Tecnologias Digitais No Contexto Escolar
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Tecnologias Digitais No Contexto Escolar
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Author : Celso Moreira
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2022-02-22
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Este estudo discute as tecnologias digitais como um facilitador no ensino-aprendizagem da geometria em tempos de isolamento social. A ideia é a inserção de uma metodologia de qualidade dentro do contexto escolar, porém fora da escola. A proposta é um ensino a distância de geometria para o ciclo básico escolar com a construção de um sólido em uma plataforma numérica.
Tecnologias E M Dias Digitais No Contexto Escolar
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Author : Flávio Aparecido de Almeida
language : pt-BR
Publisher: Simplíssimo
Release Date : 2020-09-04
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Este livro-texto trata de temas: •Tecnologia e Mídias digitais; •Recursos e Práticas Docentes. Se já não existe muita novidade em afirmar que o ambiente digital tem produzido aceleradas transformações na sociedade contemporânea, é necessário avançar no sentido de compreender como se dá essa mudança, que caminhos a conduzem e que impactos gera na complexa teia das atividades humanas. No campo da Comunicação, a produção de sentido estruturada através de uma lógica interativa virtual, que organiza o fluxo de informações circulando em redes e sistemas, constitui-se em desafio para pesquisadores de todas as áreas do saber. Recursos interativos, redes sociais, sites de pesquisa, links, ferramentas de software, planilhas, códigos de programação e, principalmente, sobre o enorme volume de dados hoje disponíveis nas redes digitais, fatores que, gostemos ou não, impactam fortemente a essência de todo o conteúdo gerado nesse ambiente. Mesmo assim, iniciativas calcadas na interdisciplinaridade através de conexões com outros campos do conhecimento apresentam resultados promissores, constituindo-se em novos mapas para orientar pesquisadores que aceitam o desafio de explorar o trabalho de pesquisa e aprimoramento dos diversos setores do trabalho, principalmente na Educação. Esperamos que essa pequena seleção de artigos, que trazem representantes de três áreas do conhecimento (linguagens, tecnologia e ensino-aprendizagem), possa ilustrar o enorme potencial científico representado pelas novas pontes de contato entre Comunicação, Mídias Digitais e Educação, especificamente pensando nas possibilidades de pensar o trabalho no contexto escolar que precisa acompanhar sempre as mudanças na sociedade.
Do Aprender Ao Ensinar Com As Tecnologias Digitais Discuss Es Atuais Aos Professores
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Author : Alaim Souza Neto
language : en
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2016-10-21
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O mapa aqui apresentado sobre os usos das TIC feitos por professores nos provoca a pensar sobre uma diversidade de questões que atravessam a prática pedagógica: as concepções e a formação dos professores, a relação entre os usos sociais e pedagógicos das TIC, a fluência digital, os conhecimentos e os saberes docentes. Um instigante trabalho que põe em evidência a sala de aula, as suas tensões, as contradições e as potencialidades. Boa leitura! Profa. Dra. Maria Helena Silveira Bonilla – UFBA
Ensino E Aprendizagem Da Hist Ria E As Tecnologias No Ambiente Escolar
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Author : Geyso Dongley Germinari
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2020-12-12
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Nas últimas décadas, o ensino de história tornou-se um campo fértil de inovação educacional, incorporando em seu horizonte de ação, linguagens culturais e tecnologias diversas. Nesse contexto, este livro/coletânea reúne capítulos que exploram o tema do ensino de história e tecnologias na escola na contemporaneidade. Com base em pesquisas fundamentadas em diferentes referenciais teóricos-metodológicos, os autores discutem acerca das contribuições e impactos das tecnologias da informação e comunicação na educação de maneira geral e de modo especifico no processo de ensino e aprendizagem de história. Assim, o leitor interessado na temática encontrará nas páginas desse livro, análises a respeito da relação do professor de história e as tecnologias digitais e também reflexões sobre os usos de jogos virtuais no ensino de história, de fontes históricas digitais, de plataformas digitais e de linguagens. Ademais, entrará em contato com as questões da inclusão digital no âmbito da disciplina de história e da presença da tecnologia em livros didáticos de história. A obra pretende contribuir para o debate acadêmico e promover o desenvolvimento de práticas docentes instigantes e significativas para as crianças e jovens estudantes.
