Vers Une Cole Inclusive
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Towards A Sustainable Participatory And Inclusive Wild Meat Sector
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Author : Coad, L.
language : en
Publisher: CIFOR
Release Date : 2019-01-30
Towards A Sustainable Participatory And Inclusive Wild Meat Sector written by Coad, L. and has been published by CIFOR this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-01-30 with categories.
The meat of wild species, referred to in this report as ‘wild meat’, is an essential source of protein and a generator of income for millions of forest-living communities in tropical and subtropical regions. However, unsustainable harvest rates currently
L Inclusion Scolaire
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Author : Maria Popa-Roch
language : fr
Publisher: Editions de l'Université de Bruxelles
Release Date : 2022-11-17
L Inclusion Scolaire written by Maria Popa-Roch and has been published by Editions de l'Université de Bruxelles this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-11-17 with Social Science categories.
Cet ouvrage propose un panorama des travaux francophones sur la question de l'inclusion scolaire. Il a pour ambition de montrer comment les freins et les leviers à une inclusion réussie peuvent être compris par le prisme des recherches en psychologie sociale. Les auteur·es de cet ouvrage sont des enseignant·es-chercheur·es en psychologie sociale et des enseignant·es de terrain. Sur la base de travaux scientifiques rigoureux, ils proposent des pistes d'analyse quant aux obstacles et leviers à la scolarisation des élèves en situation de handicap. Parmi les questions traitées se trouve notamment celle du décalage entre les valeurs des enseignant·es, leurs attitudes et leurs comportements au sein de la classe. Les auteur·es insistent sur les multiples facteurs freinant l’inclusion : le poids de l’institution, les croyances individuelles, les représentations collectives, ou encore l’importance de la formation. De façon centrale également, cet ouvrage a vocation de dépasser l’idée que la question de l’inclusion scolaire ne concerne que les élèves à mobilité réduite mais aborde la question des troubles cognitifs, comportementaux, de la maladie chronique, et plus largement les situations de handicap invisible. Chaque chapitre se termine sur des ouvertures et des perspectives pour les enseignant·es. Si les études scientifiques présentées ici ne représentent qu’une infime partie du challenge, elles sont pourtant essentielles pour réfléchir collectivement (politiques, chercheur·es, acteur·trices de la communauté éducative) aux conditions favorisant une inclusion pleine et entière des personnes en situation de handicap dans notre société, et ce dès leur plus jeune âge. À PROPOS DES AUTEURS Maria Popa-Roch est maîtresse de conférences à l'Université de Strasbourg au sein de l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation. Elle est membre du Laboratoire interuniversitaire des sciences de l’éducation et de la formation. Mickaël Jury est maitre de conférences à l'Université Clermont Auvergne au sein de l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation. Il est membre du laboratoire « Activité, Connaissances, Transmission, éducation » au sein duquel il est co-responsable du programme de recherche « Favoriser la participation de toutes et tous au sein de l'école inclusive ». Odile Rohmer est professeure en psychologie sociale à l'Université de Strasbourg. Ses recherches s'inscrivent majoritairement en cognition sociale, dans le champ des rapports intergroupes.
Promoting An Age Inclusive Workforce Living Learning And Earning Longer
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Author : OECD
language : en
Publisher: OECD Publishing
Release Date : 2020-12-16
Promoting An Age Inclusive Workforce Living Learning And Earning Longer written by OECD and has been published by OECD Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-12-16 with categories.
All OECD economies are undergoing rapid population ageing, leading to more age diversity in workplaces than ever before as people are not only living longer but working longer. This report presents a business case for embracing greater age diversity at the workplace and debunks several myths about generational differences in work performance, attitudes and motivations towards work.
Manuel De Psychologie Des Handicaps
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Author : Jean-Adolphe Rondal
language : fr
Publisher: Editions Mardaga
Release Date : 2001
Manuel De Psychologie Des Handicaps written by Jean-Adolphe Rondal and has been published by Editions Mardaga this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001 with Disabilities categories.
La problématique du handicap, sous ses diverses formes, est bien reconnue et posée aujourd'hui dans nos sociétés. Beaucoup d'efforts ont été et sont consentis pour créer des structures susceptibles de répondre aux besoins particuliers des enfants, adolescents et adultes handicapés. Simultanément, on cherche de plus en plus à intégrer ces personnes dans le tissu social habituel, qu'il s'agisse des milieux scolaires, sociaux ou professionnels. Si une partie du chemin a été parcourue, il reste encore beaucoup à faire en matière de dépistage et d'évaluation précise, et notamment développementale, des nombreuses formes et variétés de handicap. Malgré d'évidents progrès au cours de ces dernières années, les procédures d'intervention remédiative, précoce et continuée au long de l'existence, restent insuffisamment efficaces, faute de recherches et de connaissances fondamentales suffisantes. On a à peine touché jusqu'ici aux difficiles problèmes portant sur la vie des adultes handicapés, particulièrement pour ce qui est des handicaps lourds voire des multihandicaps. Leur intégration sociale et professionnelle reste délicate, leur vie affective et sexuelle souvent peu prise en considération. Enfin, le vieillissement de ces personnes, compte tenu des gains appréciables de longévité, commence seulement à faire l'objet de recherches et d'adaptations concrètes. L'ouvrage présente, discute et met en perspective l'ensemble des problématiques concernant les diverses formes de handicap. Il est, en tant que synthèse spécialisée, unique en son genre dans la littérature francophone. Les textes ont été préparés par une équipe d'experts provenant des Universités de Liège, Mons, Louvain, Namur, Genève, Besançon, Poitiers, Montréal et Sherbrooke, ainsi que de quelques Centres spécialisés non-universitaires
Accessing The General Curriculum
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Author : Victor Nolet
language : en
Publisher: Corwin
Release Date : 2005-06-09
Accessing The General Curriculum written by Victor Nolet and has been published by Corwin this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005-06-09 with Education categories.
