Usages Et M Susages De L Informatique Dans L Enseignement Et La Recherche En Sciences Sociales
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Usages Et M Susages De L Informatique Dans L Enseignement Et La Recherche En Sciences Sociales
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Author : Collectif
language : fr
Publisher: Éditions de la Sorbonne
Release Date : 2021-04-26
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Depuis plusieurs années, l’informatique a fait une entrée massive dans l’Université, suscitant beaucoup d’espoirs, quelques illusions et déceptions, mais aussi des utilisations fécondes aux conséquences encore mal mesurées. Le temps n’est plus aujourd’hui aux promesses, mais aux bilans réfléchis, et pour les différentes disciplines qui en font usage (ou mésusage). Le Groupe de recherche, fondé en 1977 par des chercheurs et enseignants français et québécois, a organisé un Colloque pour ce qui concerne l’enseignement et la recherche en sciences sociales et humaines, du 4 au 7 mai 1987. Chercheurs français et québécois ont confronté leurs pratiques et leurs expériences, montré les différentes utilisations de l’informatique à l’Université, réfléchi sur les illusions éventuelles et les mises en garde nécessaires, souligné les retombées de ces usages pour les enseignements et les recherches, pour le traitement des données comme pour les publications, dans l’Université et à ses portes. Une parfaite unanimité ne s’est pas faite sur les conséquences actuelles ou à prévoir, sur les limites et les dangers de certaines utilisations. On trouvera ici la reproduction de ces débats qui permettent d’apercevoir les nouveaux enjeux introduits par la diffusion de l’informatique et l’ampleur des problèmes qu’elle soulève.
Usages Et M Susages De L Informatique Dans L Enseignement Et La Recherche En Sciences Sociales
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Author : Centre de coopération interuniversitaire franco-québécoise
language : fr
Publisher: FeniXX
Release Date : 1987-12-31T23:00:00+01:00
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Depuis plusieurs années, l'informatique a fait une entrée massive dans l'université, suscitant beaucoup d'espoirs, quelques illusions et déceptions, mais aussi des utilisations fécondes, aux conséquences encore mal mesurées. Le temps n'est plus, aujourd'hui, aux promesses, mais aux bilans réfléchis, et pour les différentes disciplines qui en font usage (ou mésusage). Le Groupe de recherche, fondé en 1977 par des chercheurs et enseignants français et québécois, a organisé un Colloque pour ce qui concerne l'enseignement et la recherche en sciences sociales et humaines, du 4 au 7 mai 1987. Chercheurs français et québécois ont confronté leurs pratiques et leurs expériences, montré les différentes utilisations de l'informatique à l'Université, réfléchi sur les illusions éventuelles et les mises en garde nécessaires, souligné les retombées de ces usages pour les enseignements et les recherches, pour le traitement des données comme pour les publications, dans l'Université et à ses portes. Une parfaite unanimité ne s'est pas faite sur les conséquences actuelles ou à prévoir, sur les limites et les dangers de certaines utilisations. On trouvera, ici, la reproduction de ces débats, qui permettent d'apercevoir les nouveaux enjeux introduits par la diffusion de l'informatique, et l'ampleur des problèmes qu'elle soulève. Fondé en 1977, par des chercheurs québécois et français, le Groupe de recherche sur la Didactique des Sciences sociales et humaines est animé, à Montréal, par Michel Allard (Université du Québec à Montréal), et André Lefebvre (Université de Montréal), à Paris par Pierre Ansart et Henri Moniot (Université Paris VII - Jussieu). Ce groupe a publié plusieurs ouvrages sur la didactique des Sciences sociales et humaines.
Usages Et M Susages De L Informatique Dans L Enseignement Et La Recherche En Sciences Sociales
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Author : Pierre Ansart
language : fr
Publisher:
Release Date : 1988
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Intelligence Collective
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Author : Jean-Michel Penalva
language : fr
Publisher: Presses des MINES
Release Date : 2006
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Les rencontres Intelligence Collective organisées à l'initiative du projet de recherche Cyclone, sur le site de Nîmes de l'Ecole des mines d'Alès du 22 au 24 mai 2006 ont réuni un ensemble de chercheurs en sciences cognitives, sciences de l'information et de la communication, sciences humaines et sociales. Les participants ont contribué à dresser un état de l'art de l'intelligence collective comme hypothèse relative à la capacité d'un groupe d'acteurs humains et d'agents artificiels à atteindre dans l'action commune une performance supérieure à l'addition des performances individuelles. L'idée de l'intelligence collective trouve des fondements dans le monde animal utilisés avec profit en intelligence artificielle. Mais tiendra-t-elle ses promesses dans les organisations humaines notamment avec le support des technologies du web? Les expériences de terrain permettent-elles de dégager des modèles opérationnels ? Une approche interdisciplinaire apparaît comme la seule voie réaliste pour répondre à ces questions essentielles.
