[PDF] Vergleichende Erziehungswissenschaft - eBooks Review

Vergleichende Erziehungswissenschaft


Vergleichende Erziehungswissenschaft
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Vergleichende Erziehungswissenschaft


Vergleichende Erziehungswissenschaft
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Author : Dietmar Waterkamp
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date :

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Vergleichende Erziehungswissenschaft


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Author : Christel Adick
language : de
Publisher: W. Kohlhammer Verlag
Release Date : 2008

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Das Buch fuhrt in grundlegender Weise in die Fragestellungen und Gegenstande der Vergleichenden Erziehungswissenschaft ein. Es gibt eine systematische Orientierung, um aktuelle Diskussionen, Forschungsergebnisse und Reformprojekte, die sich mit international vergleichenden und interkulturellen Dimensionen von Erziehung und Bildung beschaftigen, einordnen zu konnen. Ausfuhrlich wird auf Alltags- und Professionswissen sowie auf wissenschaftliche und metatheoretische Wissensbestande in dieser Disziplin eingegangen. Dabei werden auch Handlungsfelder angesprochen, fur die die Vergleichende Erziehungswissenschaft Kompetenzen liefert, z.B. internationale und interkulturelle Erziehung, Bildung fur nachhaltige Entwicklung, Globales Lernen und internationale Bildungskooperationen.



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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 1981

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Vergleichende Erziehungswissenschaft


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Author : Ulrich Baumann
language : de
Publisher:
Release Date : 1981

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Vergleichende Erziehungswissenschaft


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Author : Dietmar Waterkamp
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2006

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Einf Hrung In Die Vergleichende Erziehungswissenschaft


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Author : Cristina Allemann-Ghionda
language : de
Publisher:
Release Date : 2004

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Die Einführung macht die Globalität der Bildungsprobleme sichtbar und argumentiert für ein neues Selbstverständnis der Vergleichenden Erziehungswissenschaft. Bei zunehmender internationaler Verflechtung der Wirtschaft rückt der Faktor Wissen immer mehr in den Mittelpunkt, wird der Aufbau von Kompetenzen lebensnotwendig, und zwar für alle Menschen. Die Bildungssysteme entwickeln sich kaum mehr im Rahmen ihrer nationalen oder regionalen Logik, sondern ihre Programme und Reformen, desgleichen auch ihre Probleme und die vorgeschlagenen Lösungen, zeigen globalen Charakter. Ziel dieser Einführung in die Vergleichende Erziehungswissenschaft ist es, einige der zahlreichen Verflechtungen zwischen Globalisierung und Bildung zu beleuchten. Damit soll zugleich gezeigt werden, dass die Vergleichende Erziehungswissenschaft geeignete Sichtweisen und Forschungsinstrumente bereit stellt, um die Komplexität der Bildungsproblematik besser zu erfassen. Bei zunehmender internationaler Verflechtung der Wirtschaft rückt der Faktor Wissen immer mehr in den Mittelpunkt, wird der Aufbau von Kompetenzen lebensnotwendig, und zwar für alle Menschen. Die Bildungssysteme entwickeln sich kaum mehr im Rahmen ihrer nationalen oder regionalen Logik, sondern ihre Programme und Reformen, desgleichen auch ihre Probleme und die vorgeschlagenen Lösungen, zeigen globalen Charakter. Ziel dieser Einführung in die Vergleichende Erziehungswissenschaft ist es, einige der zahlreichen Verflechtungen zwischen Globalisierung und Bildung zu beleuchten. Damit soll zugleich gezeigt werden, dass die Vergleichende Erziehungswissenschaft geeignete Sichtweisen und Forschungsinstrumente bereit stellt, um die Komplexität der Bildungsproblematik besser zu erfassen.



Internationale Und Vergleichende Erziehungswissenschaft


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Author : Karin S. Amos
language : de
Publisher:
Release Date : 2015-01

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Die Vergleichende Erziehungswissenschaft


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Author : Walter Berger
language : de
Publisher:
Release Date : 1976-01

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P Dagogik Als Vergleichende Kulturwissenschaft


P Dagogik Als Vergleichende Kulturwissenschaft
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Author : Volker Schubert
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2012-12-06

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Die viel beschworene Chance, das Eigene durch die Auseinandersetzung mit Fremdem neu sehen zu lernen, ist in der neueren Erziehungswissenschaft noch kaum genutzt worden. Der Band stellt eine vergleichende Pädagogik vor, die sich nicht auf Schulleistungsvergleiche beschränkt, sondern systematisch an der Erweiterung des pädagogischen Diskurshorizonts arbeitet. Verdeutlicht werden die Möglichkeiten einer solchen als vergleichende Kulturwissenschaft verstandenen Pädagogik an einer Reihe von Untersuchungen zu Erziehungs- und Bildungsverhältnissen in Japan, die sich um die Themenbereiche pädagogische Arrangements, Lernkultur und das Verhältnis von Individuum und Gruppe zentrieren. Deutlich wird dabei u.a., dass Disziplin und Spontaneität keineswegs unvereinbar sind, und dass Leistungsorientierung und soziales Lernen zusammengehören können.



Vergleichende Erziehungswissenschaft


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Author : Friedrich Schneider
language : de
Publisher:
Release Date : 1961

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