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Unterrichtsgestaltung Zwischen Offenheit Und Geschlossenheit


Unterrichtsgestaltung Zwischen Offenheit Und Geschlossenheit
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Unterrichtsgestaltung Zwischen Offenheit Und Geschlossenheit


Unterrichtsgestaltung Zwischen Offenheit Und Geschlossenheit
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Author : Stefan Grzesikowski
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2006-10-17

Unterrichtsgestaltung Zwischen Offenheit Und Geschlossenheit written by Stefan Grzesikowski and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006-10-17 with Education categories.


Zwischenprüfungsarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,0, Universität Potsdam (Institut für Pädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Schlagwort ist heute nicht mehr neu, doch es weckt noch immer Hoffnungen. Ziel dieser Arbeit soll es zuerst sein, das Schlagwort ‚Offener Unterricht’ als Begriff zu fassen, seine Wurzeln zu suchen, seine Entwicklung zu betrachten und seine heutige Bedeutung zu klären. In einem nächsten Schritt soll dann nach den Gründen für die Hoffnung, im Offenen Unterricht eine Alternative zu traditionellen Unterrichtsformen gefunden zu haben, gefragt werden. Dazu werden Begründungen für eine Öffnung des Unterrichts aus unterschiedlichen Disziplinen betrachtet und auch auf die Kritik an der geforderten Öffnung wird eingegangen werden. Da sich kritische Stimmen oftmals auf die scheinbar mangelnde Effektivität des Offenen Unterrichts berufen, soll mit Hilfe von empirischen Untersuchungen geklärt werden, ob dies bestätigt werden kann oder ob offene Unterrichtsformen vielleicht Vorteile gegenüber geschlosseneren Unterrichtsformen besitzen. Nachdem sich Ramseger schon Mitte der 1970er Jahre die Frage gestellt hat, ob man im Offenen Unterricht ein Patentrezept für guten Unterricht gefunden hat, ist nicht nur seine Qualität von Belang, sondern nach beinahe 30 Jahren auch die Verbreitung dieser Unterrichtsform. Konnte der Offene Unterricht einen Siegeszug durch die deutschen Klassenzimmer vornehmen und den Schulalltag revolutionieren oder blieb es bei der Theorie und in der Praxis wird unterrichtet wie eh und je? Auch hier wird nach Begründungen gesucht. Abschließend werden dann mit der Freiarbeit und dem Stationenlernen zwei Formen Offenen Unterrichts exemplarisch dargestellt und es wird versucht, mit ihnen zu zeigen, wie die Öffnung von Unterricht durchgeführt werden kann.



Unterrichtsgestaltung Zwischen Offenheit Und Geschlossenheit Gr Nde F R Eine Ffnung Von Unterricht Eine Betrachtung Seiner Effektivit T Seiner Verbreitung Und Ans Tze F R Eine Einf Hrung Offener Unterrichtsformen


Unterrichtsgestaltung Zwischen Offenheit Und Geschlossenheit Gr Nde F R Eine Ffnung Von Unterricht Eine Betrachtung Seiner Effektivit T Seiner Verbreitung Und Ans Tze F R Eine Einf Hrung Offener Unterrichtsformen
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Author : Stefan Grzesikowski
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2007

Unterrichtsgestaltung Zwischen Offenheit Und Geschlossenheit Gr Nde F R Eine Ffnung Von Unterricht Eine Betrachtung Seiner Effektivit T Seiner Verbreitung Und Ans Tze F R Eine Einf Hrung Offener Unterrichtsformen written by Stefan Grzesikowski and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with Education categories.


Zwischenprüfungsarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,0, Universität Potsdam (Institut für Pädagogik), 20 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Ausführliche Arbeit zur Begründung 'Offenen Unterrichts'., Abstract: Das Schlagwort ist heute nicht mehr neu, doch es weckt noch immer Hoffnungen. Ziel dieser Arbeit soll es zuerst sein, das Schlagwort 'Offener Unterricht' als Begriff zu fassen, seine Wurzeln zu suchen, seine Entwicklung zu betrachten und seine heutige Bedeutung zu klären. In einem nächsten Schritt soll dann nach den Gründen für die Hoffnung, im Offenen Unterricht eine Alternative zu traditionellen Unterrichtsformen gefunden zu haben, gefragt werden. Dazu werden Begründungen für eine Öffnung des Unterrichts aus unterschiedlichen Disziplinen betrachtet und auch auf die Kritik an der geforderten Öffnung wird eingegangen werden. Da sich kritische Stimmen oftmals auf die scheinbar mangelnde Effektivität des Offenen Unterrichts berufen, soll mit Hilfe von empirischen Untersuchungen geklärt werden, ob dies bestätigt werden kann oder ob offene Unterrichtsformen vielleicht Vorteile gegenüber geschlosseneren Unterrichtsformen besitzen. Nachdem sich Ramseger schon Mitte der 1970er Jahre die Frage gestellt hat, ob man im Offenen Unterricht ein Patentrezept für guten Unterricht gefunden hat, ist nicht nur seine Qualität von Belang, sondern nach beinahe 30 Jahren auch die Verbreitung dieser Unterrichtsform. Konnte der Offene Unterricht einen Siegeszug durch die deutschen Klassenzimmer vornehmen und den Schulalltag revolutionieren oder blieb es bei der Theorie und in der Praxis wird unterrichtet wie eh und je? Auch hier wird nach Begründungen gesucht. Abschließend werden dann mit der Freiarbeit und dem Stationenlernen zwei Formen Offenen Unterrichts exemplarisch dargestellt und es wird versucht, mit ihnen zu zeigen, wie die Öffnung von Unterricht durchgeführt werden kann



Das P Dagogische Konzept Der Offenheit In Internationaler Perspektive


Das P Dagogische Konzept Der Offenheit In Internationaler Perspektive
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Author : Anatoli Rakhkochkine
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date :

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Offener Unterricht Eine F Rderungsm Glichkeit F R Hoch Begabte Kinder In Regelschulen


Offener Unterricht Eine F Rderungsm Glichkeit F R Hoch Begabte Kinder In Regelschulen
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Author : Heike Reketat
language : de
Publisher: LIT Verlag Münster
Release Date : 2001

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Die Gemeinsame Planung F Cher Bergreifenden Unterrichts


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Author : Christopher Hempel
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2020-11-20

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Schriftspracherwerb Und Unterricht


Schriftspracherwerb Und Unterricht
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Author : Agi Schründer-Lenzen
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-03-09

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Dieser Überblick über die fachwissenschaftliche Kontroverse zum Schriftsprachenerwerb bietet eine verständliche Darstellung der verschiedenen Methoden der Gestaltung des Anfangunterrichts. Die Erweiterung grundschulpädagogischer Forschung durch Einbeziehung sprach- und unterrichtswissenschaftlicher, lese- und kognitionspsychologischer Forschungsbefunde lässt die Grundstrukturen lernförderlichen Unterrichts für den Bereich des Schriftsprachenerwerbs deutlich werden.



Unterricht Planen Gestalten Und Evaluieren


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Author : Jutta Standop
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2015-07-15

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Was kennzeichnet erfolgreichen Unterricht? In einer Schule, in der die Rahmenbedingungen von Erziehung und Bildung neuen Anforderungen unterworfen sind, kommt dem Unterricht als Zentrum der Wissens- und Kompetenzentwicklung größte Bedeutung zu. Ausgehend von historischen Konzepten der Didaktik werden neue bildungsspezifische, didaktische und pädagogische Positionen und Theorien aufgegriffen und in den Zusammenhang mit der aktuellen Auffassung lernorientierter Unterrichtsgestaltung gestellt. Eröffnen Planungsentscheidungen Angebote des Lernens und Arbeitens, werden diese durch Unterrichtsevaluation ergänzt. Ein Band aus der Reihe „Studientexte Bildungswissenschaft“ der sich für alle Phasen des Lehramtsstudiums empfiehlt.



Guter Unterricht Als Planungsaufgabe


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Author : Ilona Esslinger-Hinz
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2007

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F Hrung Zur Selbstf Hrung Durch Selbstmanagement


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Author : Bernhard Thiel
language : de
Publisher: LIT Verlag Münster
Release Date : 2007

F Hrung Zur Selbstf Hrung Durch Selbstmanagement written by Bernhard Thiel and has been published by LIT Verlag Münster this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with categories.




Strukturen Der Offenheit Als Qualit Tskriterien Nachhaltigen Lernens


Strukturen Der Offenheit Als Qualit Tskriterien Nachhaltigen Lernens
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Author : Maria Hallitzky
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2002

Strukturen Der Offenheit Als Qualit Tskriterien Nachhaltigen Lernens written by Maria Hallitzky and has been published by Julius Klinkhardt this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002 with Adult education categories.