[PDF] Tiergest Tzte P Dagogik M Glichkeiten Und Grenzen Im Kontext Traumatisierter Kinder Und Jugendlicher - eBooks Review

Tiergest Tzte P Dagogik M Glichkeiten Und Grenzen Im Kontext Traumatisierter Kinder Und Jugendlicher


Tiergest Tzte P Dagogik M Glichkeiten Und Grenzen Im Kontext Traumatisierter Kinder Und Jugendlicher
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Tiergest Tzte P Dagogik M Glichkeiten Und Grenzen Im Kontext Traumatisierter Kinder Und Jugendlicher


Tiergest Tzte P Dagogik M Glichkeiten Und Grenzen Im Kontext Traumatisierter Kinder Und Jugendlicher
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Author : Mirjam Franke
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2021-03-24

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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,3, Christian-Albrechts-Universität Kiel, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Bachelorarbeit handelt von Möglichkeiten und Grenzen tiergestützter Pädagogik im Kontext traumatisierter Kinder und Jugendlicher. Traumatisierte Kinder und Jugendliche haben eine schwere Last mit sich zu tragen, was sich oft im Verhalten widerspiegelt. Seit drei Jahrzehnten gewinnen die Erkenntnisse der Psychotraumatologie an Bedeutung und bei psychisch oder sozial verhaltensauffälligen Kindern und Jugendlichen wird vermehrt die Möglichkeit einer Traumatisierung mit in Betracht gezogen. Auch in der Pädagogik spielen belastende Lebenserfahrungen in der Vorgeschichte der betroffenen Person mittlerweile eine große Rolle. In den letzten zehn Jahren hat sich somit der Fachbereich der Traumapädagogik entwickelt. Diese steht noch in ihren Anfängen. Sie baut auf den Erkenntnissen der Psychotraumatologie auf und entwickelt auf deren Basis und durch die Evaluation von Trauma pädagogischer Konzepte durchgehend weitere Konzepte und Möglichkeiten zur Unterstützung traumatisierter Kinder und Jugendlicher in der pädagogischen Arbeit. Eine mögliche Unterstützung wurde bisher kaum mit einbezogen, könnte jedoch durchaus helfen: Die tiergestützte Pädagogik. Seit einiger Zeit werden immer mehr Tiere in die pädagogische Arbeit integriert, wie z. B. am vermehrten Einsatz von Tieren verschiedenster Art in der Schule erkennbar wird. Bisher ist die tiergestützte Pädagogik jedoch kein offizielles Fachgebiet in Deutschland und die Effektivität wird von einigen Seiten immer noch angezweifelt. Sowohl die Traumapädagogik als auch die tiergestützte Pädagogik sind noch junge und aktuelle Forschungsfelder, was sie zu relevanten Themengebieten für die Gegenwart macht.



Tiergest Tzte Traumap Dagogik In Der Kinder Und Jugendhilfe


Tiergest Tzte Traumap Dagogik In Der Kinder Und Jugendhilfe
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2022-10-14

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Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Soziale Arbeit - Kinder- und Jugendhilfe, Note: 1,0, Internationale Universität Bremen, Sprache: Deutsch, Abstract: Zunächst wird das Trauma definiert und dargelegt, wie ein Trauma überhaupt entsteht. Die verschiedenen Ausprägungen werden näher begutachtet und im Anschluss folgt das Kindheitstrauma als konkrete Form der Traumatisierung. Weiter geht es dann mit den Symptomen, die Kinder und Jugendliche in Folge eines traumatischen Ereignisses aufweisen müssen, um dieses als Traumata zu deklarieren. Abgeschlossen wird dieses Kapitel mit den Auswirkungen einer unbehandelten Traumatisierung in Form der Auseinandersetzung mit der Traumafolgestörung. Die Traumapädagogik ist in Kapitel 3 als erster theoretischer Ansatz Kern des Abschnitts. Auch hier wird sich zunächst mit der Definition und der Entstehung des jungen Forschungsfeldes auseinandergesetzt und anschließend hinsichtlich der Ziele und Aufgaben analysiert. Den Abschluss leistet der vertiefende Blick in die Bedürfnisse der traumatisierten Kinder und Jugendlichen. Dieser Bereich wird unterteilt in fünf Kategorien der Bedürfnisse. Im Anschluss folgt die Definition der tiergestützten Pädagogik und wird mit den Zielen und Handlungsmöglichkeiten fortgeführt. Der theoretische Forschungsteil wird in Kapitel 5 in Form der Wirkung von Tieren auf Kinder und Jugendliche abgeschlossen. Die Wirkungen werden in vier Unterkategorien präsentiert und beinhalten die biologische Ebene, gefolgt von der psychischen Ebene, der sozialen Ebene und der kognitiven Ebene. Welche Risiken und Gefahren in der Heranziehung von Tieren zur traumapädagogischen Arbeit lauern, werden in Kapitel 7 kurz umschrieben und schließen die Ausarbeitung ab.



