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Unterrichtsentwicklung Durch Videofeedback


Unterrichtsentwicklung Durch Videofeedback
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Unterrichtsentwicklung Durch Videofeedback


Unterrichtsentwicklung Durch Videofeedback
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Author : Matthias Trautmann
language : de
Publisher: Vandenhoeck & Ruprecht
Release Date : 2010-10-06

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In neueren Überlegungen zur Unterrichtsentwicklung nimmt die Nutzung von Videoaufnahmen eigenen oder fremden Unterrichts eine zentrale Stellung ein.Videoaufnahmen des eigenen oder fremden Unterrichts bieten die Möglichkeit, im Kernbereich professionellen Lehrerhandelns zu einem Austausch über Bilder gelungenen Unterrichts, Entwicklungsbedarfe und praktische Verbesserungen zu gelangen sowie Selbstreflexion und Kooperation unter den Beteiligten zu fördern.



Unterrichtsentwicklung Durch Videofeedback


Unterrichtsentwicklung Durch Videofeedback
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Author : Matthias Trautmann
language : de
Publisher:
Release Date : 2010

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English summary: New findings show that video taping of your own or others' lessons can be essential for improving your lessons. The taped material is a great opportunity to strengthen the key element of professional teaching via a visual exchange. It can help to recognize areas with need of improvement, allows practical tips by colleagues and encourages self-reflection and cooperation. German description: In neueren Uberlegungen zur Unterrichtsentwicklung nimmt die Nutzung von Videoaufnahmen eigenen oder fremden Unterrichts eine zentrale Stellung ein. Videoaufnahmen des eigenen oder fremden Unterricht bieten die Moglichkeit, im Kernbereich professionellen Lehrerhandelns zu einem Austausch uber Bilder gelungenen Unterrichts, Entwicklungsbedarfe und praktische Verbesserungen zu gelangen sowie Selbstreflexion und Kooperation unter den Beteiligten zu fordern.



Vocational Education And Training In The Age Of Digitization


Vocational Education And Training In The Age Of Digitization
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Author : Eveline Wuttke
language : en
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2020-10-26

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Mit der zunehmenden Digitalisierung der Arbeitswelt ist ein beschleunigter Strukturwandel verbunden, der veränderte Qualifikationsprofile und damit neue Herausforderungen für die berufliche Aus- und Weiterbildung mit sich bringt. Betriebe, berufliche Schulen und andere Bildungsinstitutionen müssen darauf in angemessener Weise reagieren. Der Band nimmt die vielfältigen Anforderungen an Lehrende, Lernende und Bildungsinstitutionen der beruflichen Aus- und Weiterbildung in den Blick und stellt aktuelle Ergebnisse zum Lernen im digitalen Zeitalter zur Verfügung.



Identity Revisited And Reimagined


Identity Revisited And Reimagined
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Author : Sangeeta Bagga-Gupta
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2017-07-06

Identity Revisited And Reimagined written by Sangeeta Bagga-Gupta and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-07-06 with Social Science categories.


In contrast to other studies on identity, this book takes its point of departure in the complexities that characterize and shape both individuals and societies – past and present. Its chapters challenge demarcated fields of study and conceptions of identity as gender, identity as functional disability, identity as race, and identity as, or based upon language groupings. The contributions take a social practices perspective in their exploration of the performance, living and doing of identity positions across time and space. Many of the contributions take an intersectional stance and the majority report upon empirically driven studies that examine the ways in which micro-level analyses of naturally occurring human communication contribute to our understanding of identification processes. Specifically, they study the ways in which more recent dialogical and social theoretical-analytical frameworks allow for attending to the complexity and dynamics of identity processes; the ways in which institutional settings, media settings, community of practices and affinity spaces provide affordances and obstacles for different types of identity positions; and the ways in which shifts in identity positions can be traced across time and space.



Der Optimale Unterricht


Der Optimale Unterricht
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Author : Michaela Schmidt
language : de
Publisher: Vandenhoeck & Ruprecht
Release Date : 2010-08-18

Der Optimale Unterricht written by Michaela Schmidt and has been published by Vandenhoeck & Ruprecht this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-08-18 with Education categories.


Wie kann ich meinen Unterricht verbessern? Haben die Schüler das heutige Lernziel erreicht? Werde ich allen gerecht? Den eigenen Unterricht reflektieren und bewerten – gegliedert nach interner und externer Evaluation.Es werden verschiedene Feedbackmethoden und Möglichkeiten der Auswertung theoretisch beschrieben sowie ihre Bedeutung für den Unterricht deutlich gemacht. Anwendungsbeispiele und konkrete Anleitungen ermöglichen eine leichte Umsetzung im eigenen Unterricht.



