Una Mirada Hacia Un Nuevo Aprendizaje
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Una Mirada Hacia Un Nuevo Aprendizaje
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Author : María Luisa Torres Caro
language : es
Publisher:
Release Date : 2011
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Aprendizaje Invisible
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Author : Juan Cristóbal Cobo Romaní
language : es
Publisher: LMI
Release Date : 2011
Aprendizaje Invisible written by Juan Cristóbal Cobo Romaní and has been published by LMI this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with Educational change categories.
El aprendizaje invisible es una propuesta conceptual que surge como resultado de varios años de investigación y que procura integrar diversas perspectivas en relación con un nuevo paradigma de aprendizaje y desarrollo del capital humano, especialmente relevante en el marco del siglo XXI. Esta mirada toma en cuenta el impacto de los avances tecnológicos y las transformaciones de la educación formal, no formal e informal, además de aquellos metaespacios intermedios. Bajo este enfoque se busca explorar un panorama de opciones para la creación de futuros relevantes para la educación actual. Aprendizaje invisible no pretende proponer una teoría como tal, sino una metateoría capaz de integrar diferentes ideas y perspectivas. Por ello ha sido descrito como un protoparadigma, que se encuentra en fase beta y en plena etapa de construcción.
El Aprendizaje Bajo La Lupa
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2015-09
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Hacia Una Vejez Nueva
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Author : Juan Manuel Almarza Meñica
language : es
Publisher: Editorial San Esteban
Release Date : 1988
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Educaci N Inclusiva
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Author : Ester Caparrós Martín
language : es
Publisher: Ediciones Octaedro
Release Date : 2020-12-01
Educaci N Inclusiva written by Ester Caparrós Martín and has been published by Ediciones Octaedro this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-12-01 with Education categories.
Como el título de la obra ya advierte, este libro se presenta como un desafío y, al mismo tiempo, como una oportunidad para pensar conjuntamente sobre los asuntos que en él se abordan: la inclusión y la innovación educativa en la formación inicial de docentes. En los diferentes textos que lo componen, se recoge el trabajo realizado por un grupo de profesoras y profesores de distintas universidades de España (Málaga, Cádiz y Almería) e Italia (RomaTre y La Sapienza), que se enfrentan al reto de mantener vivo el deseo de enseñar y aprender el oficio docente desde planteamientos alternativos a la mera cualificación técnica que parece imperar en nuestro panorama educativo. Supone también una oportunidad para reinventarnos de forma colaborativa y propiciar un "hacer docente" con sentido transformador y con un decidido compromiso por lo público. A través de sus páginas, se pone a disposición del lector y la lectora una pluralidad de experiencias y propuestas innovadoras que muestran una apertura hacia las necesidades reales que acontecen más allá de los muros del aula y que conectan con el más profundo sentido de ser docente. Desde estas premisas, el trabajo presentado invita al cultivo de pensamiento y a la apuesta por acciones en red en el amplio escenario de la formación universitaria, convirtiéndose en ese pequeño brote en el asfalto que ilustra la portada a modo de metáfora, capaz de abrir caminos hacia nuevas maneras de mirar los espacios formativos y la educación.
Nueva Contribuci N A La Cr Tica De La Educaci N
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Author : Jaime Villegas Pacheco
language : en
Publisher: Palibrio
Release Date : 2012-02
Nueva Contribuci N A La Cr Tica De La Educaci N written by Jaime Villegas Pacheco and has been published by Palibrio this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-02 with Education categories.
La Nueva Contribución a la Crítica de la Educación, del profesor Villegas, expone lo que llama inhibidores del aprendizaje y propone cómo podría ayudar a superarlos el aprendizaje basado en problemas. Establece con mayor fundamentación los principios de la teoría de la educación interactiva: la inversión copernicana en educación que cambia el sentido unilateral y vertical maestro-alumno del flujo conocimiento, el principio de educar por omisión que libera la mente del alumno de creencias y dogmas y, especialmente, de lo que llama la alienación epistemológica o falta de confianza en la propia capacidad de pensamiento, y el principio de conocer como acción-cognición con el concepto del sujeto de aprendizaje como receptos pero también como productor de conocimiento. El tema principal de la obra es el aprendizaje basado en problemas y el Sistema ABP, pero en el capítulo IV siembra lo que llama el germen de la universidad-proyecto y de la sociedad que se da un modelo educativo conformado por la tríada mente-escuela-sociedad. Fiel a su propio principio de que conocer es crear y que crear es hacer primero, tomados el primero del maestro mexicano Guillermo Héctor Rodríguez, y el segundo de la epistemología japonesa, baja sus teorías del cielo a la tierra e inicia una aventura editorial propia con la preparación y publicación de compendios que contienen lo esencial de cada disciplina, "lo que no puede dejar de saberse", para educación media y primera mitad de superior. Invita además a los maestros, al diseño de contenidos no lineales con los principios de la educación interactiva porque está consciente de que la formación de trabajadores del conocimiento, como se les llama, es una cuestión estratégica de supervivencia para cualquier sociedad y especialmente para las que están en vías de desarrollo y sufren los embates de la globalización financiera sin prevenirse contra ella.
