Vielfalt Des Schreibens
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Vielfalt Des Schreibens
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Author : Karsten, Andrea
language : de
Publisher: Lehmanns Media
Release Date : 2013
Vielfalt Des Schreibens written by Karsten, Andrea and has been published by Lehmanns Media this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013 with categories.
Beschreibung: In einer Fortführung und Variation der russisch-sowjetischen sprachwissenschaftlichen Tradition, in welcher der Dialog Paradigma von Sprache ist und die zugleich Vygotskijs psychologisches Denken der Sprache kontextualisiert, gewinnt Andrea Karsten einen Begriff von Schreiben, der auf der Wechselseitigkeit psychisch-kommunikativer Tätigkeiten beruht und als eine Funktion dieser Tätigkeiten seinerseits vielfältige Formen ausbildet. Jede schriftliche Äußerung ist Teil eines Dialogs, der das Meinen und Sagen als Bildung und Einnahme einer Position, als das Ausformen einer Stimme in Bezug zu anderen, schon geäußerten oder auch möglichen, projizierten Positionen und Stimmen bestimmt. Diese Dimension des Dialogs für das Schreiben zu denken bedeutet, auch die zum Schreiben gehörenden kognitiven Prozesse als dialogische aufzufassen und Schreiberin und Schreiber in der Auseinandersetzung anzusiedeln: im Spannungsfeld der beiden gegenläufigen, eng miteinander verknüpften Prozesse Konventionalisierung und Positionierung. Die Arbeit schlägt den Bogen in die neuzeitliche psycholinguistische Schreibforschung, indem sie das Thema der Dialogizität aufnimmt und die dazugehörigen Größen des Anderen und des Kontextes auf der Grundlage moderner kommunikativ-linguistischer und soziologischer Theorien zu Genre und Positionen einbezieht. Der hier entwickelte Ansatz eröffnet im empirisch-analytischen Teil der Arbeit die Perspektive einer konkreten Anwendung für verschiedene Bereiche, die sich mit Schreiben befassen, wie etwa die Schreibvermittlung in Schul- und Hochschulpädagogik.
Vielfalt Des Schreibens
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Author : Andrea Karsten
language : de
Publisher:
Release Date : 2009
Vielfalt Des Schreibens written by Andrea Karsten and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with categories.
Vielfalt Des Religi Sen
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Author : Susanne Bernhardt
language : de
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2021-02-08
Vielfalt Des Religi Sen written by Susanne Bernhardt and has been published by Walter de Gruyter GmbH & Co KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-02-08 with Literary Criticism categories.
Während sich die Forschungsdiskussion zur Vielfalt religiöser Texte des Mittelalters zumeist auf spektakuläre Zuspitzungen und dramatische Überschreitungen konzentrierte, schlagen die Beiträge des Bandes eine andere Perspektive vor. Pluralisierung und Phänomene der Vervielfältigung werden auf ihre grundlegenden Bedingungen hin untersucht, um auch weniger radikale Formen von Vielfalt und allgemeinere Spielräume sichtbar zu machen, in denen vormoderne Texte intra- und interreligiöse Differenz zulassen und bearbeiten. Ausgehend von semantischen, narratologischen, diskurs- und überlieferungs-geschichtlichen Aspekten erkunden die Beiträge die unterschiedlichen Ausrichtungen, Integrationsformen, Bestimmungen und Bewertungen dieser Spielräume. ‚Postsäkulare‘ Perspektiven werden dabei von pluralistischen Gesellschaften der Gegenwart zu der systematischen Frage umgelenkt, in welcher Form religiöse Texte des Mittelalters plurale Differenzen ermöglichten, erzeugten oder verarbeiteten. Ziel des Bandes ist so ein komplementärer Blick auf Spielräume, die nicht nur von markanten Leitdifferenzen, Überschreitungen und Übertragungen geprägt sind, sondern ebenso sehr von feinen Unterschieden leben.
