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Universit E Nuove Forme Di Valutazione


Universit E Nuove Forme Di Valutazione
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Universit E Nuove Forme Di Valutazione


Universit E Nuove Forme Di Valutazione
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Author : Simona Colarusso
language : it
Publisher: Sapienza Università Editrice
Release Date : 2020-07-29

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Dalla fine degli anni ’90, il sistema universitario italiano è stato protagonista di interventi riformisti che ne hanno cambiato la struttura didattica, le dinamiche di reclutamento, gli assetti gestionali ed organizzativi con impatti enormi sulla vita degli accademici. Negli stessi anni le immatricolazioni si sono stabilizzate, seppure con alterne fluttuazioni, configurando l’istruzione universitaria come “istruzione di massa”. Parallelamente i forti tagli alla spesa per università e ricerca, contrariamente al discorso pubblico sulla transizione alla “società della conoscenza”, hanno messo a dura prova la tenuta del sistema universitario nel suo complesso. In questo intricato quadro le politiche di valutazione hanno contribuito a trasformare le pratiche, le strategie e i comportamenti delle istituzioni e del corpo accademico. Nel presente volume l’attenzione è posta proprio sui mutamenti nella produzione scientifica (come espressione dell’attività di ricerca), nelle scelte strategiche e negli atteggiamenti degli accademici, tentando di evidenziare gli effetti di condizionamento a livello aggregato, di singola istituzione ed individuale.



Valutare L Universit Valutare In Universit Per Una Cultura Della Valutazione


Valutare L Universit Valutare In Universit Per Una Cultura Della Valutazione
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Author : Paola Binetti
language : it
Publisher: FrancoAngeli
Release Date : 2016-01-07T00:00:00+01:00

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La Famiglia Al Tempo Della Crisi Tra Vulnerabilit Economica E Nuove Forme Di Tutela


La Famiglia Al Tempo Della Crisi Tra Vulnerabilit Economica E Nuove Forme Di Tutela
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Author : Forum Ania Consumatori
language : it
Publisher: FrancoAngeli
Release Date : 2014

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Scuola Universita E Learning


Scuola Universita E Learning
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Author : Stefania Capogna
language : it
Publisher: Armando Editore
Release Date : 2014-06-20

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Con l’evoluzione delle telecomunicazioni, si registra un mutamento nel panorama dei processi culturali e comunicativi, con esiti per il sistema educativo e per i modelli pedagogici e didattici che ne regolano la relazione. È importante conoscere e sperimentare i nuovi ambienti offerti dalla radicale trasformazione apportata dai new media per comprenderne le ricadute all’interno dei sistemi sociali ed educativi. Il ragionamento proposto si sviluppa in quello spazio che accomuna gli sviluppi delle scienze della comunicazione, della pedagogia e della sociologia, interpellate da queste trasformazioni



Idee Di Universit E Strategie Degli Atenei Italiani


Idee Di Universit E Strategie Degli Atenei Italiani
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Author : Marisa Michelini
language : it
Publisher: goWare & Guerini e Associati
Release Date : 2016-12-01

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Questo libro contiene le idee e le strategie degli atenei italiani, che si sono impegnati in questa riflessione sulla base delle esperienze messe in campo e del condiviso desiderio di individuare strade identitarie e di sviluppo per il futuro. La visione è quella dei rettori e di delegati rettorali dei 30 atenei, partecipanti al Convegno GEO, e degli esperti in materia convenuti nella prospettiva di una comunicazione mirata all'intesa, alla riflessione che ispira strategie e decisioni. GEO è un Centro di Ricerca Interuniversitario per lo Studio della Condizione Giovanile, dell’Organizzazione, delle Istituzioni Educative e dell’Orientamento, fondato per iniziativa di Andrea Messeri nel luglio 2000, con una convenzione tra un gruppo di università, in cui sono oggi attive le Università dell’Aquila, Napoli «Federico II», Pavia, Salento, Siena, Udine, con lo scopo di individuare conoscenze rilevanti che possano essere utili per le decisioni in autonomia delle scuole e delle università.



