Trois Tudes De Cas Sur La Formation P Dagogique Des Enseignants D Enseignement Sup Rieur
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Trois Tudes De Cas Sur La Formation P Dagogique Des Enseignants D Enseignement Sup Rieur
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Author : André Salifou
language : fr
Publisher:
Release Date : 1986
Trois Tudes De Cas Sur La Formation P Dagogique Des Enseignants D Enseignement Sup Rieur written by André Salifou and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1986 with College teachers categories.
La Formation Des Formateurs D Enseignants
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Author : Raymond Lallez
language : fr
Publisher: FeniXX
Release Date : 1984-01-01T23:00:00+01:00
La Formation Des Formateurs D Enseignants written by Raymond Lallez and has been published by FeniXX this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1984-01-01T23:00:00+01:00 with Social Science categories.
Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
Former Les Enseignants
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Author : Luc Ria
language : fr
Publisher: ESF Sciences Humaines
Release Date : 2019-09-12
Former Les Enseignants written by Luc Ria and has been published by ESF Sciences Humaines this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-09-12 with Study Aids categories.
Toutes les enquêtes internationales s’accordent sur l’importance de la formation des enseignants dans la réussite de l’École... Chacun convient que les évolutions sociétales et technologiques ne permettent plus aujourd’hui d’enseigner sans réfl échir aux conditions de transmission des savoirs... Les décideurs eux-mêmes affi rment que la formation professionnelle est la « mère de toutes les réformes », celle sans laquelle aucun véritable changement en profondeur n’est possible. Pourtant, malgré de belles avancées, cette formation reste encore trop pyrami dale et descendante, parfois infantilisante, souvent exclusivement prescriptive, toujours insuffi samment articulée aux préoccupations concrètes des acteurs. Riche de plusieurs années de recherches et de collaborations avec de très nombreuses équipes, Luc Ria nous propose de repenser la formation des enseignants dans la perspective d’un développement professionnel continu : partir des gestes ordinaires et des comportements spontanés, les analyser et les comprendre, les confronter à d’autres dans des « communautés d’apprentissage professionnel »... Utiliser, pour cela, l’analyse des situations de classe, la coopération didactique, l’explicitation de l’expérience grâce à la vidéo, avec des pairs qui se font alors « amis critiques »... Voilà une perspective qui est, ici, très largement documentée et illustrée de nombreuses études de cas. On découvrira, par exemple, à quel point les rituels d’entrée dans la classe sont déterminants : faut-il obtenir l’ordre pour mettre les élèves au travail ou mettre les élèves au travail pour obtenir l’ordre ? Question qui n’a rien de simpliste et face à laquelle l’expertise des chercheurs, des collègues mais aussi des élèves peut beaucoup nous apprendre... Et nous permettre d’avancer, sur ce point comme sur bien d’autres, vers un métier d’enseignant qui conjugue ambition politique, éthique professionnelle et compétences techniques.
D Veloppement Des Modalit S De Gestion Du Syst Me Didactique Chez Des Enseignants D Education Physique Et Sportive D Butants Au Cours De Leur Ann E De Formation Professionnelle
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Author : Florian Ouitre
language : fr
Publisher:
Release Date : 2009
D Veloppement Des Modalit S De Gestion Du Syst Me Didactique Chez Des Enseignants D Education Physique Et Sportive D Butants Au Cours De Leur Ann E De Formation Professionnelle written by Florian Ouitre and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with categories.
Ce travail de recherche vise à caractériser le profil professionnel d'enseignants débutants en E.P.S à différents moments de leur première année d'exercice. Plus particulièrement, c'est la manière dont ils gèrent le système didactique qui est mise sous-observation. Le système didactique est envisagé ici comme la gestion simultanée par l'enseignant de trois logiques hétérogènes, logique de l'élève, logique du savoir, logique sociétale et institutionnelle. Ces logiques considérées deux à deux dans leurs interactions sont porteuses de tensions et donc de problèmes professionnels. La gestion du système didactique repose sur la prise en charge de ces problèmes professionnels. Cette conception problématique du "savoir enseigner" constitue le cadre conceptuel de ce travail qui va permettre d'étudier les données retenues et de voir si les stagiaires évoluent dans la manière dont ils gèrent le système didactique. Un premier type de données est constitué pour chaque étude de cas par trois comptes-rendus de visite. Les visites sont effectuées par un formateur institutionnel et se répartissent au cours de l'année de formation. Ces données sont croisées avec un questionnaire et un entretien avec les stagiaires. Il s'agit d'appréhender les perceptions que les stagiaires ont de leur évolution professionnelle, de la situer dans le temps et de la rattacher à des éléments spécifiques de la formation qui pourraient prendre alors le statut de "déclencheurs". La méthodologie mise en oeuvre est qualitative et concerne trois études de cas. Le croisement des cas vise la mise à jour de permanences quant aux modalités de gestion du système didactique chez des enseignants débutants
Formation Et Recherche
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Author : Marcel Guillaume
language : fr
Publisher:
Release Date : 1986
Formation Et Recherche written by Marcel Guillaume and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1986 with Education, Higher categories.
Structures Et Fonctionnemont De La Recherche Et Perspectives De Cooperation
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 1986
Structures Et Fonctionnemont De La Recherche Et Perspectives De Cooperation written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1986 with Education, Higher categories.
Internationaal Tijdschrift Voor Experimentele Pedagogiek
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1984
Internationaal Tijdschrift Voor Experimentele Pedagogiek written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1984 with Education categories.
Annotated Bibliography Of Selected Unesco Publications And Documents Relative To Training And Research
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1986
Annotated Bibliography Of Selected Unesco Publications And Documents Relative To Training And Research written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1986 with categories.
Methods And Techniques In Post Secondary Education
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Author : Donald A. Bligh
language : en
Publisher:
Release Date : 1980
Methods And Techniques In Post Secondary Education written by Donald A. Bligh and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1980 with Education categories.
UNESCO pub. Monograph and annotated bibliography on higher education teaching methods and evaluation techniques - discusses objectives in higher education, student assessment and selection methods, curriculum development, implications for educational administration and evaluation of courses and teaching, etc., And includes a subject-author index to the bibliography.
Bulletin Signal Tique
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 1990
Bulletin Signal Tique written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1990 with Education categories.