Transtornos De Aprendizagem Da Identifica O Interven O
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Transtornos De Aprendizagem Da Identifica O Interven O
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Author : Jack M. Fletcher | G. Reid Lyons | Lynn S. Fuchs | Marcia A. Barnes
language : pt-BR
Publisher: Artmed Editora
Release Date : 2009-01-01
Transtornos De Aprendizagem Da Identifica O Interven O written by Jack M. Fletcher | G. Reid Lyons | Lynn S. Fuchs | Marcia A. Barnes and has been published by Artmed Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-01-01 with Education categories.
Em uma época de grande interesse por práticas educacionais baseadas em evidências, Transtornos de aprendizagem (TAs) integra os diferentes domínios da investigação, da prática e das políticas públicas relacionados aos TAs.
Transtornos Funcionais Espec Ficos Da Aprendizagem
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Author : Járci Maria Machado
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2020-09
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É cada vez mais frequente nas instituições de ensino a presença de indivíduos com dificuldades de aprendizagem. Dessa forma, é fundamental que os educadores sejam capazes de reconhecer e compreender os diversos aspectos que interferem na formação educacional dos alunos. Esta obra inicia uma discussão crítica sobre os caminhos a serem traçados na educação escolar para que o atendimento individualizado e o acompanhamento de alunos com transtornos específicos de aprendizagem sejam realizados da melhor forma possível. Participe você também deste debate.
Transtornos De Aprendizagem Da Identifica O Interven O
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Author : Jack M. Fletcher
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2009
Transtornos De Aprendizagem Da Identifica O Interven O written by Jack M. Fletcher and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with categories.
'Transtornos de aprendizagem' integra os diferentes domínios da investigação, da prática e das políticas públicas relacionados aos TAs. Contém os subsídios necessários para que educadores e escola identifiquem e utilizem instrumentos sólidos de avaliação e intervenção. Apresenta os diferentes tipos de transtornos de aprendizagem - da leitura, da matemática e da expressão escrita.
T Picos Em Transtornos De Aprendizagem
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Author : Paola Matiko Martins Okuda
language : pt-BR
Publisher: Editora Oficina Universitária
Release Date : 2015-04-12
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O livro Tópicos em Transtornos da Aprendizagem- Parte IV tem como objetivo trazer aos leitores as contribuições da fonoaudiolo gia, pedagogia, psicopedagogia, psicologia, terapia ocupacional e neurologia, áreas do conhecimento que reunidas, colaboram e se completam na busca de diagnóstico e intervenção para os trans tornos da aprendizagem e atenção. Por isso, ao organizarmos este livro com 15 capítulos, convidamos autores com experiências nas mais diversas áreas, em uma verda deira interface saúde e educação. Com o objetivo de oferecer ao leitor textos que abordam questões avaliativas, interventivas e metodológicas, essa obra visa auxiliar tanto os educadores como os profissionais sobre as características clínicas e educacionais dos escolares com transtornos da aprendizagem e da atenção, bem como novos modelos de abordagem de identificação e intervenção nos escolares com sinais de risco para a aprendizagem. Esperamos que todos os leitores possam aproveitar e aplicar o conhecimento adquirido ou ampliado de cada capítulo em sua prática profissional, pois certamente o leitor deste livro é alguém envolvido e preocupado em fazer a diferença na vida de outra pessoa.
Manual Da Dislexia Para Docentes
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Author : Jonathas Fabiano de Souza
language : pt-BR
Publisher: Jonathas Fabiano de Souza e Vanessa Patrícia Nisiyamamoto
Release Date : 2021-07-01
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Este manual é o Trabalho de conclusão de curso produto, desenvolvido com o propósito de iniciar a discussão da dislexia na escola, engajar o professor para atuar com intervenções que resultem em uma melhora no desenvolvimento do aluno. É apresentado: leis, contexto, o transtorno específico de aprendizagem, ação multidisciplinar, intervenção didática, TDIC's. O objetivo é ser um material para os momentos de formação continuada, proporcionando um crescimento profissional.
Uma Proposta De Interven O Precoce Frente S Dificuldades De Aprendizagem
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Author : Roberta Almeida Santos Barbosa
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2021-04-05
Uma Proposta De Interven O Precoce Frente S Dificuldades De Aprendizagem written by Roberta Almeida Santos Barbosa and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-04-05 with Education categories.
Este livro foi desenvolvido com o objetivo de ajudar na identificação, esclarecimento e tratamento das Psicopatologias Educacionais. De forma a abordar as Dificuldades de Aprendizagem em suas principais nuances: sintomatologia, intervenções precoces e psicodiagnóstico finalizando com a oferta de módulo "sinais e sintomas", o qual busca esclarecer, de forma simples, profissionais que trabalham com a Docência, assim como pais e familiares que procuram entender e desmistificar os entraves, no processo de aquisição educacional e desenvolvimento intelectual das pessoas
Dificuldade De Aprendizagem
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Author : Vitor da Fonseca
language : pt-BR
Publisher: Wak
Release Date :
Dificuldade De Aprendizagem written by Vitor da Fonseca and has been published by Wak this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Psychology categories.