Tiergest Tzte Arbeit In Der Traumabew Ltigung Von Kindern Und Jugendlichen


Tiergest Tzte Arbeit In Der Traumabew Ltigung Von Kindern Und Jugendlichen
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Author : Annika Christiansen
language : de
Publisher: Diplomica Verlag
Release Date : 2016-01

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Der Begriff Trauma ist derzeit in aller Munde, doch was steckt dahinter? Traumaspezialisten sind sich in der Verwendung nicht einig. Die meisten Spezialisten sind der Meinung, die Auswirkungen des Traumas werden durch die Intensität des Erlebten beeinflusst, andere Fachleute stellen die Konstitution des Menschen in den Vordergrund, welche die Verarbeitung eines Negativerlebnisses beeinflusst und somit auch Erfahrungen traumatische Wirkung erhalten können, die für andere Menschen als nichtig erscheinen. Diese Undurchsichtigkeit erschwert die Handhabung des Begriffs nicht nur für Laien, sondern auch für Fachleute. Doch was kann bei einem traumatischen Erlebnis getan werden? Das noch junge Fachgebiet der Traumapädagogik entwickelt nun strukturierte Hilfeangebote, um ein effektives Arbeiten mit dem traumatisierten Klientel gewährleisten zu können und somit ihre Fachkräfte in diesem Bereich wirksamer werden zu lassen. Eine mögliche und wirksame Stütze in der Traumapädagogik könnte die immer beliebter werdende tiergestützte Arbeit darstellen. Immer mehr Studien über die unterschiedlichen Wirkungen von Tieren auf den Menschen werden publiziert. Skeptiker sind schwer zu einer Auseinandersetzung mit diesem Thema zu veranlassen, sodass die wissenschaftliche Erforschung nur langsam voran geht. Da tiergestützte Interventionen eine neue Ressource der Pädagogik darstellen, soll diese Arbeit Aufschluss darüber geben, ob die tiergestützte Arbeit eine Unterstützung für die Traumapädagogik sein kann. Wieso haben Tiere eine Wirkung auf den Menschen und was kann der professionelle Einsatz von Tieren in der Arbeit mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen bewirken? Um diesen Fragen nachzugehen, behandelt die Arbeit zunächst die Entstehungsweise eines Traumas und deren Auswirkungen im Körper. Bei dieser Betrachtung wird speziell auf Kinder und Jugendliche eingegangen. Zudem werden der hohe Arbeitseinsatz der Pädagogen und mögliche Gefahren in der Traumaarbeit aufgezeigt. Des Weiteren wird dann die tiergestützte Pädagogik beleuchtet.



Tiergest Tzte P Dagogik


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Author : Daniela Schmidt
language : de
Publisher: diplom.de
Release Date : 2014-04-11

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Inhaltsangabe:Einleitung: Die Relevanz meiner ausgewählten Themenstellung ergibt sich ganz allgemein daraus, dass Tiere im Leben von Menschen seit jeher sowie in allen Schichten und Altersstufen eine bedeutende Rolle spielen. Ob als Arbeits- oder Lebenspartner, als Wach- oder Schutztier, als Jagdgefährte oder Nutztier, das Zusammenleben von Menschen und Tieren weist eine lange und ebenso ambivalente Geschichte auf. Auch derzeit erfreuen sich Tiere in diversen Büchern, Magazinen und vor allem im Fernsehen großer Beliebtheit. Parallel ist seit den 90er Jahren auch die Tiergestützte Pädagogik und Therapie verstärkt in den Mittelpunkt des Medieninteresses gerückt. So hat sich diese in den letzten Jahren sprunghaft ausgebreitet und es ist ein enormes, auch mediales Interesse, entstanden. Tiergestützte Pädagogik entwickelt sich zunehmend zu einer Art Mode, die immer wieder als Thema in Gesundheitsratgebern oder auch Magazinen auftaucht. Auch eine Stichwortsuche im Internet macht deutlich: Tiere sind ‘in’. So stolpert man hierbei über eine verwirrende und fast unüberschaubare Vielzahl von Angeboten, Titeln und Bezeichnungen, vom Tierbesuchsdienst über Tiertherapie, Tiergestützte Pädagogik, Therapiehunden bis hin zum experientiellen Reiten und der Hippotherapie. Schnell gewinnt man den Eindruck, dass Tiergestützte Pädagogik und Therapie so etwas wie ein Allheilmittel sind, ‘Breitbandmedikamente’, welche gegen sämtliche Varianten seelischer und sozialer Leiden hilft und auch bei ‘hoffnungslosen’ Fällen fast schon Wunder wirken können. Doch nur wenige dieser allgegenwärtigen Bezeichnungen sind eindeutig definiert. Anerkannte Ausbildungen und wissenschaftliche Belege gibt es bislang wenige. So ist es auch für mich nicht verwunderlich, dass eine Diskussion über die tatsächlichen Möglichkeiten der Beziehung zwischen Tieren und Menschen im Sozialpädagogischen Bereich entbrannt ist und aufgrund ihrer derzeit noch mangelnden wissenschaftlichen und theoretischen Fundierung auf breite Kritik stößt. Auch auf mich übt das Thema der Tiergestützten Pädagogik eine große Faszination und Neugierde aus. Im Rahmen meines Praxissemesters machte ich erstmals die Erfahrung der Tiergestützten Pädagogik mit Jugendlichen im Kontext stationärer Jugendhilfe, was mein Interesse für diesen Bereich weckte. Neben dieser aktuellen Debatte bewegte es mich dazu, mich im Folgenden näher mit dieser Thematik zu beschäftigen. Meine übergeordnete Frage lautet also: Was genau sind die [...]



