Theorie Empirie Praxis 19 Internationale Tagung Der Fachsektion Didaktik Der Biologie Fddb Im Vbio
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Theorie Empirie Praxis 19 Internationale Tagung Der Fachsektion Didaktik Der Biologie Fddb Im Vbio
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Author : Jürgen Mayer
language : de
Publisher:
Release Date : 2013
Theorie Empirie Praxis 19 Internationale Tagung Der Fachsektion Didaktik Der Biologie Fddb Im Vbio written by Jürgen Mayer and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013 with categories.
Theorie Empirie Praxis 19 Internationale Tagung Der Fachsektion Didaktik Der Biologie Fddb Im Vbio
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Author : Jürgen Mayer
language : de
Publisher: kassel university press GmbH
Release Date : 2013
Theorie Empirie Praxis 19 Internationale Tagung Der Fachsektion Didaktik Der Biologie Fddb Im Vbio written by Jürgen Mayer and has been published by kassel university press GmbH this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013 with categories.
Biologiedidaktische Forschung
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Author : Angela Sandmann
language : de
Publisher: Logos Verlag Berlin GmbH
Release Date : 2016-12-16
Biologiedidaktische Forschung written by Angela Sandmann and has been published by Logos Verlag Berlin GmbH this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-12-16 with Education categories.
In der Reihe BIOLOGIE lernen und lehren werden biologiedidaktische Forschungsarbeiten zum Lernen und Lehren von Biologie veröffentlicht. Der erste Band dieser Reihe führt in verschiedene biologiedidaktische Forschungsthemen ein und fasst den Forschungsstand zusammen. Ausgewiesene Biologiedidaktikerinnen und Biologiedidaktiker geben einen Überblick über aktuelle Ergebnisse und Erkenntnisse zum fachspezifischen Lernen in den vier Kompetenzbereichen Fachwissen, Erkenntnisgewinnung, Bewerten und Kommunikation. Weitere Beiträge nehmen aktuelle Trends in der Unterrichtsqualitätsforschung, in der Forschung zur Lehrerprofessionalisierung und zur Lehrerfortbildung sowie zum kontextorientierten Lernen in der Biologie in den Blick. In den Beiträgen werden die Ergebnisse und Erkenntnisse der biologiedidaktischen Forschung theoretisch verankert, die methodischen Zugänge verdeutlicht sowie weiterhin bestehende Forschungsdesiderata und mögliche Anwendungsfelder aufgezeigt. Als Sammelband gibt Band 1 einen Überblick über aktuelle Erkenntnisse biologiedidaktischer Forschung und zeigt Anwendungsbezüge auf. Er bietet damit eine aktuelle Zusammenschau des Standes biologiedidaktischer Forschung zu verschiedenen Schwerpunkten für angehende Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, für Studierende sowie für interessierte Biologielehrkräfte in Ausbildung und Praxis.
Biologie Verstehen Energie In Anthropogenen Kosystemen
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Author : Mathias Trauschke
language : de
Publisher: Logos Verlag Berlin GmbH
Release Date : 2016-11-09
Biologie Verstehen Energie In Anthropogenen Kosystemen written by Mathias Trauschke and has been published by Logos Verlag Berlin GmbH this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-11-09 with Education categories.
Die Sicherstellung der Ernährung der Menschheit stellt eine globale Herausforderung dar. Nach wie vor ist Unterernährung ein Problem vieler Entwicklungsländer. In Industrienationen ist die Ernährungsweise wiederum nicht nachhaltig ausgerichtet. Dort beruht die Nahrungsmittelproduktion auf dem Einsatz begrenzter fossiler Ressourcen. Ohne Fleischerzeugung würden die Ackerflächen jedoch für die Welternährung reichen: Energetische Analysen von Lebensmittelketten belegen die Ineffizienz von Fleischproduktion. Eine vermehrt vegetarisch ausgerichtete Nahrungsmittel-produktion könnte daher eine ausreichende und nachhaltige Ernährung der Menschheit gewährleisten. Das gesellschaftlich relevante Thema ist auch für den Biologieunterricht interessant. Dazu ist es notwendig, den Energiebegriff für ökologische Kontexte neu zu denken: Energie ist als mengenartige Bilanzierungsgröße zu verstehen, mithilfe derer Prozesse in Systemen quantitativ betrachtet und auf Effizienz untersucht werden können.
Experimentierkompetenz Erfassen
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Author : Kerstin Arndt
language : de
Publisher: Logos Verlag Berlin GmbH
Release Date : 2016-05-31
Experimentierkompetenz Erfassen written by Kerstin Arndt and has been published by Logos Verlag Berlin GmbH this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-05-31 with Education categories.
