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Teorias De La Marginalidad Y Su Validez En Latinoamerica


Teorias De La Marginalidad Y Su Validez En Latinoamerica
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Teorias De La Marginalidad Y Su Validez En Latinoamerica


Teorias De La Marginalidad Y Su Validez En Latinoamerica
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Author :
language : es
Publisher: IICA Biblioteca Venezuela
Release Date :

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La Reforma Agraria En La America Latina


La Reforma Agraria En La America Latina
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Author : Food and Agriculture Organization of the United Nations. Special Committee on Agrarian Reform
language : es
Publisher: IICA Biblioteca Venezuela
Release Date : 1970

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Marginalidad Y Exclusi N Social


Marginalidad Y Exclusi N Social
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Author : José Nun
language : es
Publisher: Fondo de Cultura Economica USA
Release Date : 2001

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Reflexi n sobre la desigualdad y la segmentaci n creciente de los mercados laborales en Am rica Latina. Jos Nun busca mantener vivo el debate en torno al problema, as como fincar la responsabilidad pol tica de aquellos que soslayan su importancia y eligen otras prioridades, confiando en que los problemas de desigualdad, desocupaci n y subempleo se resuelvan por arrastre. Incluye el art culo del autor publicado en 1969 respecto a la masa marginal.



Wenn Hausarbeit Bezahlt Wird


Wenn Hausarbeit Bezahlt Wird
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Author : Virginia Kimey Pflücke
language : de
Publisher:
Release Date : 2018-10

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Gespannte Arbeits Und Geschlechterverh Ltnisse Im Marktkapitalismus


Gespannte Arbeits Und Geschlechterverh Ltnisse Im Marktkapitalismus
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Author : Karina Becker
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2020-03-27

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Dass sich Arbeits- und Lebenswelten und damit zusammenhängend Geschlechterverhältnisse im Umbruch befinden, ist mittlerweile sowohl in der Frauen- und Geschlechterforschung als auch in der Arbeits- und Industriesoziologie ‚state of the art‘. Die Beobachtung eines tiefgreifenden sozialstrukturellen und ökonomischen Umbruchs zu einer marktkapitalistischen Gesellschaft wird von VertreterInnen beider Disziplinen diagnostiziert. Der vorliegende Band unterzieht diese Thesen einer Revision und Aktualisierung anhand von empirisch innovativen Feldern sowie theoretischen Konzeptionen. Herausgeberinnen: Dr. Karina Becker ist an der Friedrich-Schiller-Universität Jena tätig. Dr. Kristina Binner und Fabienne Décieux arbeiten an der Johannes Kepler Universität in Linz.



Teor A Social Espacio Y Ciudad


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Author : José Luis Lezama
language : es
Publisher: El Colegio de Mexico AC
Release Date : 2014-04-08

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Los argumentos expuestos en esta nueva edición apuntan a tres aspectos centrales de la teoría social urbana en la actualidad. Primero, que la ciudad parece sobrevivir a la muerte que algunos teóricos de la globalización y la desterritorialización le decretan. Segundo, que la ciudad, más que resultar superflua, parece imprescindible para continuar con su antiguo, original y permanente papel en la gestión del cambio, la innovación y diversificación, fundamentales en toda la evolución social, y cruciales para el periodo actual de la modernidad. Tercero, que la ciudad ya sea como espacio construido, o como espacio animado y transfigurado por la acción humana, en su relación con el ser social, sigue ejerciendo un papel activo, de agencia y de influencia en las conductas sociales desplegadas en su territorio.



La Voz Femenina En La Narrativa Latinoamericana


La Voz Femenina En La Narrativa Latinoamericana
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Author : María Teresa Medeiros-Lichem
language : es
Publisher: Editorial Cuarto Propio
Release Date : 2006

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Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales


Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1972

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Urbanizaci N Latinoamericana


Urbanizaci N Latinoamericana
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Author : Samuel Jaramillo
language : es
Publisher:
Release Date : 1993

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Escuelas Y Pobreza


Escuelas Y Pobreza
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Author : Patricia Redondo
language : es
Publisher:
Release Date : 2004

Escuelas Y Pobreza written by Patricia Redondo and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with Education categories.


En momentos en que la Argentina registra niveles de pobreza inéditos en su historia, se torna imprescindible en el ámbito de la educación historizar las categorías de pobreza, marginalidad y exclusión, y relevar los modos y particularidades de este nuevo mapa económico y social, que supone también nuevas conformaciones subjetivas. Si bien las escuelas pobres no son un fenómeno nuevo, su extensión entraña un desafío no sólo para los docentes ?Quienes se ven confrontados cotidianamente a la aparente alternativa de asistir o enseñar? Sino para la comunidad educativa toda, que debe afrontar las consecuencias de una política devastadora y que debe afilar sus instrumentos de análisis y sus estrategias a la hora de pensar una escuela para la Argentina de hoy. Doble desafío también para el investigador. Por un lado, porque exige de éste un profundo conocimiento de campo ?Y en este sentido, el libro de Patricia Redondo resulta una muestra ejemplar de una docente-investigadora que conoce el terreno, que camina por las calles de la exclusión? Y, por otro, porque exige un gran esfuerzo teórico, de originalidad y de ampliación de las categorías de análisis. También en este punto el libro constituye un excelente aporte. Porque, apartándose de todo determinismo que supone que a mayor pobreza, mayor empobrecimiento educativo, la investigación recupera el lugar que cada individuo tiene en tanto sujeto deseante, lo que da lugar a itinerarios no previstos. Esos recorridos son rescatados en estas páginas, que recogen los resultados de una investigación realizada en una villa de emergencia del Gran Buenos Aires, un barrio que presenta las características de la nueva marginalidad urbana. La autora registra el trabajo docente, la oscilación entre el enseñar y el dar amor, los enunciados pastorales y los sentidos utópicos dispersos, y recorta perfiles de vidas de niños que deambulan entre la calle, la ruta, la escuela y la cárcel. Historias de desamparo, deseos rotos, logros, sacrificios... Historias de niños, padres y maestros que, entre el desasosiego y la obstinación, procuran sin embargo abrir un camino para la escuela de hoy.