Tessituras Educacionais E Aprendizagem
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Tessituras Educacionais E Aprendizagem
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Author : Vera Lucia Felicetti
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2022-03-31
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Esta obra é um trabalho colaborativo entre discentes e seus orientadores, fechando um ciclo de disciplinas e seminários ministrados no Mestrado Interinstitucional do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade LaSalle de Canoas – Rio Grande do Sul – em parceria com a Faculdade La Salle em Manaus – Amazonas.
Forma O Educa O E Arte
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Author : Luciana Ostetto (org.)
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2023-08-23
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Esse livro apresenta produções do grupo de pesquisa Fiar - Círculo de Estudo e Pesquisa Formação de Professores, Infância e Arte, da Universidade Federal Fluminense, que sonha, desenvolve e partilha conhecimentos sobre educação estética, arte e infância, educação em museus, educação infantil e prática pedagógica, narrativas autobiográficas, formação cultural de professores. Nessa direção, traz narrativas capturadas na escola, na universidade, no museu e em encontros de formação, de pesquisadoras, professoras do ensino superior e da educação básica. A coletânea está organizada em duas partes: a primeira, tessituras de dentro, tematiza questões e experiências da prática docente na educação infantil, desenvolvida pelas integrantes do Fiar. A segunda parte dá visibilidade a composições textuais e imagéticas, narrativas e poéticas, sobre projetos de extensão e eventos organizados e realizados pelo grupo; são tessituras para fora - dos muros da universidade, da pesquisa stricto sensu e dos limites da palavra -, tramadas em conhecimentos partilhados. As tessituras conceituais e experimentais reunidas convidam ao mergulho na história de sensibilidades de professoras e professores, ao exercício de autoconhecimento e à redescoberta de suas linguagens. Na pesquisa, na formação e na prática docente, dialogar com a arte abre perspectivas para outros tecidos: (re)conexão de saberes, (re)criação de dizeres, (re)invenção de modos de ser.
Tessituras Te Rico Metodol Gicas Sobre O Ensino E A Aprendizagem De L Nguas Estrangeiras
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Author : Cláudia Cristina Ferreira
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2012
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Forma O Educa O E Arte
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2023-05-25
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Esse livro apresenta produções do grupo de pesquisa Fiar - Círculo de Estudo e Pesquisa Formação de Professores, Infância e Arte, da Universidade Federal Fluminense, que sonha, desenvolve e partilha conhecimentos sobre educação estética, arte e infância, educação em museus, educação infantil e prática pedagógica, narrativas autobiográficas, formação cultural de professores. Nessa direção, traz narrativas capturadas na escola, na universidade, no museu e em encontros de formação, de pesquisadoras, professoras do ensino superior e da educação básica. A coletânea está organizada em duas partes: a primeira, tessituras de dentro, tematiza questões e experiências da prática docente na educação infantil, desenvolvida pelas integrantes do Fiar. A segunda parte dá visibilidade a composições textuais e imagéticas, narrativas e poéticas, sobre projetos de extensão e eventos organizados e realizados pelo grupo; são tessituras para fora - dos muros da universidade, da pesquisa stricto sensu e dos limites da palavra -, tramadas em conhecimentos partilhados. As tessituras conceituais e experimentais reunidas convidam ao mergulho na história de sensibilidades de professoras e professores, ao exercício de autoconhecimento e à redescoberta de suas linguagens. Na pesquisa, na formação e na prática docente, dialogar com a arte abre perspectivas para outros tecidos: (re)conexão de saberes, (re)criação de dizeres, (re)invenção de modos de ser.
Educa O Em Tempos De Pandemia Registros Poliss Micos Do Vis Vel E Invis Vel
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Author : Marcelo Silva de Souza Ribeiro
language : pt-BR
Publisher: Univasf
Release Date : 2020-10-17
Educa O Em Tempos De Pandemia Registros Poliss Micos Do Vis Vel E Invis Vel written by Marcelo Silva de Souza Ribeiro and has been published by Univasf this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-10-17 with Education categories.
A nossa leitora, ao nosso leitor... São 27 textos que se manifestam em suas multiplicidades e são dispostas em 09 “retratos”. Tais “retratos” apresentam capturas sobre dimensões que mobilizam reflexões deste momento de pandemia em que toda a humanidade está a atravessar. Em “Retratos da Política em Educação”, os autores articulam apontamentos da conjuntura política que permeia os campos educacionais, temos vivido retrocessos e disseminação do ódio e re-pensar o nosso olhar para com as minorias de nosso país nos fortalece para a luta em favor de uma escola de qualidade, que alcance a todos. Nos “Retratos do Estar Docentes” e “Retratos da Prática Docente”, as capturas práticas e reflexões a partir de diálogos com professoras e professores que têm vivido angústias no seu estar-docente neste tempo pandêmico, assim como buscando vencer as barreiras que as desigualdades impõem as classes subalternas utilizando de suas sensibilidades e criatividades. O ensino remoto tem se disseminado nas redes de educação, sejam as públicas e as privadas de nosso país, como meio de garantir o ano letivo. Os “Retratos sobre o Ensino” nos apresentam tessituras do aprender em momentos de distanciamento social, para preservar a vida, inclusive dos inúmeros estudantes e profissionais da educação. Para tanto, o ensino remoto tem sido vivenciado pelo o uso das tecnologias de informação e comunicação, os “Retratos de Mediações Tecnológicas” nos expõe os desafios vivenciados para a construção de conhecimento. Na atualidade temos vivido um tempo de infodemia, Fake News e desvalorização do docente, por um saber que dificulta a emancipação das pessoas em seu processo de libertação. Em “Retratos sobre Inclusão”, as autoras sinalizam a sensibilidade e as possibilidades de (re)inventar meios que favoreçam para uma escola acolhedora para com todos. Nos “Retratos e Formação” as preocupações reflexivas giram em torno de provocações do papel da família, da autoformação e do se tornar pesquisadoras/es da existência. A formação que se dá em um meio, junto com outros, gestando e gerando conhecimento implicado para com as emergências sociais, culturais e por que não dizer humanas. Nos “Retratos de Saúde Mental”, a angústia é mobilizadora de compreender uma reinvenção de modos de estar e de criativamente vencer o mal-estar causado pelas demandas de um sistema que devora e consome o humano em prol de interesses especialmente econômicos. O “Retrato Final” coroa este E-book, saudando e se solidarizando com a Mãe Terra, que tem nos alimentado, nos possibilitado vida e em troca a mão humana destrói visando lucro e interesse de mais riqueza aos grandes empresários, não pensando no futuro da humanidade e no tempo cronológico para que a vida se refaça.