Dialogic Formations
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Author : Marie-Cécile Bertau
language : en
Publisher: IAP
Release Date : 2013-01-01
Dialogic Formations written by Marie-Cécile Bertau and has been published by IAP this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-01-01 with Education categories.
This volume understands itself as an invitation to follow a fundamental shift in perspective, away from the self-contained ‘I’ of Western conventions, and towards a relational self, where development and change are contingent on otherness. In the framework of ‘Dialogical Self Theory’ (Hermans & Hermans-Konopka, 2010; Hermans & Gieser, 2012), it is precisely the forms of interaction and exchange with others and with the world that determine the course of the self’s development. The volume hence addresses dialogical processes in human interaction from a psychological perspective, bringing together previously separate theoretical traditions about the ‘self’ and about ‘dialogue’ within the innovative framework of Dialogical Self Theory. The book is devoted to developmental questions, and so broaches one of the more difficult and challenging topics for models of a pluralist self: the question of how the dynamics of multiplicity emerge and change over time. This question is explored by addressing ontogenetic questions, directed at the emergence of the dialogical self in early infancy, as well as microgenetic questions, addressed to later developmental dynamics in adulthood. Additionally, development and change in a range of culture-specific settings and practices is also examined, including the practices of mothering, of migration and cross-cultural assimilation, and of ‘doing psychotherapy’.
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Author :
language : en
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date :
written by and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
Culture And Emerging Educational Challenges
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Author : Kontopodis, Michalis
language : en
Publisher: Lehmanns Media
Release Date : 2009-01-01
Culture And Emerging Educational Challenges written by Kontopodis, Michalis and has been published by Lehmanns Media this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-01-01 with Comparative education categories.
This book is the result of a long movement of ideas and practices between Brazil and Germany. It brings together different research methodologies (discourse analysis, case studies, cross-cultural comparison, and action and practice- research) and studies innovative theoretical approaches and childhood-related practices that question present power relations and open up new ways of dealing with emerging phenomena in the fields of school and educational policy as well as in home-rearing, therapeutic, and community practices. A series of critical case-studies and examples of radically innovative educational, media and therapeutic practices and community-based interventions are presented, all of which demonstrate the transformative powers of collective subjectivities in the making of the history of childhood and youth and of society in general. The studies presented in this volume also illustrate the role cultural-historical and qualitative childhood research may play in this “making of history”. With an introduction by M. Kontopodis and chapters by: I. Behnken, M. Benites, F. Camerini, M. Damiani, B. Fichtner, F. Liberali, A. Lopes, M. Mascia, I. S. Soares, H. Winkler, and W. Wörster.
Materialgest Tztes Schreiben Argumentierender Texte
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Author : Lisa Schüler
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2017-06-01
Materialgest Tztes Schreiben Argumentierender Texte written by Lisa Schüler and has been published by wbv Media GmbH & Company KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-06-01 with Language Arts & Disciplines categories.
Das Materialgestützte Schreiben ist eine neue Aufgabenart, die 2012 mit den Bildungsstandards für das Abitur im Fach Deutsch eingeführt wurde. Die vorliegende Arbeit ist eine erste theoretisch wie empirisch umfassende Studie zu diesem neuen Aufgabentyp, bei dem die SchülerInnen vor der Herausforderung stehen, eine größere Anzahl verschiedener Materialien auszuwerten und für das Verfassen eines eigenen Textes zu nutzen. Die Bearbeitung materialgestützter Aufgaben ist durch eine Verschränkung von Rezeption und Produktion geprägt: Während beim Lesen die Materialerschließung, -auswahl und -synthese im Vordergrund stehen, geht es bezogen auf das Schreiben besonders um die eigenständige Strukturierung der Lektüreergebnisse. Die Untersuchung geht der Frage nach, inwieweit es SchülerInnen der Oberstufe gelingt, diese besonders für das wissenschaftliche Schreiben typischen Anforderungen der Synthese und Strukturbildung beim Verfassen eines argumentierenden Textes zu bewältigen. Grundlage ist ein empirisches Design, das auf einer Triangulation unterschiedlicher Schreibprozessdaten (Textanmerkung, Schreibpläne, Planungsgespräche) und Produktdaten (Texte) basiert. Ein Schwerpunkt der Auswertung liegt auf dem Wechselverhältnis von Schreib- und Textprozeduren. Es wird u.a. untersucht, welche konzeptionellen Prozesse (Anlegen von Textanmerkungen und Schreibplänen) sich bei der Integration der verschiedenen Bezugsmaterialien zeigen und wie sich solche Planungsaktivitäten auf die Strukturen und Formulierungen der Texte und die Textqualität auswirken.