Rivista J Reading N 1 2014


Rivista J Reading N 1 2014
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Author : Gino De Vecchis
language : en
Publisher: Edizioni Nuova Cultura
Release Date : 2014-06-01

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IN QUESTO NUMERO Sirpa Tani, National cases, international collaboration – an example from Finland Joop van der Schee, Looking for an international strategy for geography education Andrea Favretto, Scale factor and image resolution: some cartographic considerations Judit Ütő-Visi, Educational landscape and possibilities – Geography education (in the light of a survey) Lorena Rocca, Cristina Minelle, Francesco Bussi, Building geographical knowledge together: the case of a Geography teaching on line course THE LANGUAGE OF IMAGES, Edited by Elisa Bignante and Marco Maggioli MAPPING SOCIETIES, Edited by Edoardo Boria TEACHING FROM THE PAST



40 Anni Di Storia Della Fisica E Dell Astronomia In Italia


40 Anni Di Storia Della Fisica E Dell Astronomia In Italia
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Author : Ivana Gambaro
language : it
Publisher: FedOA - Federico II University Press
Release Date : 2024-03-05

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Il ricco calendario di iniziative organizzate dalla SISFA, svoltesi nel corso del 2021, per festeggiare i primi quarant’anni di attività della comunità degli storici italiani della Fisica e dell’Astronomia si concluse con un Workshop di cui qui presentiamo gli Atti. Infatti la nostra comunità nel 1981 intraprese il comune cammino che condusse alla fondazione dell’attuale Società nel 1999. Già nel corso del nostro XLI Congresso nazionale, tenutosi ad Arezzo nel settembre 2021, una speciale sessione ricordò l’importante anniversario. In quella sede si decise di organizzare un Workshop il 15 e il 16 dicembre 2021 per discutere e ragionare più a fondo su quanto avvenuto nei trascorsi quarant’anni. L’organizzazione fu affidata ai soci Fabio Bevilacqua, Ivana Gambaro, Pasquale Tucci e al Presidente Salvatore Esposito. In queste pagine sono raccolti gli Atti delle due giornate.



Alla Ricerca Dell Eccellenza


Alla Ricerca Dell Eccellenza
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Author : AA. VV.
language : it
Publisher: LED Edizioni Universitarie
Release Date : 2012-05-07T00:00:00+02:00