Tessituras Na Educa O
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2015
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Re Significa Es Do Ensino M Dio E Protagonismo Juvenil Tessituras Curriculares
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Author : Camila Da Silva Fabis
language : pt-BR
Publisher: Editora da PUCRS
Release Date : 2022-08-22
Re Significa Es Do Ensino M Dio E Protagonismo Juvenil Tessituras Curriculares written by Camila Da Silva Fabis and has been published by Editora da PUCRS this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-08-22 with Education categories.
Diante das novas configurações curriculares de Ensino Médio, esta obra apresenta em caráter de investigação das percepções dos jovens estudantes, considerando que são esses sujeitos em desenvolvimento para um mundo em constante transformação. As jovens gerações serão as primeiras a atravessar o século XXI, o que implica no potente significado da escuta por meio da pesquisa neste momento histórico. Poder discutir o que nos evidenciam, vem a somar com a estruturação coletiva de um novo Ensino Médio que se empenha em propostas curriculares inovadoras, ativas e (co)criativas, com foco no pensamento crítico, na colaboração engajada e na construção de conhecimentos relevantes. Nesse sentido, reconhece-se a contínua aposta no diálogo com as juventudes, para e na constituição de projetos de vida significativos, através do investimento no protagonismo dos estudantes, na convivência democrática e na busca por novas formas de educar, evangelizar e promover integralmente a vida.
Tessituras
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Author : Anete B. Fritz Neves
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2009
Tessituras written by Anete B. Fritz Neves and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with categories.
Tessituras Do Imagin Rio
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2000
Tessituras Do Imagin Rio written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000 with Brazil categories.
Ensino De Geografia E A Cegueira
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Author : Ana Paula Nunes Chaves
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2010
Ensino De Geografia E A Cegueira written by Ana Paula Nunes Chaves and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with categories.
Esta pesquisa foi desenvolvida na perspectiva de compreender como se dá o processo educativo de estudantes com cegueira na região da Grande Florianópolis e, mais especificamente no que tange ao ensino de Geografia. Para tanto, a investigação delineou três objetivos específicos: identificar as dificuldades dos educadores quanto ao ensino de geografia e a inclusão de estudantes com cegueira em sala de aula, analisar as atuais metodologias de ensino realizadas por professores considerando as tessituras do conhecimento geográfico e, avaliar as condições materiais do trabalho desses professores no que concerne ao ensino de geografia. No referencial teórico adotado dialoga-se com autores que investigam a inclusão escolar de estudantes com necessidades educacionais especiais (NEE) e o ensino degeografia para estudantes com cegueira. Para realizar a pesquisa foram identificadas as instituições de ensino que possuem estudantes com cegueira matriculados no ensino regular na região da Grande Florianópolis, e nestas foram entrevistados os professores de geografia da sala regular que têm estudantes cegos, os professores que realizam o atendimento educacional especializado (AEE) e os estudantes cegos. Também foram analisados os centros de apoio didático-pedagógico que fornecem materiais adaptados e acessíveis para o ensino-aprendizagem do estudante. O objetivo das entrevistas era identificar e observar como se dá a inclusão de estudantes cegos na escola, quais as categorias de análise e concepções geográficas são utilizadas pelo educador durante a mediação do conhecimento com estes estudantes, identificar as condições materiais do trabalho dos professores e indicar e analisar as dificuldades dos educadores quanto ao ensino de geografia para estudantes com cegueira. A análise dos dados apontou que as dificuldades quanto a presença do "outro" em sala de aula constituem verdadeiros entraves na inclusão escolar de estudantes com cegueira. Os professores se defrontam com situações problemáticas que envolvem fatores pessoais, político-sociais, técnicos e pedagógicos, e inclusive epistemológicos. Já a avaliação das condições materiais do trabalho dos professores de geografia e daqueles AEE estavam bem distantes do ideal almejado pela legislação. Portanto, há muito a ser feito para que as escolas investigadas na Grande Florianópolis efetivamente estejam preparadas para a inclusão. A transformação e aprimoramento dessas escolas são inadiáveis, pois os estudantes com NEE já fazem parte do contexto escolar, o que faz atualmente a inclusão "acontecer" por conseqüência.