A Escola No S Culo Xxi Volume 3
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Author : Marcus Garcia Almeida
language : pt-BR
Publisher: Brasport
Release Date : 2013-08-14
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Os conteúdos tratados neste 3º volume mostram a visão inovadora do uso das tecnologias digitais em contexto educacional, promovendo a convergência de mídias, inclusão digital, jogos educacionais, a Googlecultura e a reflexão sobre o uso do computador e da internet acerca de aspectos teóricos e ergonômicos. A virada do milênio tem incorporado cada vez mais as tecnologias de informação e comunicação nas práticas educativas. O Volume 3 –Virtualização das Relações: um Desafio da Gestão Escolar tem como proposta romper com os paradigmas contemporâneos. Para tanto, traz na cor escolhida para a capa – púrpura – uma simbologia relacionada ao mundo metafísico. É a cor da alquimia e da magia que se propõe a ajudar a encontrar novos caminhos, meios e forma de atingir os objetivos. O púrpura simboliza respeito, dignidade e transformação. Sob o efeito da cor púrpura proporcionamos aprender e obter prosperidade, nobreza e respeito por trabalhos e atividades que realizamos nas nossas práticas pedagógicas. Para tanto, surge a possibilidade via educação a distância apoiada em uma tecnopedagogia para viabilizar a todos a formação continuada. O livro também apresenta uma discussão sobre a sociedade do conhecimento e os elementos a considerar para a disseminação do conhecimento no processo ensino-aprendizagem e o teletrabalho. Somem-se estas reflexões ao que já foi discutido nos volumes 1 e 2 da série A Escola no Século XXI e ficará mais claro como o volume 4 encerrará este trabalho com um pensamento e aprofundamento importantes no projeto político pedagógico, na gestão escolar e nas métricas no contexto das TICs. “O leitor poderá, a partir da diversidade desta obra, com vista à transversalidade, ter uma visão sistêmica da Gestão Educacional na Escola no Século XXI, porém sem perder de vista a importância de considerar os valores morais vigentes.” Avanilde Kemczinski
Educa O E Tecnologia Transformando A Maneira Como Ensinamos E Aprendemos Vol 5
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Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2024-03-28
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É com prazer que apresentamos o quinto volume da série “Educação e Tecnologia transformando a maneira como ensinamos e aprendemos”. Esta obra reúne contribuições importantes sobre o papel das tecnologias digitais na transformação das práticas educativas, explorando diversas perspectivas e experiências relacionadas à integração das tecnologias no ensino. Os capítulos deste livro abordam temas variados, como o uso das novas tecnologias no ensino de geografia e língua portuguesa, a implantação de ambientes virtuais de aprendizagem para capacitação docente, a importância das metodologias ativas e das tecnologias digitais no ensino de ciências, e o papel das tecnologias na educação inclusiva. Destacam-se também estudos de caso sobre as práticas docentes e o uso das tecnologias de informação e comunicação (TICs) no contexto escolar, além de discussões sobre os desafios e oportunidades relacionados ao desenvolvimento de competências para o uso das mídias sociais na educação. A educação inclusiva e o papel das tecnologias digitais nesse contexto também são abordados, discutindo como as TICs podem contribuir para a promoção de uma educação mais acessível e inclusiva. Outros temas, como a variedade linguística no contexto escolar e a relação entre mapas de calor e resultados de jogos de futebol, demonstram a abrangência e a interdisciplinaridade das discussões apresentadas. Por fim, uma revisão bibliográfica sobre a incorporação das tecnologias digitais nas abordagens pedagógicas oferece um panorama das pesquisas e discussões atuais sobre o tema. Este volume oferece uma contribuição valiosa para o debate sobre o papel das tecnologias digitais na transformação das práticas educativas, apresentando reflexões, estudos de caso e propostas que visam o aprimoramento dos processos de ensino e aprendizagem no contexto atual. Esperamos que esta obra seja uma fonte de inspiração e conhecimento para todos os interessados em explorar o potencial das tecnologias digitais na educação. Boa leitura!
