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Th Ories Du Langage Et P Dagogies De La Langue Et Des Discours


Th Ories Du Langage Et P Dagogies De La Langue Et Des Discours
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Th Ories Du Langage Et P Dagogies De La Langue Et Des Discours


Th Ories Du Langage Et P Dagogies De La Langue Et Des Discours
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Author : Jean Louis Chiss
language : fr
Publisher:
Release Date : 1990

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IL S'AGIT DE PROPOSER UNE CONTRIBUTION A LA DIDACTIQUE DU FRANCAIS COMME DISCIPLINE CONCEPTUALISANT LES RELATIONS ENTRE LES THEORIES DE REFERENCE (PARTICULIEREMENT LES SCIENCES DU LANGAGE) ET LES PRATIQUES PEDAGOGIQUES. LES ACTIVITES DE STRUCTURATION GRAMMATICALE ET D'EXPRESSION ECRITE CONSTITUENT LES POINTS D'ANCRAGE PRIVILEGIES D'UN TRAVAIL QUI EXAMINE LES PROBLEMES LIES A L'INTERVENTION DES LINGUISTIQUES DE LA PHRASE ET DU TEXTE (ORAL ECRIT; TYPOLOGIE DES DISCOURS) ET LES QUESTIONS DE METHODE (EXERCICES, PROGRESSION, TERMINOLOGIE). LES PARTIES INITIALE ET TERMINALE SITUENT LE ROLE DES LINGUISTES DANS LA FORMATION DES ENSEIGNANTS ET DANS LA DEMARCHE DE LA DIDACTIQUE DE LA LANGUE MATERNELLE POUR LAQUELLE ON PROPOSE DES ELEMENTS DE THEORISATION. L'ENSEMBLE DE LA THESE ARGUMENTE LA NECESSITE D'UNE PERSPECTIVE HISTORIQUE ET EPISTEMOLOGIQUE ET D'UNE PRISE EN COMPTE DES EFFETS DU PEDAGOGIQUE SUR LES ELABORATIONS THEORIQUES. C'EST POURQUOI ON S'APPUIE TANTOT SUR LES PRATIQUES DE FORMATION ET L'EXAMEN DES MANUELS ET ACTIVITES SCOLAIRES TANTOT SUR LE CORPUS DE CONNAISSANCES ISSUES DES SCIENCES DU LANGAGE DANS LA DIVERSITE DE LEUR HISTORICITE ET DE LEUR ARMATURE CONCEPTUELLE.



La P Dagogie Du Fran Ais Langue Trang Re


La P Dagogie Du Fran Ais Langue Trang Re
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Author : Magid Ali Bouacha
language : fr
Publisher: FeniXX
Release Date : 1978-01-01T00:00:00+01:00

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Cet ouvrage est né d'une double intention : - présenter les tendances actuelles de la recherche pédagogique ; - donner aux enseignants un éventail - aussi large que possible - de pratiques nouvelles dans la classe de langue. Il est destiné aux enseignants sur le terrain qui, loin des bureaux de recherche, sont confrontés à la pratique quotidienne de la classe. Il doit être, pour eux, une base de réflexion et un bon outil.



Th Ories Du Langage


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Author : Jean-Paul Bronckart
language : fr
Publisher: Mardaga
Release Date : 2019-05-02

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Qu'est-ce que le langage ? Une question qui a fait l'objet de nombreuses études, théories et réflexions au cours des siècles... Le langage est l’une des capacités majeures des êtres humains. Mais qu’est-ce que le langage ? Cette question n’a cessé d’être posée au fil des siècles, d’abord par les philosophes et les grammairiens puis, dès la fin du XIXe siècle, par les linguistes et les psychologues du langage. Les théoriciens et chercheurs de ces diverses disciplines ont fourni des descriptions et des analyses des propriétés et des fonctions du langage qui sont particulièrement riches, mais qui sont aussi complexes et parfois fortement divergentes. Face à tant de diversité et de complexité, les enseignants, orthophonistes et autres praticiens ont souvent de la peine à identifier et comprendre les théories qui leur seraient utiles. Cet ouvrage vise à atténuer ces difficultés, en présentant les thèses de courants théoriques solides et diversifiés, anciens ou en cours d’élaboration, et en examinant leurs apports sous l’angle d’une critique constructive. Cet ouvrage de référence sur le langage vise à apporter un éclairage critique sur les différentes théories du langage, jusqu'aux plus complexes, qui peuvent être utiles tant aux enseignants qu'aux orthophonistes et autres praticiens. EXTRAIT Depuis de nombreuses années déjà, enseignants, psychologues, orthophonistes et rééducateurs rencontrent, dans leur pratique quotidienne, de nouvelles formulations théoriques, de nouvelles méthodes ou de nouveaux programmes qui s’inspirent des théories contemporaines du langage. Cet ouvrage leur est destiné. Il a pour objet de présenter les aspects essentiels des principales formulations de la linguistique, des sciences du discours et de la psychologie du langage, en se plaçant du point de vue de l’utilisateur ou du consommateur de théories. Étant nous-même psychologue du langage et didacticien des langues, nous avons été dans l’obligation de procéder à un examen approfondi des principales théories du langage disponibles aujourd’hui. Nous avons non seulement tenté de comprendre ces théories, d’en déceler les aspects positifs et/ou négatifs, mais surtout d’en saisir les fondements et les motivations : quels étaient les postulats philosophiques et épistémologiques des auteurs ; quelle démarche méthodologique ont-ils adoptée et pourquoi ; quelle est par conséquent la nature des données obtenues ? À PROPOS DE L'AUTEUR Jean-Paul Bronckart est professeur honoraire de la Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Éducation de l’Université de Genève. Après avoir été, de 1969 à 1976, collaborateur de Jean Piaget au Centre international d’épistémologie génétique, il a occupé un poste de professeur ordinaire en didactique des langues de 1976 à 2012. Dans ce cadre, il a créé des enseignements et conduit des recherches portant sur l’analyse des discours, la didactique des langues, l’acquisition du langage et le rôle que joue la maîtrise discursive dans le développement des personnes. Il est le fondateur du réseau international de l’interactionnisme sociodiscursif, et l’auteur de plus de cinq cents publications scientifiques.