Die Förderung von Experimentierkompetenz ist sowohl für den Schulunterricht als auch für die Lehrkräfteausbildung bedeutsam. Ergebnisse empirischer Studien weisen jedoch darauf hin, dass Schülerinnen und Schüler wie Lehrkräfte Schwierigkeiten mit dem eigenständigen Experimentieren haben. Für eine gezielte Förderung von Experimentierkompetenz ist eine differenzierte Betrachtung von Experimentierprozessen erforderlich. In einer ersten Teilstudie wurde zunächst das eigens entwickelte Modell zur Beschreibung von Experimentierprozessen überprüft. Anhand der im Modell aufgeführten Aspekte lassen sich Experimentierprozesse detailliert beschreiben. Im Rahmen dieser Studie diente es als Grundlage für die Analyse von Experimentierverläufen. Hierbei konnten drei Muster identifiziert werden, mit denen sich individuelle Unterschiede beschreiben lassen. Um Hinweise auf die Entstehung dieser Muster zu finden, wurde eine zweite Teilstudie durchgeführt. Die Ergebnisse legen die Vermutung nahe, dass die vorgestellten Muster nicht aufgabenspezifisch sind, sondern Aspekte von Experimentierkompetenz darstellen.
Strategien Und Kompetenzen Von Lernenden Beim Erschlie En Von Biologischen Informationen Aus Unterschiedlichen Repr Sentationen
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Author : Kathrin Ziepprecht
language : de
Publisher: Logos Verlag Berlin GmbH
Release Date : 2016-04-28
Strategien Und Kompetenzen Von Lernenden Beim Erschlie En Von Biologischen Informationen Aus Unterschiedlichen Repr Sentationen written by Kathrin Ziepprecht and has been published by Logos Verlag Berlin GmbH this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-04-28 with Education categories.
Fachtypische Repräsentationen (Texte, Fotos, Zeichnungen, Diagramme und Tabellen) sind für den Unterricht und für die spätere aktive Teilhabe an gesellschaftlichen Diskursprozessen über naturwissenschaftliche Sachverhalte von großer Bedeutung. Zur Beschreibung der Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im Bereich Biologische Informationen aus unterschiedlichen Repräsentationen erschließen wurde ein Kompetenzmodell entwickelt. Die Strategien beim Erschließen von Informationen aus Texten und Bildern im Biologieunterricht wurden ebenfalls ausdifferenziert und als möglicher Einflussfaktor und Ansatzpunkt für die Kompetenzförderung in die Modellierung einbezogen. Das abgeleitete Modell wurde in Form eines schriftlichen Kompetenztests und eines Strategiefragebogens operationalisiert. Die Prüfung der vermuteten mehrdimensionalen Kompetenzstruktur ergab, dass ein zweidimensionales Modell mit den beiden Teilkompetenzen Biologische Informationen aus Texten erschließen und Biologische Informationen aus Bildern und Bild-Text-Kombinationen erschließen die Daten am besten beschreibt. Die querschnittliche Untersuchung zeigt, dass es Lernenden deutlich schwerer fällt, Informationen aus Bildern und Bild-Text-Kombinationen zu erschließen als aus Texten. Es bestehen positive Zusammenhänge zwischen Wiederholungsstrategien und metakognitiven Strategien und den Kompetenzen der Lernenden. Insgesamt erweisen sich diese Strategien als ähnlich guter Prädiktor für die Kompetenzen wie die Schulform. Aus den Ergebnissen werden schulpraktische Konsequenzen abgeleitet.
Naturwissenschaften Vermitteln Von Der Fr Hen Kindheit Bis Zum Lehrerberuf
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Author : Kerstin Höner
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2016-03-08
Naturwissenschaften Vermitteln Von Der Fr Hen Kindheit Bis Zum Lehrerberuf written by Kerstin Höner and has been published by BoD – Books on Demand this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-03-08 with Education categories.
Der fünfte Band der Schriftenreihe „Braunschweiger Beiträge zu Lehrerbildung und Fachdidaktik“ beinhaltet schwerpunktmäßig Aufsätze zu Professionalisierungsprozessen in der Lehrerbildung und Beiträge, die sich unter dem Oberthema Diagnose einordnen lassen. Die Reihe richtet sich an alle, die sich um die Qualitätsentwicklung des naturwissenschaftlichen Unterrichts bemühen.
Herausforderung Zukunft Tagungsband Der Internationalen Tagung Der Fachsektion Didaktik Der Biologie Fddb Im Vbio
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Author : Steffen Schaal
language : de
Publisher:
Release Date : 2023
Herausforderung Zukunft Tagungsband Der Internationalen Tagung Der Fachsektion Didaktik Der Biologie Fddb Im Vbio written by Steffen Schaal and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023 with categories.
Scientific Reasoning And Argumentation
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Author : Frank Fischer
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2018-06-13
Scientific Reasoning And Argumentation written by Frank Fischer and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-06-13 with Education categories.
Competence in scientific reasoning is one of the most valued outcomes of secondary and higher education. However, there is a need for a deeper understanding of and further research into the roles of domain-general and domain-specific knowledge in such reasoning. This book explores the functions and limitations of domain-general conceptions of reasoning and argumentation, the substantial differences that exist between the disciplines, and the role of domain-specific knowledge and epistemologies. Featuring chapters and commentaries by widely cited experts in the learning sciences, educational psychology, science education, history education, and cognitive science, Scientific Reasoning and Argumentation presents new perspectives on a decades-long debate about the role of domain-specific knowledge and its contribution to the development of more general reasoning abilities.
Exploring Science
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Author : David Klahr
language : en
Publisher: MIT Press
Release Date : 2000
Exploring Science written by David Klahr and has been published by MIT Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000 with Psychology categories.
David Klahr suggests that we now know enough about cognition--and hence about everyday thinking--to advance our understanding of scientific thinking.