La Psicolog A Educativa
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Author : Cecilia Vanesa Falcinelli
language : es
Publisher:
Release Date : 2022
La Psicolog A Educativa written by Cecilia Vanesa Falcinelli and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022 with categories.
Sinopsis: Esta Obra está dirigido a Psicólogos, Psicopedagogos, Educadores, alumnos preuniversitarios y universitarios. Con un enfoque amplio hacia nuevas enseñanzas prácticas de naturaleza cotidiana, para que puedan hacer uso el público en general. Cabe destacar la voluntad de superación de la nueva generación respecto de los mayores, no es independiente del avance tecnológico y las culturas variadas, de las cuales se le da posibilidad de inclusión. Desde un enfoque, ligado a como aprender de la ciencia, y de las diversas formas de aprendizaje al llegar a pensar científicamente en cada área del saber para desarrollar libremente los talentos de cada alumno, es decir, poder conectarnos con la inteligencia emocional que todos poseemos en la base del cerebro, más particularmente el sistema límbico (amígdala e Hipotálamo). ejercitando la conexión entre el saber-conocimiento y el sentir para tomar decisiones correctas en la vida.He aquí el desafilo de cada Universidad y de seguir fortaleciendo lazos de aplicación científica entre la Psicología y Educación, que sirven de progreso para poder abrir mente y desarrollar individuos con capacidad de pensar, conocerse a sí mismo y conocer que es lo que le brinda bienestar integral psicológico y social a sus vidas. A su vez, aprender a pensar en coherencia con lo que siento en mi corazón, logrando así desarrollar la capacidad de investigar diversas temáticas y aprender a convivir en sociedad.He aquí la primera meta de la educación, claro está abrir mentes y sujetos con capacidad de crítica constructiva y en post del progreso social y propio.
La Mirada Estrat Gica Del L Der
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Author : Juan Carlos Gazia
language : es
Publisher: Signo Vital Ediciones
Release Date : 2017-07-03
La Mirada Estrat Gica Del L Der written by Juan Carlos Gazia and has been published by Signo Vital Ediciones this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-07-03 with Business & Economics categories.
Una de las dimensiones más importantes del liderazgo es su mirada estratégica. La capacidad de mantener la vista en las tendencias del mercado y anticiparse a los acontecimientos que están por venir, desarrollando e implementando un proceso estratégico eficaz, eficiente y efectivo..Este libro presenta de una manera sencilla y práctica cuáles son las claves para desarrollar esta mirada y focalizar los esfuerzos en los mecanismos de transformación y cambio necesarios para gestionar con éxito una empresa, unidad o sector de una organización.
Knowing Knowledge
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Author : George Siemens
language : en
Publisher: Lulu.com
Release Date : 2006
Knowing Knowledge written by George Siemens and has been published by Lulu.com this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with Education categories.
Why does so much of our society look as it did in the past? Our schools,our government, our religious organizations, our media - while more complex, have maintained their general structure and shape. Classroomstructure today, with the exception of a computer or an LCD projector, looks remarkably unchanged: teacher at the front, students i n rows. Our business processes are still built on theories and viewpoints that existed over a century ago (with periodic amendments from thinkers like Drucker 2). In essence, we have transferred (not transformed) our physical identity to online spaces and structures.
Nuevas Identidades De Aprendizaje En La Era Digital
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Author : Loveless, Avril
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2017-05-19
Nuevas Identidades De Aprendizaje En La Era Digital written by Loveless, Avril and has been published by Narcea Ediciones this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-05-19 with Computers categories.
En coedición con el el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. El libro aporta una exploración crítica de cómo se ha reconfigurado la educación en el mundo digital. Identifica cómo se están promoviendo las nuevas identidades y cómo se sitúan los jóvenes en tanto que aprendices en red, equipados para la participación política, económica y cultural en la era digital. Plantea que la educación es ahora el sujeto de una forma ‘cibernética’ de pensamiento: un estilo contemporáneo de pensar en torno a la sociedad y la identidad, que está saturada de metáforas de redes, flexibilidad, interactividad y conectividad. Examina cómo los cambios de pensamiento se han traducido en innovadoras ideas sobre el pensamiento creativo, sobre la reforma curricular y sobre la identidad del profesor. La obra sitúa la educación y la tecnología en una constante conversación intergeneracional e interdisciplinar. Será de interés para alumnos, investigadores y profesionales de la educación que quieran comprender la más amplia significación sociológica y psicológica de las nuevas tecnologías en la educación y en la identidad del aprendiz.