Transi O Do Ensino Superior Para O Trabalho
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Transi O Do Ensino Superior Para O Trabalho
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Author : Diana Aguiar Vieira
language : pt-BR
Publisher: Vida Economica Editorial
Release Date : 2014-07-14
Transi O Do Ensino Superior Para O Trabalho written by Diana Aguiar Vieira and has been published by Vida Economica Editorial this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-07-14 with Education categories.
Esta obra, fruto da tese de doutoramento que mereceu o Prémio Agostinho Roseta na categoria de estudos e trabalhos de investigação, destina-se a profissionais na área da educação e do emprego, a professores e estudantes do ensino superior bem como ao público em geral que se interesse pela temática da transição do ensino superior para o trabalho. Começando por caracterizar o ensino superior, o mercado laboral português e suas implicações na inserção profissional de diplomados do ensino superior, a autora aborda o significado atual do sucesso na transição do ensino superior para o trabalho. No segundo capítulo é apresentada a vida e a obra de Albert Bandura, os procedimentos necessários ao desenvolvimento de instrumentos originais de avaliação da autoeficácia e é proposto um modelo explicativo da transição do ensino superior para o trabalho, numa perspetiva sociocognitiva. A investigação que testa e apoia este modelo é relatada no terceiro e quarto capítulo, com a apresentação de um estudo longitudinal. De realçar que nas conclusões são efetuadas sugestões para facilitar a transição para o trabalho destacando-se, em particular, o papel da autoeficácia e dos objetivos profissionais no sucesso desta transição.
Satisfa O Com A Forma O Superior E Transi O Para O Trabalho
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Author : Elisabete Sousa
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2016
Satisfa O Com A Forma O Superior E Transi O Para O Trabalho written by Elisabete Sousa and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016 with categories.
A atual crise económica das sociedades ocidentais contemporâneas, com o aumento exponencial do desemprego, vai adiando a entrada no mundo do trabalho das gerações mais jovens que procuram o primeiro emprego, antecipando este clima de insegurança para os estudantes que se encontram numa fase de conclusão da sua formação superior. Esta investigação teve como objetivo analisar as perceções que os estudantes finalistas de uma instituição de ensino superior, da área da economia e da gestão, atribuem à transição da conclusão da sua formação para o mercado de trabalho na sua relação com a satisfação com a formação realizada, tendo em conta as variáveis género, ciclo de estudo, associativismo, e estatuto de residência. Os instrumentos utilizados neste estudo, numa amostra de 227 estudantes, foram: um questionário sociodemográfico construído no âmbito deste estudo; a Escala de ignificados da Transição do Ensino uperior para o Trabalho (Monteiro, antos, & Gonçalves, 2015) e a Escala de atisfação com a Formação uperior (Ramos & Gonçalves, 2014). Os resultados apontam para diferenças significativas nas variáveis género, ciclo de estudos, e associativismo, no que respeita à perceção da transição da universidade para o trabalho, e no que respeita à satisfação sentida com a formação.
A Transi O Ensino M Dio Educa O Superior E O Desempenho Acad Mico
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Author : Ailton Paulo de Oliveira Junior
language : pt-BR
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Release Date : 2016-01-01
A Transi O Ensino M Dio Educa O Superior E O Desempenho Acad Mico written by Ailton Paulo de Oliveira Junior and has been published by Appris Editora e Livraria Eireli - ME this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-01-01 with Education categories.