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Introduzione: Alla ricerca dell'eccellenza di Fiammetta Corradi 1. Il nuovo primato dell’«eccellenza»: discorsi e pratiche – 1.1. L’inflazione del termine «eccellenza» – 1.2. Le pratiche per l’eccellenza: problemi di definizione – 2. La ricerca – 2.1. Presupposti metodologici – 2.2. Rilevazioni empiriche – 2.3. Stesura dei risultati 1. La dialettica dell'eccellenza nel sistema di istruzione superiore francese di Marco Pitzalis 1.1. L’evoluzione del sistema: da un sistema binario a un sistema pluralistico – 1.2. L’universo delle Grandes écoles – 1.2.1. Le classes préparatoires pivot del sistema di istruzione superiore – 1.2.2. Grandes écoles: un universo variegato – 1.3. Ricomposizione e concorrenza nel sistema di élite – 1.4. Il mondo dell’università – 1.4.1. Oltre la repubblica dei professori – 1.4.2. L’università: differenziazione interna e diversificazione esterna – 1.4.3. La riforma Lmd – 1.5. Strategie di ricomposizione, opposizione, ibridazione – 1.6. Le nuove sfide dopo il rapporto Attali – 1.7. Il problema della governance interna – 1.7.1. Lo stato come garante – 1.7.2. L’autonomia delle università – 1.8. Il problema della governance esterna – 1.8.1. Le reti tematiche di ricerca avanzata (Rtra) – Una Rtra: la Scuola d’economia di Parigi – 1.8.2. I poli di ricerca e d’insegnamento superiore Pres – Il caso ParisTech – 1.8.3. L’operazione Campus – Il Campus Condorcet – 1.9. L’evoluzione del sistema di valutazione – 1.9.1. Aéres: un’agenzia a vocazione globale – 1.9.2. Il finanziamento della ricerca: Anr – 1.10. – La competizione internazionale – 1.11. Come conclusione: quali definizioni dell’eccellenza? – Riferimenti bibliografici – Rapporti amministrativi, d’expertise e di ricerca 2. L’Exzellenzinitiative: la politica per l’eccellenza accademica in Germania di Fiammetta Corradi 2.1. Introduzione – 2.2. Il sistema di istruzione superiore tedesco: alcune caratteristiche strutturali – 2.2.1. L’evoluzione politico-istituzionale del sistema di istruzione superiore: un breve excursus storico – 2.3. Alla ricerca dell’eccellenza: l’Exzellenzinitiative – 2.3.1. Quale definizione di eccellenza? – 2.3.2. Possibili conseguenze dell’Exzellenzinitiative – Fine della tradizione humbolthiana – Rafforzamento di una struttura monopolistica e oligarchica – L’incremento della selettività sociale – Gli Usa: ideale irraggiungibile o pessimo esempio – Il declino delle scienze umane e sociali – 2.3.3. Valutazioni in itinere e proposte di continuazione dell’iniziativa – 2.4. Rankings e ratings nazionali – 2.5. Due casi di studio – 2.5.1. Università di Heidelberg – 2.5.2. Università di Konstanz – 2.6. Conclusioni – Riferimenti bibliografici – Altri documenti di fonte governativa 3. Politiche per l’eccellenza e stratificazione nell’istruzione superiore inglese di Massimiliano Vaira 3.1. Peculiarità istituzionali del sistema di istruzione superiore inglese – 3.2. Differenziazione e stratificazione: evoluzione della struttura del sistema e delle politiche – 3.2.1. Aspetti strutturali – 3.2.2. La strutturazione delle politiche per la selettività e la stratificazione – 3.3. Dinamiche di stratificazione: il ruolo del Rae – 3.3.1. Lo sviluppo del Rae – 3.3.2. Gli effetti del Rae – 3.4. Politiche per l’eccellenza nella didattica: dal Teaching Quality Assessment al programma Cetl – 3.5. I Mission Groups: rappresentanza di interessi differenziati, frammentazione e ristrutturazione del campo – 3.6. Il ruolo degli attori sussidiari – 3.7. Conclusioni: rifrazione del concetto di eccellenza, frammentazione e ristrutturazione del campo – Riferimenti bibliografici 4. Autonomia delle università e ricerca dell'eccellenza in Italia di Fiammetta Corradi - Michele Rostan 4.1. L’evoluzione del quadro legislativo: l’attuazione dell’autonomia universitaria e le sue implicazioni – 4.1.1. L’autonomia finanziaria – 4.1.2. L’autonomia didattica – 4.2. La valutazione ex ante della ricerca: i Prin – 4.2.1. Gli attori – 4.2.2. La valutazione e la selezione dei progetti – 4.2.3. La definizione di eccellenza – 4.3. La valutazione ex post della ricerca: Civr – 4.3.1. L’istituzione del Civr e il primo esercizio di valutazione della ricerca – 4.3.2. Gli attori del processo di valutazione – 4.3.3. Definizione di eccellenza, costruzione di rankings e stratificazione – 4.4. La valutazione e l’allocazione delle risorse – 4.4.1. Valutazione e finanziamento del sistema nazionale della ricerca secondo il Civr – 4.4.2. I risultati delle attività di valutazione e la ripartizione dei finanziamenti al sistema universitario: il modello del Cnvsu – 4.4.3. Effetti dello scarso collegamento tra valutazione e finanziamento e nuove forme di rappresentanza degli interessi – 4.5. Le scuole di eccellenza – 4.5.1. Le attività didattiche – Il modello pisano – Il modello triestino – 4.5.2. Le attività di ricerca e il posizionamento delle scuole di eccellenza nei rankings internazionali – 4.5.3. L’esperienza delle scuole: peculiarità e implicazioni – 4.6. I Centri di eccellenza nella ricerca – 4.6.1. L’Istituto Italiano di Tecnologia – 4.7. Conclusioni – Riferimenti bibliografici Conclusioni: politiche per l’eccellenza in Europa di Michele Rostan - Massimiliano Vaira 1. I principali risultati dell’indagine nei quattro paesi – 2. Politiche per l’eccellenza e processi di ristrutturazione: una possibile interpretazione – 3. Il caso italiano Riferimenti bibliografici



Psicologia Di Comunit


Psicologia Di Comunit
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Author : Donata Francescato
language : it
Publisher: Feltrinelli Editore
Release Date : 1989

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La Ricerca Sociologica Tra Valutazione E Impegno Civico Saggi Sulla Crisi E L Universit Nelle Societ Delle Conoscenze


La Ricerca Sociologica Tra Valutazione E Impegno Civico Saggi Sulla Crisi E L Universit Nelle Societ Delle Conoscenze
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Author : Andrea Vargiu
language : it
Publisher: FrancoAngeli
Release Date : 2014-02-14T00:00:00+01:00

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