Schreibkompetenz
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Author : Maik Philipp
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2015-09-16
Schreibkompetenz written by Maik Philipp and has been published by UTB this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-09-16 with Language Arts & Disciplines categories.
Schreibkompetenz verstehen und fördern Schreibkompetenz ist vielschichtig und umfasst diverse Teilfähigkeiten. Dieser Band klärt, was Schreibkompetenz beinhaltet. Im ersten Teil wird ein Mehrebenen-Modell eingeführt, das die Komponenten und die Hauptprozesse des Schreibens - Planen, Verschriften und Revidieren - systematisiert und erläutert. Der zweite Teil klärt die dynamische Schreibentwicklung und Schreibsozialisation. Den umfangreichsten dritten Teil macht die Sichtung von effektiven Schreibfördermaßnahmen aus. Diese Fördermaßnahmen werden systematisch im Mehrebenen-Modell des Schreibens verortet. Zusätzlich verdeutlichen authentische Beispiele für Fördermaßnahmen die Prinzipien und Elemente der Förderansätze. Viele dieser Beispiele stehen als Zusatzmaterial auf der Homepage des Buches zum Download bereit. Der Band richtet sich an Studierende und Lehrende in der Schreibdidaktik - nicht nur im Fach Deutsch. Er bietet Material zum Selbststudium und für Lehrveranstaltungen zum Thema Schreibkompetenz und Schreibdidaktik.
Modernisierung Des Wortschatzes Europ Ischer Regional Und Minderheitensprachen
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Author : Gunter Spiess
language : en
Publisher: Gunter Narr Verlag
Release Date : 1999
Modernisierung Des Wortschatzes Europ Ischer Regional Und Minderheitensprachen written by Gunter Spiess and has been published by Gunter Narr Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1999 with Foreign Language Study categories.
Formen Des Essayistischen
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Author : Sarah Scheibenberger
language : de
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2023-05-22
Formen Des Essayistischen written by Sarah Scheibenberger and has been published by Walter de Gruyter GmbH & Co KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-05-22 with Philosophy categories.
Obgleich Walter Benjamin unbestritten als „unerreichter Meister" (Adorno) des Essays gilt, hat die Forschung dieser scheinbar selbstevidenten Gattungszuschreibung bislang kaum Aufmerksamkeit geschenkt. Dabei kreist Benjamins Schreiben und Denken in allen Werkphasen performativ wie reflexiv um Fragen der Darstellung, in denen sich ästhetische, erkenntnistheoretische, sprach- und geschichtsphilosophische, medientheoretische und ethisch-politische Perspektiven kreuzen. In diesen sich zu einer impliziten Schreibästhetik verdichtenden Formexperimenten und -reflexionen besitzt der Begriff des Essays paradigmatischen Rang. Die vorliegende Studie entwickelt in der Verknüpfung von Literaturwissenschaft, (Medien-)Ästhetik und Gattungstheorie anschlussfähige Kriterien, die Benjamins Essayismus als sich im Medium der Darstellung vollziehende ästhetische Reflexivität zu beschreiben erlauben. In exemplarischen Analysen autoreflexiver Verfahren der Kritik, Kommentierung und Medialisierung vom esoterischen Frühwerk bis zu den Thesen „Über den Begriff der Geschichte" werden die Paradigmen dieses textuellen Erkenntnismodells aufgezeigt, das seine Grenze in Benjamins spekulativem Begriff einer in Praxis umschlagenden „befreiten Prosa" findet.