O livro A transição ensino médio–educação superior e o desempenho acadêmico lança um olhar sobre o aumento de estudantes do Ensino Médio que ingressam no Ensino Superior e que exige conhecer as condições nas quais esses estudantes transitam entre tais níveis educativos. A obra visa a analisar o fenômeno da transição Ensino Médio–Ensino Superior, considerando que o indicador mais estudado como referencial de êxito dessa transição seja o desempenho acadêmico. Esse enfoque assume um importante significado no estudo, na discussão e na reflexão acerca da qualidade do sistema educativo brasileiro. Além desses aspectos, o processo seletivo para entrada no Ensino Superior tem sido foco de atenção de profissionais e pesquisadores da área de Psicologia e de Educação. Muitas são as variáveis que influem nessa sistemática, se bem avaliadas, podem auxiliar na seleção de candidatos ao ensino superior com condições de um bom desempenho acadêmico. Sendo assim, este trabalho tem o intuito de contribuir para a composição de modelos de intervenção educativa, considerando a qualidade do processo educativo. A transição é concebida como o processo iniciado pelos estudantes com a escolha de uma trajetória acadêmica e de um futuro campo profissional durante os estudos de Ensino Médio, e que culmina na superação dos três primeiros semestres de estudos universitários. Nesse sentido, os procedimentos metodológicos da pesquisa, por sua vez, são do tipo ex post fato, e compreendem uma aplicação descritiva com enfoque preditivo e de desenvolvimento longitudinal.
Transi O Para O Ensino Superior
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Author : Ana Paula Soares
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2000
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A Expans O Desigual Do Ensino Superior No Brasil
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Author : Maria Ligia de Oliveira Barbosa
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2020-11-19
A Expans O Desigual Do Ensino Superior No Brasil written by Maria Ligia de Oliveira Barbosa and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-11-19 with Education categories.
Com quase 8 milhões e meio de estudantes no ensino superior, o Brasil comemora a expansão do número de matrículas, mas não avança na redução da desigualdade social. Neste livro, tentamos analisar como funciona a universidade que alimenta os sonhos e quais das suas dimensões podem ser barreiras para a realização deles. Buscamos responder como se deu a expansão do sistema no Brasil, quem entra e quem consegue ficar até o final, e como se faz a transição para o mercado de trabalho. São questões que comportam inúmeras dimensões e possibilidades de abordagem e a finalidade principal do conjunto dos estudos aqui apresentados é contribuir para o debate em torno dos rumos do ensino superior no Brasil. Procuramos entender como o aumento das matrículas está associado à maior heterogeneidade e complexidade do sistema, como a expansão permitiu novos padrões de escolha e estratégias para a ocupação de vagas em cada curso, bem como o surgimento de um grupo de alunos provenientes de classes sociais menos privilegiadas. Focalizamos também a experiência social dos estudantes universitários e modelos diferenciados de socialização no espaço universitário e os impactos da trajetória no ensino superior na busca de emprego. Ou seja, acompanhamos as diferentes dimensões que participam da definição das trajetórias escolares e ocupacionais dos estudantes que passam pelo ensino superior brasileiro.
Ensino Superior E Empregabilidade Perce Es De Estudantes E Graduados Empregadores E Acad Micos
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Author : António Fragoso
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2019
Ensino Superior E Empregabilidade Perce Es De Estudantes E Graduados Empregadores E Acad Micos written by António Fragoso and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019 with categories.
Neste artigo pretendemos refletir criticamente sobre os significados da empregabilidade e o papel que o ensino superior (ES) poderá ter na sua promoção. Analisamos dados de um projeto europeu considerando as perceções de estudantes e graduados, empregadores e acadêmicos. Os resultados mostram que estudantes, graduados e empregadores internalizaram uma visão dominante de empregabilidade (contrariamente aos acadêmicos) que implica considerar o ES como responsável pela empregabilidade. Indicam, também, que para os acadêmicos é crucial a ideia de que as instituições de ES não devem estar ao serviço do mercado de trabalho, mas sim das sociedades. Os grupos inquiridos estão de acordo em que apoiar os estudantes na transição para o emprego é um objetivo instrumental importante.
Moderniza O Do Ensino Superior Na Europa
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2014
Moderniza O Do Ensino Superior Na Europa written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014 with categories.
