Tecnologie E Processi Cognitivi
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Tecnologie E Processi Cognitivi
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Author : Maria Amata Garito
language : it
Publisher:
Release Date : 1997
Tecnologie E Processi Cognitivi written by Maria Amata Garito and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1997 with Education categories.
Nuove Tecnologie E Modifiche Dei Processi Cognitivi
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Author : Valeria Martorino
language : it
Publisher: Createspace Independent Publishing Platform
Release Date : 2016-03-08
Nuove Tecnologie E Modifiche Dei Processi Cognitivi written by Valeria Martorino and has been published by Createspace Independent Publishing Platform this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-03-08 with categories.
Le nuove tecnologie modificano ogni giorno la nostra vita personale e professionale. Siamo immersi in una realtà digitale e viviamo quasi tutti ormai in simbiosi con un qualche strumento informatico: tablet, smartphone, computer. Cambia il modo di lavorare, si innova, diventa interattivo e sociale, una vera innovazione rivoluzionaria, come fu l'elettricità oltre un secolo fa. In questo panorama variegato, come si muove l'Italia? Sta formando e preparando i giovani e le nuove generazioni ad affrontare la rivoluzione digitale? I nostri ragazzi saranno opportunamente preparati per cogliere le nuove sfide e sfruttare appieno le nuove tecnologie? Avranno competenze adeguate nell'uso efficace delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione a scuola?In questo libro cercheremo di fare chiarezza sulle potenzialità che l'utilizzo delle tecnologie informatiche offrono nell'ambito dell'apprendimento, e su come interagiscano ed plasmino il modo di pensare dei ragazzi. Cercheremo quindi di delineare nuovi scenari utili a ridefinire i processi di insegnamento e apprendimento in un ottica di partecipazione attiva, collaborativa, integrata, democratica ed aperta e meno nozionistica.
Processi Cognitivi E Nuove Tecnologie Dell Apprendimento
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Author : Aldo Attilio Epasto
language : it
Publisher:
Release Date : 2004
Processi Cognitivi E Nuove Tecnologie Dell Apprendimento written by Aldo Attilio Epasto and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with categories.
Insegnare E Apprendere Con Le Tecnologie Video Based Learning E Processi Cognitivi Percorso Storico Stato Dell Arte E Prospettive Di Ricerca
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Author : Giovanni Ganino
language : it
Publisher:
Release Date : 2022
Insegnare E Apprendere Con Le Tecnologie Video Based Learning E Processi Cognitivi Percorso Storico Stato Dell Arte E Prospettive Di Ricerca written by Giovanni Ganino and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022 with Education categories.
Tecnologia Scuola Processi Cognitivi
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Author : Antonio Calvani
language : it
Publisher: FrancoAngeli
Release Date : 2007
Tecnologia Scuola Processi Cognitivi written by Antonio Calvani and has been published by FrancoAngeli this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with Education categories.
Il lavoro affronta un'analisi utile per attuare una strategia criticamente fondata di impiego delle tecnologie in ambito educativo. Si articola in due parti, una relativa all'apprendimento con le tecnologie e l'altra relativa all'uso delle reti per l'innovazione.
La Mente E La Macchina
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Author : Franco Federici
language : it
Publisher:
Release Date : 2002
La Mente E La Macchina written by Franco Federici and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002 with categories.
Conoscenza Comunicazione E Tecnologia
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Author : Francesca Morganti
language : it
Publisher: LED Edizioni Universitarie
Release Date : 2006
Conoscenza Comunicazione E Tecnologia written by Francesca Morganti and has been published by LED Edizioni Universitarie this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with Education categories.
Negli ultimi anni l’evoluzione delle tecnologie informatiche ha portato a una modificazione dei processi di comunicazione e di relazione interpersonale. Ciò ha spinto i ricercatori del settore ad interrogarsi sul ruolo che questesvolgono e sulle opportunità che esse potranno fornire. In particolare l’uso emergente della realtà virtuale ha portato con sé molto interesse per le nuove opportunità offerte in ambiti che vanno dalla riabilitazione, alla comunicazione,allo sviluppo del benessere individuale. Tuttavia, per comprenderele potenzialità della realtà virtuale è necessario superare la visione strettamente ancorata all’insieme di dispositivi informatici e tecnologici che lacompongono. È invece opportuno rivolgere uno sguardo più approfondito all’insieme di interazioni, processi e risposte cognitive che la realtà virtuale può generare. In particolare, è possibile utilizzare la realtà virtuale per veicolare processi cognitivi complessi e modificare radicalmente le modalità con cui avvengono i nostri processi di conoscenza. A partire da queste considerazioni, il presente volume – che discute anche gli aspetti tecnologicidella realtà virtuale – si sofferma sugli aspetti cognitivi e comunicativi dell’esperienza virtuale. In particolare, attraverso l’analisi del concetto di «presenza», cercherà di analizzare le nuove opportunità offerte dalle esperienze virtuali per l’acquisizione di conoscenza legata all’azione.
I Processi Cognitivi Nell Era Digitale
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Author : Francesco Areste
language : it
Publisher:
Release Date : 2016-03-07
I Processi Cognitivi Nell Era Digitale written by Francesco Areste and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-03-07 with categories.
