arts. Section three deals with university polemics about universalia realia, mainly in relation to the scholarly and literary activity of Jerome of Prague (+ 1416).



Schools And Schooling In Late Medieval Germany


Schools And Schooling In Late Medieval Germany
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Author : David Sheffler
language : en
Publisher: BRILL
Release Date : 2008-06-30

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Historians have traditionally studied late medieval education backward – through the eyes of religious and political reformers critical of that which preceded them. This has led to significant distortions. Histories written from this perspective, tend to overemphasize the novelty of early modern educational reforms at the expense of evident continuities, and focus on conflict between ecclesiastical and lay authorities rather than cooperation. This book focuses instead, on the medieval experience of education through a detailed reconstruction of the educational landscape of late medieval Regensburg. The resulting picture provides new insights into the relationship between civic authorities and ecclesiastical institutions, the role of education in social and economic mobility, and the connections between local communities and broader European educational structures.



Studenten Und Gelehrte


Studenten Und Gelehrte
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Author : Rainer Schwinges
language : de
Publisher: BRILL
Release Date : 2008-01-31

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Through the foundation of the universities at Prague (1348), the Roman-German Empire caught up with and integrated itself into the European cultural space of universities, one of the consequences being a constant rise of the number of students. The studies collected in this volume analyse the acceptance and social effects of this process, comparing German and European phenomena. They concentrate on university members, students and graduates of extremely different origins, following the parameters of status, parental ties, group affiliation, and networks: crucial moments include the access to university, studies and leisure activities, the converging aspects of social and academic hierarchy and finally the application of academic expertise in different professional environments. The main focus thus lies on the medieval universities’ contribution to the creation of a modern "society of knowledge".



Bedeutung Und Einfluss Der Universit T Im Sp Ten Mittelalter


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Author : Dennis Ried
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2014-06-10

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Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Germanistik - Ältere Deutsche Literatur, Mediävistik, Note: 2,0, Karlsruher Institut für Technologie (KIT) (Institut für Literaturwissenschaft), Veranstaltung: Sprach-, Kommunikations- und Mediengeschichte II, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Universität befindet sich als Institution im späten Mittelalter noch in der Entstehungsphase, doch werden ihr dort bereits grundlegende Eigenschaften zu teil, die noch heute für diese Bildungseinrichtung von Bedeutung sind. Das späte Mittelalter soll Hauptaugenmerk der Betrachtung sein wofür der Zeitraum zwischen dem 13. und 15. Jahrhundert veranschlagt wird, ohne genauere Grenzen angeben zu wollen. Selbstverständlich bleibt es nicht aus, die ein oder andere Betrachtung auf das 12. bzw. 16. Jahrhundert auszuweiten. Die älteste für diese Ausarbeitung herangezogene Literatur ist von Friedrich Paulsen (1902). Da diese aber für die herangezogene Forschungsliteratur nach wie vor einen wichtigen Bezugspunkt darstellt, konnte darauf nicht verzichtet werden. Die verwendeten Schätzungen von Studierendenzahlen gehen direkt auf die zitierte Forschungsliteratur zurück. Es ist offenbar ein stark diskutierter Bereich der Universitätsgeschichtsforschung, der zu unterschiedlichsten Ergebnissen gelangt. Die angegebenen Zahlen konnten im Rahmen dieser Ausarbeitung nicht überprüft werden und wurden daher im Vertrauen auf die Vorarbeit der Forschung zitiert.