Tecnologias Digitais Na Educa O Pesquisas E Pr Ticas Pedag Gicas
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Author :
language : pt-BR
Publisher: ESSENTIA EDITORA IFFLUMINENSE
Release Date : 2015-12-17
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A leitura do livro constitui um mergulho na alma do profissional que, comprometido com a Educação, é capaz de desenhar seu amanhã no contexto escolar e no dia a dia empenha-se em construí-lo. Através da tecnologia, transformar a sala de aula num objeto de conhecimento e aprendizagem, com novas metodologias e conceitos para a educação brasileira.
Narrativas De Autoformata O De Professores Experi Ncias De Reflex O E Consci Ncia De Docentes Acad Micos Sore O Uso Pedag Gico De Tecnologias Digitais Na Escola
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Author : Andréia Soares Pereira
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2017-09-27
Narrativas De Autoformata O De Professores Experi Ncias De Reflex O E Consci Ncia De Docentes Acad Micos Sore O Uso Pedag Gico De Tecnologias Digitais Na Escola written by Andréia Soares Pereira and has been published by Pimenta Cultural this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-09-27 with Education categories.
CAPÍTULOS: - Processo de autoformação para uso das tecnologias na escola: os desafios da profissão impossível - A utilização das tecnologias digitais em sala de aula: uma reflexão a partir das aulas de educação e tecnologia no curso de pedagogia do USJ - Tecnologias digitais no ambiente escolar em tempos de globalização: trajetórias, sentimentos e sensações - A experiência no uso das tecnologias digitais insegurança ou falta de conhecimento no uso das tecnologias digitais - Experiências de uma alfabetizada funcional nas aulas de educação e tecnologias digitais - As tecnologias digitais e as perspectivas na prática docente - Uma reflexão acerca dos processos educacionais interligados com as tecnologias digitais - Saberes e aprendizagens adquiridos na disciplina de educação e tecnologias digitais - Um olhar diferenciado sobre a educação e tecnologias digitais: o ponto de vista do aluno e futuro professor - Reflexões em torno da disciplina de educação e tecnologias no curso de pedagogia
Tecnologias Digitais Na Educa O Dos Limites S Possibilidades Vol 5
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Author :
language : pt-BR
Publisher: Editora BAGAI
Release Date : 2024-06-19
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Nesta coletânea, os capítulos abordam, em sua estrutura e desenvolvimento, por meio de teorias ou experiências práticas, a intrínseca relação da presença das tecnologias digitais nas atividades educacionais em variados campos e níveis de ensino. Eles destacam com profundidade os desafios, limitações e obstáculos ainda existentes no contexto educacional e outras áreas do conhecimento das tecnologias digitais, ao mesmo tempo em que ressaltam as inúmeras oportunidades, vantagens e potencialidades para o processo de ensino e aprendizado.
Tecnologias Digitais Na Educa O F Sica Escolar
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Author : Marcelo José Santiago
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-05-02
Tecnologias Digitais Na Educa O F Sica Escolar written by Marcelo José Santiago and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-05-02 with Education categories.
De que maneira as tecnologias digitais impactam a sociedade? Como inserir e trabalhar com as tecnologias no ambiente escolar? De que maneira se pode utilizar as ferramentas digitais na disciplina de educação física escolar? Essas e outras indagações são respondidas nesta obra, a partir do conceito básico de tecnologia e sua constante adaptação nos novos meios de se comunicar e interagir. Por meio da filtragem e análise de diversas pesquisas acadêmicas e estudos relacionados ao tema da tecnologia educacional, foi possível compreender de que maneira os recursos tecnológicos são utilizados pelos professores e alunos na disciplina de educação física.