Quando si parla di uso delle reti in ambito educativo e universitario, molti richiamano la distinzione fra nativi e migranti digitali che lo studioso americano Marc Prensky introdusse nel 2001: i nativi sarebbero coloro che, nati dopo la diffusione di massa dell'informatica, cioè dopo la metà degli anni 80, si sono trovati in un mondo già informatizzato; i migranti invece, nati prima, hanno dovuto abituarsi ad usare le tecnologie da adulti. Ed infine i tardivi, coloro i quali essendo vissuti senza l'uso della tecnologia, ancora oggi sono diffidenti verso di essa. In sostanza si tratta di una nuova forma di intelligenza e il suo peso è destinato ad incidere drasticamente sulle sorti dell'apprendimento dei prossimi anni, e quindi dell'istruzione nel suo complesso. Basti notare che sono state introdotte come competenze chiave dall'unione europea per delineare il profilo di competenze che i giovani debbano possedere al termine dell'istruzione obbligatoria. Nel libro sono discusse e analizzate le modificazioni create ai processi cognitivi e alle tipologie di apprendimento che questa nuova forma di intelligenza crea, ponendo l'accento su come le tecnologie digitali siano essenziali per costruire le proprie esperienze, e come queste stiano plasmando le modalità di interazione e di attenzione dei nativi. Inoltre viene affrontato criticamente l'argomento della rivoluzione digitale mediante analisi di pro e contro. Infine in conclusione si porrà l'attenzione sulla necessità di modificare la didattica tradizionale verso un sistema integrato e attivo, per un nuovo sistema di apprendimento fondato su nuovi stili cognitivi adatti ai nativi, in modo che migrante e nativo possano interagire e collaborare al meglio.
La Rivoluzione Digitale Ed I Processi Cognitivi
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Author : Valeria Martorino
language : it
Publisher:
Release Date : 2016-03-04
La Rivoluzione Digitale Ed I Processi Cognitivi written by Valeria Martorino and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-03-04 with categories.
Dalle nuove scoperte nel campo delle neuroscienze emerge che Il cervello umano non ha circuiti neurali fissi e immutabili, ma la rete sinaptica cerebrale e le strutture correlate, compresa la corteccia cerebrale, si riorganizzano attivamente in funzione degli stimoli ambientali, creando modificazioni cerebrali attraverso l'apprendimento sociale. La nostra esperienza di vita cambia il nostro cervello, e il cambiamento del cervello modifica la nostra vita. In questo libro verranno affrontati e discussi una serie di aspetti correlati a queste nuove scoperte. -Quali sono i cambiamenti che subisce il cervello umano nell'Era Digitale? -Quali risvolti nelle abilita cognitive superiori? Quale impatto hanno le tecnologie digitali sulla literacy? - Siamo in presenza di disturbi di attenzione? - Gli insegnanti e in generale chi opera nel mondo della formazione, genitori inclusi, sono consapevoli e attrezzati a gestire questa rivoluzione antropologica e cognitiva in corso? -E soprattutto, quali sono le soluzioni per far fronte a questo cambiamento nel modo di apprendere per il mondo scolastico?"
Cognitive Technology
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Author : J.L. Mey
language : en
Publisher: Elsevier
Release Date : 1995-12-01
Cognitive Technology written by J.L. Mey and has been published by Elsevier this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1995-12-01 with Computers categories.
In this book the editors have gathered a number of contributions by persons who have been working on problems of Cognitive Technology (CT). The present collection initiates explorations of the human mind via the technologies the mind produces. These explorations take as their point of departure the question What happens when humans produce new technologies? Two interdependent perspectives from which such a production can be approached are adopted: • How and why constructs that have their origins in human mental life are embodied in physical environments when people fabricate their habitat, even to the point of those constructs becoming that very habitat • How and why these fabricated habitats affect, and feed back into, human mental life. The aim of the CT research programme is to determine, in general, which technologies, and in particular, which interactive computer-based technologies, are humane with respect to the cognitive development and evolutionary adaptation of their end users. But what does it really mean to be humane in a technological world? To shed light on this central issue other pertinent questions are raised, e.g. • Why are human minds externalised, i.e., what purpose does the process of externalisation serve? • What can we learn about the human mind by studying how it externalises itself? • How does the use of externalised mental constructs (the objects we call 'tools') change people fundamentally? • To what extent does human interaction with technology serve as an amplification of human cognition, and to what extent does it lead to a atrophy of the human mind? The book calls for a reflection on what a tool is. Strong parallels between CT and environmentalism are drawn: both are seen as trends having originated in our need to understand how we manipulate, by means of the tools we have created, our natural habitat consisting of, on the one hand, the cognitive environment which generates thought and determines action, and on the other hand, the physical environment in which thought and action are realised. Both trends endeavour to protect the human habitat from the unwanted or uncontrolled impact of technology, and are ultimately concerned with the ethics and aesthetics of tool design and tool use. Among the topics selected by the contributors to the book, the following themes emerge (the list is not exhaustive): using technology to empower the cognitively impaired; the ethics versus aesthetics of technology; the externalisation of emotive and affective life and its special dialectic ('mirror') effects; creativity enhancement: cognitive space, problem tractability; externalisation of sensory life and mental imagery; the engineering and modelling aspects of externalised life; externalised communication channels and inner dialogue; externalised learning protocols; relevance analysis as a theoretical framework for cognitive technology.