P Dagogische Professionalit T Als Gegenstand Empirischer Forschung


P Dagogische Professionalit T Als Gegenstand Empirischer Forschung
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Author : Eva-Maria Lankes
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date :

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Fremdsprachendidaktische Professionsforschung Brennpunkt Lehrerbildung


Fremdsprachendidaktische Professionsforschung Brennpunkt Lehrerbildung
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Author : Michael K. Legutke
language : de
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag
Release Date : 2016-10-10

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Der Band versammelt empirische Arbeiten aus der fremdsprachlichen Professions-, Ausbildungs- und Fortbildungsforschung und zeigt die derzeitigen Forschungsschwerpunkte in diesem Bereich auf. In den letzten zwei Jahrzehnten entstanden zahlreiche innovative Aus- und Fortbildungskonzepte, deren Auswirkungen auf die Unterrichtspraxis in Universitäten, Studienseminaren und Schulen bislang nur unzurei- chend untersucht wurden. Dieser Band füllt diese Lücke und ist somit für all jene von Interesse, die in der Aus- und Fortbildung von Lehrkräften für den fremdsprachlichen Bereich tätig sind.



Kunst Im Religionsunterricht Funktion Und Wirkung


Kunst Im Religionsunterricht Funktion Und Wirkung
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Author : Claudia Gärtner
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2015-06-24

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Kunstwerke sind im Religionsunterricht äußerst beliebt. Sie dienen der Motivation, der Erarbeitung theologischer Topoi oder leiten zur Selbstexpression der SchülerInnen an. Sie gelten als religiöse bzw. ästhetische Erfahrungsquelle oder als Seismographen der Gegenwart und dienen der religiösen Bildung. Es überrascht, dass die spezifische Funktion und Wirkung von Bildern im Religionsunterricht empirisch bislang kaum untersucht wurde. Unverzichtbar ist dabei der Austausch mit Nachbardisziplinen, die bereits seit einigen Jahren analoge Fragestellungen für ihr Fach verfolgen: evangelische und katholische Religionspädagogik, Kunstpädagogik, Systematische Theologie sowie Erziehungswissenschaften. Ziel ist es, die Frage nach der Funktion und Wirkung von Kunst im Religionsunterricht interdisziplinär zu verorten, methodische Grundlagen zu ihrer empirischen Erforschung zu erarbeiten und in ausgewählten Einzelfallstudien zu fachwissenschaftlich/fachdidaktisch relevanten Ergebnissen zu gelangen.



Lehrer Innenbildung Im Kontext Leistungsbezogener Heterogenitat Und Mehrsprachigkeit Von Sch Ler Innen


Lehrer Innenbildung Im Kontext Leistungsbezogener Heterogenitat Und Mehrsprachigkeit Von Sch Ler Innen
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Author : Karina Karst
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2021

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Die zunehmende leistungsbezogene Heterogenität und sprachliche Vielfalt in deutschen Schulklassen stellt Lehrer*innen und damit auch die Lehrer*innenbildung vor neue Aufgaben. Der konstruktive und produktive Umgang mit der Heterogenität der Schüler*innen erfordert von (angehende) Lehrkräfte nicht zuletzt auch den Erwerb von spezifischem Wissen bzw. spezifischen Kompetenzen. Der vorliegende Band setzt hier an und arbeitet für erste Phase der Lehrer*innenbildung unterschiedliche Ansatzpunkte für die Bearbeitung dieser Anforderungen heraus. Neben konkreten Vorschlägen für die Entwicklung von Curricula an Universitäten werden Seminarkonzepte reflektiert und Ergebnisse von Studien berichtet. Darüber hinaus liefert der vorliegende Band Impulse für Lehrkräfte und Führungspersönlichkeiten an Schulen, wie sie im unterrichtlichen Alltag diesen Entwicklungsaufgaben evidenzbasiert begegnen können.



Entwicklung Von Professionalit T P Dagogischen Personals


Entwicklung Von Professionalit T P Dagogischen Personals
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Author : Cornelia Gräsel
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2016-08-05

Entwicklung Von Professionalit T P Dagogischen Personals written by Cornelia Gräsel and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-08-05 with Education categories.


Der Forschungsschwerpunkt „Entwicklung von Professionalität des pädagogischen Personals in Bildungseinrichtungen“, gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), wird in diesem Band in Einzelbeiträgen vorgestellt. Die Beiträge enthalten empirische Erkenntnisse, die im Forschungsschwerpunkt erarbeitet wurden, sowie Einordnungen in den Gesamtkontext der Lehrerprofessionalisierung. In interdisziplinärer Weise integriert der Überblick Erziehungswissenschaft, Psychologie, Wirtschaftsdidaktik, Soziologie und Fachdidaktiken.