Featuring updated strategies for fitting special education into frameworks created by standards and assessments, this indispensable resource shows teachers how to achieve expected results with all students.
Des Mod Les De Service Pour Favoriser L Int Gration Scolaire
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Author : Nathalie S. Trépanier
language : fr
Publisher: PUQ
Release Date : 2010
Des Mod Les De Service Pour Favoriser L Int Gration Scolaire written by Nathalie S. Trépanier and has been published by PUQ this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with Education categories.
No detailed description available for "Des modèles de service pour favoriser l'intégration scolaire".
Anthropologica
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 2006
Anthropologica written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with categories.
Language Awareness And Identity
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Author : Larissa Aronin
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date :
Language Awareness And Identity written by Larissa Aronin and has been published by Springer Nature this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Electronic books categories.
This volume offers a unique insight into multilingualism and sociolinguistic diversity employing the dominant language constellation (DLC) approach. How can novel research inform teaching practices? How do current theories account for multilingual reality in settings as diverse as countries of Western and Eastern Europe and Tunisia and Maghreb? The volume deals with issues of plurilingual identity of teachers and multilingual learners and examines the issues of foreign language teaching both in contexts perceived as monolingual and multilingual Drawing on the intersection of analytic categories such as language repertoire, translanguaging, visuality and narratives, it particularly emphasizes the connections between DLCs, language awareness and identity. The contributors demonstrate how formal language teaching can capitalize on the DLC paradigm and how teacher education programs can use it both as a framework to discuss and as a tool to enhance teacher education and professional development. This volume on DLC as an approach to exploring facets of language awareness and identity presents a very welcome contribution to the study of multilingualism as a complex and dynamic phenomenon. The studies stemming from a range of mainly educational settings in different countries will definitely enhance our thinking perspectives in an area of research with increasing interest. Prof. Dr. Ulrike Jessner, University of Innsbruck (Austria) and University of Pannonia (Hungary).
Neurologie P Diatrique 3e D
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Author : Ponsot
language : fr
Publisher: Lavoisier
Release Date : 2010-03-08
Neurologie P Diatrique 3e D written by Ponsot and has been published by Lavoisier this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-03-08 with categories.
La pathologie neurologique infantile occupe une place majeure dans la pathologie pédiatrique, en raison de sa fréquence et de la gravité de ses conséquences sur le développement psychomoteur des enfants. La 3e édition de Neurologie pédiatrique, qui paraît 12 ans après l'édition précédente, a été entièrement réécrite afin d'intégrer les progrès extrêmement rapides effectués dans divers domaines tels que la génétique moléculaire, les connaissances des mécanismes physiopathologiques, les méthodes d'investigation, les avancées thérapeutiques. Cette nouvelle édition rend compte de cette fascinante évolution. Ainsi les chapitres consacrés à l'imagerie structurale et fonctionnelle, le développement du système nerveux, les malformations, les maladies neurométaboliques, neurodégénératives, neuromusculaires, les pathologies circulatoires, tumorales, infectieuses, etc., sont entièrement mis à jour. Un nouveau chapitre très complet porte sur le diagnostic anténatal des pathologies neurologiques, qui occupe maintenant une place fondamentale dans la pathologie pédiatrique. Le chapitre consacré à l'épilepsie, pathologie la plus fréquemment rencontrée en neuropédiatrie, a bénéficié d'une refonte complète prenant en compte les nouveaux moyens d'investigation diagnostique et les nouveaux traitements médicaux et chirurgicaux. Les déficiences et handicaps neurologiques sont analysés du point de vue de leurs conséquences médicales, mais également éducatives à la lumière de la loi du 11 février 2005 sur le droit des personnes handicapées. Les fonctions cérébrales supérieures de l'enfant et leurs dérèglements sont étudiés et enrichis des apports sur la connaissance du rôle du cervelet dans la cognition. La place de la pédopsychiatrie dans les maladies neurologiques a été considérablement développée, notamment à travers le problème complexe des pathologies de conversion chez l'enfant. Cette 3e édition de Neurologie pédiatrique constitue actuellement le traité le plus complet et le plus à jour dans le domaine de la neurologie infantile, aussi bien dans la littérature française qu'étrangère.
Integrating Young Children With Disabilities Into Community Programs
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Author : Charles A. Peck
language : en
Publisher: Brookes Publishing Company
Release Date : 1993
Integrating Young Children With Disabilities Into Community Programs written by Charles A. Peck and has been published by Brookes Publishing Company this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1993 with Education categories.
Explains how to apply the lessons and theories of the past 15 years to the actual practice of integrating young children with disabilities into the mainstream community. Chronicles and evaluates the various research projects, programs, and models that have been and are being used. For professionals, graduates, and administrators in education and sp.