O livro explora as temáticas e os tópicos mais relevantes da teoria e da prática das Dificuldades de Aprendizagem (DA) que ocorrem principalmente na criança e no adolescente. Nele são apresentados os fundamentos históricos e epistemológicos, desde os pioneiros até os investigadores mais credenciados da atualidade, ao mesmo tempo que é abordada a análise contextual e sociocultural da aprendizagem, sem esquecer a evidência dos dados da genética e da neuropsicologia e a importância dos estudos da sua etiologia, epidemiologia, definição e taxonomia. Trata-se de uma abordagem inovadora que apresenta novos capítulos em relação à edição anterior, dos quais se destacam as bases neuropsicopedagógicas da aprendizagem humana, não verbal, verbal e quantitativa e um estudo mais aprofundado da dislexia, uma espécie de “mito da classe média”, que tem atravessado todo o sistema escolar e gerado uma inesperada confusão em pais, professores, médicos, psicólogos, psicopedagogos, reeducadores, terapeutas e demais profissionais. A questão das DA é apresentada, não só em uma perspectiva de dissonância e disrupção do processo ensino-aprendizagem mas também em uma reflexão crítica sobre o baixo rendimento escolar e o insucesso escolar de muitas crianças e jovens que apresentam diferenças na aprendizagem escolar, sem, todavia, se ter em consideração a sua complexidade desenvolvimental e a sua neurodiversidade, e sem se ter avançado suficientemente na sua pesquisa, quer em termos de instrumentos de despistagem e de diagnóstico dinâmico, quer em termos de intervenção reeducativo-terapêutica diferenciada e individualizada. O livro foi escrito com o intuito de abordar todas estas questões de forma compreensiva e é essencialmente dirigido a todos os profissionais e estudantes interessados na natureza multidimensional das DA. Abarca ainda alguns modelos causais e instrumentos de identificação precoce e dá sugestões de algumas estratégias de intervenção clínica na leitura, na fala, na psicomotricidade, na escrita, na matemática e nas competências cognitivas básicas de estudo e de processamento de informação e apropriação do conhecimento. O campo das DA que é apresentado encontra-se particularmente enfocado nas dificuldades de aprendizagem específicas, além da dislexia, dedica também alguns textos à caracterização neuropsicopedagógica da disfasia, da disnomia, da disartria, da dispraxia, da disgrafia, da disortografia e da dismatemática, apontando alguns dos sinais de preocupação e de risco que a criança pode evidenciar desde a Educação Infantil até o Ensino Fundamental. Em síntese, a finalidade do livro tem a intenção de identificar, caracterizar, apoiar e ajudar crianças e jovens que lutam na escola por aprender mais e melhor, pois não podemos esquecer que é neste contexto que se joga o seu futuro como cidadão.
Dificuldades De Aprendizagem No Ensino Fundamental
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Author : Wagner Rogério de Souza Jardim
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2001-08-09
Dificuldades De Aprendizagem No Ensino Fundamental written by Wagner Rogério de Souza Jardim and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001-08-09 with Education categories.
Texto claro que ajudará professores e professoras do ensino fundamental a resolver um problema vergonhoso: a repetência escolar motivada por distúrbios de aprendizagem, levianamente atribuída à preguiça do aluno. Nesse raciocínio se disfarçam a incompetência do sistema de ensino, a falta de incentivo à formação permanente dos professores e a manutenção de uma ideia romântica de educação que se traduz em iniciativas isoladas. Nenhuma dificuldade de aprendizagem é unitária, exclusiva, conclusiva ou imutável. É preciso estimular a investigação psicopedagógica e apoiar os projetos de formação que possibilitem conhecimentos científicos, permitindo aos educadores detectar previamente e resolver de modo eficaz os problemas de aprendizagem.
Dificuldades Na Aprendizagem Da Escrita
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Author : Valéria Queiroz Furtado
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2008
Dificuldades Na Aprendizagem Da Escrita written by Valéria Queiroz Furtado and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with categories.
Esta obra tem como objetivo oferecer subsídios teóricos e práticos aos profissionais que trabalham com crianças que apresentam dificuldades na escrita. Para tanto, ela aborda a importância da expressão corporal e da ludicidade no processo ensino-aprendizagem, objetivando mobilizar simultaneamente o desenvolvimento da motricidade, da inteligência e da afetividade, e possibilitar, assim, a construção das estruturas fundamentais do pensamento abstrato.
Neuropsychological Interventions For Children Volume 2
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Author : Natália Martins Dias
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date :
Neuropsychological Interventions For Children Volume 2 written by Natália Martins Dias and has been published by Springer Nature this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.