O reforço do desenvolvimento do ensino superior de massas é uma das prioridades na agenda política, quer a nível nacional quer europeu. Uma das razões para tal deve-se ao facto de que os sistemas de ensino superior na Europa devem ser planeados no sentido de responderem e de se adaptarem rapidamente às necessidades da nossa economia e das nossas sociedades que se baseiam cada vez mais no conhecimento. De igual modo, para alargar a base de conhecimentos e fomentar o progresso, exige-se que um número crescente de cidadãos europeus sejam titulares de um diploma universitário. Na Europa, por exemplo, a estratégia EU 2020, com um objetivo de atingir, até 2020, pelo menos 40 % de licenciados e uma agenda de modernização, concentra-se no aumento da participação no ensino superior. Para cumprir estes objetivos e permitir uma otimização dos processos de tomada de decisão, o relatório da Rede Eurydice sobre a Modernização do Ensino Superior na Europa: acesso, retenção e empregabilidade examina as políticas e as práticas europeias associadas às seguintes três etapas do ensino superior: O acesso, incluindo o conhecimento da oferta de ensino superior, dos critérios de admissão e do processo de admissão; A retenção, incluindo a progressão dentro do programa de estudos e o apoio que pode ser eventualmente providenciado em caso de surgirem problemas; A empregabilidade, incluindo medidas que apoiam a transição dos estudantes do ensino superior para o mercado de trabalho. A presente brochura sintetiza os principais resultados do relatório.
New Perspectives On Career Counseling And Guidance In Europe
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Author : Valérie Cohen-Scali
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2017-10-11
New Perspectives On Career Counseling And Guidance In Europe written by Valérie Cohen-Scali and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-10-11 with Education categories.
In industrialized societies, individuals are facing major challenges that mobilize many of their psychological and social resources. The world of work is changing constantly. Adults have to adapt their technical skills and knowledge continuously. For teenagers and young adults, choosing a vocation and constructing their future career paths is becoming increasingly difficult. The migration of people and the globalization of the workforce raise questions about social inclusion and the future of affected individuals. These examples highlight of the importance of the field of Career Counseling and Guidance to support citizens individually and collectively in building their future. The challenges our societies face demonstrate how crucial the development of research in this field is. The European Doctoral Programme in Career Guidance and Counselling (ECADOC), funded by the European Commission from 2013-2016, has brought together PhD students working on burning issues in this field, using various theoretical references and methodologies. The four parts of this book present a selection of innovative research aiming to find answers to the named challenges. Part 1 deals with key psychological processes involved in career construction of young adults. Part 2 presents research concerning transitions over the course of life. Part 3 covers research related to interventions of career guidance and counseling. Part 4 outlines perspectives for the future and proposes a European Research Agenda for our field of research. Perspectives on Current Research in Career Guidance and Counseling – Building Careers in Changing and Diverse Societies is dedicated to students, researchers and practitioners in the fields of education, career guidance, psychology, human resource management to inform them about very recent work and promote the development of innovative interventions and programmes.
A Identidade Do Ensino Superior
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Author : António M. Magalhães
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2004
A Identidade Do Ensino Superior written by António M. Magalhães and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with Educational change categories.
Higher Education In Portugal 1974 2009
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Author : Guy Neave
language : en
Publisher: Springer Science & Business Media
Release Date : 2011-12-21
Higher Education In Portugal 1974 2009 written by Guy Neave and has been published by Springer Science & Business Media this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-12-21 with Education categories.
A comprehensive, wide ranging and detailed account of the unfolding of higher education and higher education policy in Portugal from 1974 to 2009 by leading policy-makers and scholars, with the explicit purpose of showing how different disciplinary canons and perspectives contribute to the study of higher education and higher education policy including Law and Science Policy perspectives. Whilst focusing on one referential system, this book deals with current policy issues emerging in the wake of the post Bologna period. It also examines their long term historical origins in addition to the measures taken to address them. The substantive chapters are preceded by a detailed Introductory overview that places the issues treated in this volume in a solidly European perspective and sets out explicitly the differences in the dominant political, cultural and social values that set Portuguese as other Continental European systems of higher education apart from their Anglo Saxon counterparts.