L Informatique Dans L Enseignement Des Sciences Humaines Conomiques Et Sociales
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Author : N.. Adam-Richard
language : fr
Publisher:
Release Date : 1981
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Cette brochure, destinée aux enseignements du secondaire, a pour but de développer le travail autonome et de faciliter les relations enseignants-enseignés, en montrant le rôle et l'importance pédagogique de l'informatique dans les sciences humaines, économiques et sociales, son utilité et ses différentes applications possibles. De nombreux programmes et banques de données sont étudiés et uitlisées dans ce cas concrets
L Informatique Et Ses Usagers Dans L Ducation
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Author : Georges-Louis Baron
language : fr
Publisher: FeniXX
Release Date : 1996-01-01T00:00:00+01:00
L Informatique Et Ses Usagers Dans L Ducation written by Georges-Louis Baron and has been published by FeniXX this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1996-01-01T00:00:00+01:00 with Study Aids categories.
Si la décennie 1960 a vu le lancement de nombreuses opérations audiovisuelles en éducation, l'intérêt des pouvoirs publics s'est déplacé, à partir de 1970, vers l'informatique. En 1985, le plan informatique pour tous a marqué l'apogée de cet intérêt, et un processus de banalisation s'est alors engagé. Dix ans plus tard, l'attention s'est déplacée vers le multimédia, internet et les technologies de la communication, perçus comme un phénomène nouveau aux potentialités considérables. Comment ces nouvelles technologies, toutes associées à l'informatique, vont-elles s'intégrer dans le système éducatif ? Que peuvent-elles y changer ? Peut-on dire que les vagues technologiques successives se brisent sur le monolithe de l'institution scolaire sans l'entamer, ou bien gagnent-elles petit à petit du terrain ? Fondé sur une série de recherches récentes, ce livre se penche sur ces questions, en se focalisant sur les usagers de l'informatique en milieu éducatif. S'adressant à un large public, il fournit des clés pour comprendre les évolutions récentes, et propose une réflexion sur les perspectives d'intégration dans le système scolaire de l'informatique et des technologies qui lui sont associées.
Paysans Alg Riens
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Author : Michel Launay
language : fr
Publisher: KARTHALA Editions
Release Date : 2007
Paysans Alg Riens written by Michel Launay and has been published by KARTHALA Editions this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with Agriculture categories.
L'histoire de l'Algérie court comme le vent. Ce qui était vrai hier risque d'être mort, et tel homme, telle équipe a souvent exprimé un instant ou un geste plus qu'une doctrine, une classe ou une société. Une étonnante permanence, pourtant, dans ce mouvement perpétuel : la paysannerie algérienne. Permanence, d'ailleurs, n'est pas sclérose. Et si ce peuple, acharné sur son sol, dans ses vignes ou ses terres à blé, sur ses plateaux arides et ses montagnes, ne se transforme que lentement, si la tradition enserre toujours sa vie, barde sa foi et arme sa résistance, la violence coloniale puis la guerre d'émancipation l'ont secoué jusqu'au tréfonds et ont ouvert des voies par où s'insinue le souffle du renouveau. Par le malheur de la guerre, par la grâce de l'indépendance et de ce qu'on appelle hâtivement peut-être " la révolution ", le paysan algérien voit remises en question bien des données de son existence, les dimensions de son champ, son mode de culture, le bénéfice qu'il tire de sa terre, les fruits qu'elle fait jaillir. Tout est là, tout est à changer, tout peut-être changera. Michel Launay, que la tourmente de ces dernières années a jeté sur ce sol, parmi ce peuple qu'il a aimé, dit ce qu'il a vu, ce qui pourrait être, ce que ces hommes souhaitent, ce qu'il souhaite avec eux. Jean Lacouture 1963.
L Informatique Dans L Enseignement L Mentaire Et Secondaire
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Author : François Bourricaud
language : fr
Publisher:
Release Date : 1979
L Informatique Dans L Enseignement L Mentaire Et Secondaire written by François Bourricaud and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1979 with categories.
The Education Index
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1990
The Education Index written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1990 with Education categories.
L Informatique Dans L Enseignement De L Histoire Et La Formation Des Historiens
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Author : Association "Histoire et informatique" (France). Colloque national
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2001-01-01
L Informatique Dans L Enseignement De L Histoire Et La Formation Des Historiens written by Association "Histoire et informatique" (France). Colloque national and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001-01-01 with History categories.
Pour la première fois, des historiens (chercheurs et enseignants) et des spécialistes de l'informatique mettent en commun leurs expériences pour déterminer la place de l'outil informatique dans la discipline historique... Ce livre est articulé autour de trois grands thèmes : les premières expériences de l'utilisation de l'ordinateur par les historiens, les applications à la recherche, et celles spécifiques à l'enseignement secondaire et supérieur.