Die Rolle Von Tieren In Der Traumap Dagogik Auswirkungen Auf Bindungsst Rungen Bei Kindern Und Jugendlichen


Die Rolle Von Tieren In Der Traumap Dagogik Auswirkungen Auf Bindungsst Rungen Bei Kindern Und Jugendlichen
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Author : Verena von Ganski
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2023-04-12

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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 2,0, DIPLOMA Fachhochschule Nordhessen; Zentrale, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Bachelorarbeit wird auf den professionellen Einsatz von Tieren in der Traumapädagogik eingegangen und die Wirkung auf Störungen im Bindungsverhalten von Kindern und Jugendlichen untersucht. Es wird der Frage nachgegangen, ob es möglich ist, sichere Bindungen zu Tieren aufzubauen. Im Weiteren soll untersucht werden, ob durch den Einsatz von Tieren korrigierend auf gestörte Bindungsmuster eingewirkt werden kann, so dass sich zwischenmenschlich neue Bindungsmuster entwickeln können. Die Untersuchung bezieht sich auf Kinder und Jugendliche mit Störungen in der Bindungsfähigkeit, welche sich in unsicherer und desorganisierten Bindungsmustern äußern. Es wird nicht auf Bindungsstörungen, welche nach dem ICD-11 unter den Codes 6B44 und 6B45 klassifiziert, sind eingegangen. Anhand vorhandener Literatur und aktueller Forschung sollen Antworten auf die Fragen gefunden werden. In Kapitel 2 wird definiert, was unter Bindung zu verstehen ist, welche Bindungstypen es gibt, und wie sich Bindung entwickelt. Anschließend wird im darauffolgenden Kapitel erklärt, was unter Trauma zu verstehen ist, um ein Verständnis dafür zu schaffen, womit die Traumapädagogik sich beschäftigt und welche Ursachen Störungen in der Bindungsfähigkeit zugrunde liegen können. In Kapitel 5 wird die Tiergestützte Pädagogik vorgestellt. Im Fokus des 6. Kapitels steht die Beziehung zwischen Mensch und Tier. Mit ausgewählten Erklärungsansätzen werden die daraus resultierenden Effekte näher beleuchtet. Das darauffolgende Kapitel geht näher auf den Einsatz von Tieren in der Traumapädagogik und die spezifischen Effekte auf traumatisierte Kinder und Jugendliche ein. Kapitel 8 beschäftigt sich mit den Wirkungen auf Bindungsstörungen unter Einbezug des Hormons Oxytocin und einem Handlungsmodell. Im Anschluss daran werden mögliche Grenzen und Risiken in der Arbeit mit Tieren vorgestellt. Zum Schluss wird im Fazit ein Resümee über die bisherigen Erkenntnisse der Arbeit gezogen auf deren Grundlage die Beantwortung der Forschungsfrage versucht wird.