De La P Dagogie Du Francais La Didactique Des Langues


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Author : Jean-louis Chiss
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2020-05-26

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Cet ouvrage constitue la mise en perspective de travaux qui jalonnent le parcours de chercheur de l'auteur. À travers cet itinéraire, se dessinent les grandes thématiques de la réflexion qu'il a engagée depuis les années 1970, sur l'enseignement du français et des langues en privilégiant le rapport aux théories du langage et les ancrages historiques et culturels. La première partie montre l'émergence d'une didactique du français à partir de la critique de l'ancienne matrice « pédagogique » et du modèle de la linguistique appliquée. La deuxième partie est consacrée au français langue « seconde » et aux problématiques de l'immigration comme opérateurs de passage vers une didactique des langues incluant celle du français. La troisième partie élargit la perspective à une didactique des langues marquée par le double souci de la conceptualisation et de la contextualisation avec les notions de « cultures linguistiques », « cultures éducatives » et « cultures didactiques ».



Th Ories Donn Es Et Pratiques En Fran Ais Langue Trang Re


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Author : Danièle Flament-Boistrancourt
language : fr
Publisher: Presses Univ. Septentrion
Release Date : 1994

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Lille, juin 1992. Un colloque, à l'heure des ruptures en linguistique appliquée, renoue le dialogue entre les préoccupations théoriques et les préoccupations de terrain dans le domaine du français langue étrangère. Pourquoi un fossé s'est-il creusé entre acquisition et enseignement au fur et à mesure que s'accumulaient données d'interlangue et de français parlé ? Deux directions ont été privilégiées : des études ponctuelles de linguistique correspondant à des zones de fossilisation et des études de terrain menées avec des types différents de publics : scolaires, migrants, enfants et adultes.



Discours Acquisition Et Didactique Des Langues


Discours Acquisition Et Didactique Des Langues
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Author : Greta Komur-Thilloy
language : fr
Publisher: Editions Orizons
Release Date : 2011-12-01

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Qu'ils soient chercheurs, spécialistes en analyse de discours, acquisitionnistes, didacticiens, étudiants ou enseignants des langues, ce volume s'adresse à tous ceux qui s'intéressent aux échanges entre disciplines concernées par la question du langage et son usage en contexte. Il invite à s'interroger sur la façon dont les théories linguistiques et/ou acquisitionnelles s'influencent mutuellement et s'inspirent les unes des autres, alimentent la réflexion et les pratiques didactiques, afin de témoigner que les Sciences du langage se mettent à dialoguer...



La Didactique Des Langues Trang Res L Preuve Du Sujet


La Didactique Des Langues Trang Res L Preuve Du Sujet
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Author : Patrick Anderson
language : fr
Publisher: Presses Univ. Franche-Comté
Release Date : 1999

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Th Ories Linguistiques Et Enseignement Du Fran Ais Aux Non Francophones


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Author : Simon Bouquet
language : fr
Publisher: Cle
Release Date : 2001

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Langage Et Ducation


Langage Et Ducation
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Author : J. A. Rondal
language : fr
Publisher: Editions Mardaga
Release Date : 1978

Langage Et Ducation written by J. A. Rondal and has been published by Editions Mardaga this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1978 with Children categories.


Synthèse d'un bon niveau et de très bonne qualité sur les principaux problèmes de la psychologie et de la pédagogie du langage. Sommaire: Le développement du langage et de la communication - Langage, classe sociale et éducation: analyse critique de la thèse du sociologue britannique Basil Bernstein sur les relations entre langage, milieu social et succès scolaire - L'enseignement de la langue maternelle - Le contexte langagier de l'éducation.



Recherches En Didactique De La Langue Et Des Discours


Recherches En Didactique De La Langue Et Des Discours
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Author : Jean-Louis Chiss
language : fr
Publisher: INRP
Release Date : 1993

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