Einsatz Von Hunden In Der Offenen Kinder Und Jugendarbeit Durch Tiergest Tzte Interventionen Die Bew Ltigung Von Entwicklungsaufgaben Erleichtern


Einsatz Von Hunden In Der Offenen Kinder Und Jugendarbeit Durch Tiergest Tzte Interventionen Die Bew Ltigung Von Entwicklungsaufgaben Erleichtern
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Author : Réjane Zumbrunnen
language : de
Publisher: Diplomica Verlag
Release Date : 2014-11-01

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Welche speziellen Entwicklungsaufgaben müssen Jugendliche in der Adoleszenz bewältigen? Wie und wo können Tiere (insbesondere Hunde) Jugendliche positiv in ihrer Entwicklung beeinflussen? Was gibt es für Einsatzmöglichkeiten von Hunden in der offenen Kinder- und Jugendarbeit? Wo sind die Grenzen der tiergestützten Interventionen? Anschaulich beantwortet die Autorin diese und weitere Fragen. Dieses Buch soll dazu beitragen aufzuzeigen, weshalb gerade Hunde dem Menschen so nahe stehen und sich deshalb für sie im sozialen Bereich verschiedenartige Einsatzmöglichkeiten anbieten. Tiergestützte Interventionen gewinnen in der Pädagogik und somit auch in der Öffentlichkeit zunehmend an Bedeutung. Doch noch findet sich ein Missverhältnis zwischen einer starken Befürwortung des Einsatzes von Tieren in der Praxis und einer fachwissenschaftlichen Ausblendung des Themas in der Sozialen Arbeit. Erklärungsmodelle und Studienergebnisse werden von der Autorin herangezogen, um zu verdeutlichen, wie die Interaktion mit Hunden auf den Menschen wirkt. Der Fokus dieses Buches liegt auf der Frage, ob Hunde im Rahmen der offenen Kinder- und Jugendarbeit bei der Bewältigung der Entwicklungsaufgaben von Jugendlichen unterstützend wirken können. Es werden Chancen und Grenzen der tiergestützten Interventionsformen aufgezeigt, erforderliche Rahmenbedingungen beleuchtet und zahlreiche Einsatzmöglichkeiten im Praxisfeld der offenen Kinder- und Jugendarbeit dargestellt.



Verhaltensauff Lligkeiten Von Kindern Und Jugendlichen Herk Mmliche Therapiem Glichkeiten Und Tiergest Tzte Therapie


Verhaltensauff Lligkeiten Von Kindern Und Jugendlichen Herk Mmliche Therapiem Glichkeiten Und Tiergest Tzte Therapie
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Author : Annika Schmidt
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2015-02-03

Verhaltensauff Lligkeiten Von Kindern Und Jugendlichen Herk Mmliche Therapiem Glichkeiten Und Tiergest Tzte Therapie written by Annika Schmidt and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-02-03 with Education categories.


Akademische Arbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Universität Bremen, Sprache: Deutsch, Abstract: Verhaltensauffälligkeiten sollen grundlegender Bestandteil der vorliegenden Arbeit sein. Um im Laufe dieser Ausarbeitung ergründen zu können, inwieweit Tiergestützte Pädagogik als Chance für Verhaltensauffälligkeiten angesehen werden kann, sollte vorerst geklärt werden, wie genau Verhaltensauffälligkeiten definiert werden, welche Ursachen es dafür gibt und welche Folgen sie nach sich ziehen können. Daraufhin soll ein Überblick über verschiedene Therapiemöglichkeiten gegeben und auf die Tiergestützte Therapie eingegangen werden.



Wahnsinnig Jung


Wahnsinnig Jung
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Author : Wilfried Huck
language : de
Publisher: Psychiatrie Verlag, Imprint BALANCE buch + medien verlag
Release Date : 2015-06-24

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Junge Erwachsene in der Psychiatrie sind eine Patientengruppe, die als sogenannte »junge Wilde« zu den herausforderndsten für Jugendhilfe und Psychiatrie zählt. Dieses Buch erschließt die Ressourcen sowohl der Jugendhilfe als auch der Adoleszenzpsychiatrie für beide Berufsfelder. Es hilft, effektive und vernetzte Behandlungskonzepte für psychisch erkrankte junge Erwachsene zu entwickeln. Unsichere Bindungen in sich rasch verändernden Lebenswelten erschweren jungen Erwachsenen die Bewältigung alterstypischer Entwicklungsaufgaben wie die Gewinnung von Selbstsicherheit und Selbstkontrolle. Oftmals folgen daraus Störungen, die ein Eingreifen von Institutionen sowohl der Jugendhilfe als auch der Psychiatrie nötig machen. Dieses multiprofessionelle und diagnosenübergreifende Buch • verschafft einen Überblick über das Fachwissen. • gibt wertvolle Praxistipps für die ambulante und stationäre Therapie. • erleichtert die notwendige Vernetzung aller am Behandlungsprozess Beteiligten. • fordert ein besseres Schnittstellenmanagement. • stellt erfolgsversprechende Behandlungskonzepte vor.



Health Cost Savings


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Author : Bruce Headey
language : en
Publisher:
Release Date : 1995

Health Cost Savings written by Bruce Headey and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1995 with Medical care, Cost of categories.




Engendered Lives


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Author : Ellyn Kaschak
language : en
Publisher:
Release Date : 1992-08-18

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