Vocabulaire De Psychop Dagogie Et De Psychiatrie De L Enfant
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Vocabulaire De Psychop Dagogie Et De Psychiatrie De L Enfant
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Author : Robert Lafon
language : fr
Publisher:
Release Date : 2006
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Abandon, action sociale, angoisse, apprentissage, auxiliaires de justice, complexe, délinquance juvénile, éducation, fratrie, hérédité, hystérie, inadaptation juvénile, juge des enfants, latence (stade de), minorité, objets, périnatalogie, psychoses infantiles, refoulement, scolarisation spéciale, seuils d âge, sociothérapie, tendance, transfert, tutelle, vol... Cette nouvelle édition de ce vocabulaire témoigne de la pertinence, depuis sa première publication en 1963, de cet instrument de travail, outil indispensable aux " professionnels " de l'enfance permettant de préciser un langage commun interdisciplinaire. Remis à jour et enrichi au fur et à mesure des réimpressions, ce vocabulaire veut être aussi le moyen d'accéder à une certaine éthique et déontologie dans l'usage que l'on fait des mots et des concepts.
Vocabulaire De Psychopedagogie Et De Psychiatrie De L Enfant
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Author : Robert Lafon
language : fr
Publisher:
Release Date : 1963
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Vocabulaire De Psychopedagogie Et De Psychiatrie De L Enfant
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Author : Robert Lafon
language : fr
Publisher:
Release Date : 1973-01-01
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Vocabulaire De Psychopedagogie Et De Psychiatrie De L Enfant
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1963
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Vocabulaire De Psychop Dagogie Et De Psychiatrie De L Enfant
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Author : Robert Lafon
language : fr
Publisher:
Release Date : 1973
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Vocabulaire De Psychop Dagogie Et De Psychiatrie De L Nfant
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Author : Robert Lafon
language : fr
Publisher:
Release Date : 1973
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Vocabulaire De Psychop Dangogie Et De Psychiatrie De L Enfant
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Author : Robert Lafon
language : en
Publisher:
Release Date : 1969
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Vocabulaire De Psychop Dagodie Et De Psychiatrie De L Enfant
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Author : Robert Lafon
language : fr
Publisher:
Release Date : 1973
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Et Si Je N Avais T Que Psychiatre
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Author : Robert Lafon
language : fr
Publisher: FeniXX
Release Date : 1980-01-01T00:00:00+01:00
Et Si Je N Avais T Que Psychiatre written by Robert Lafon and has been published by FeniXX this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1980-01-01T00:00:00+01:00 with Social Science categories.
Pierre, Louis, Robert Lafon, né en 1905, à Marseillan (Hérault), a fait ses études et a poursuivi toute sa carrière universitaire à la Faculté de médecine de Montpellier, et dans les hôpitaux de Montpellier, où il fut, de 1952 à 1975, professeur titulaire de la chaire de clinique des maladies mentales et nerveuses et chef de service neuro-psychiatrie de l’enfant. Dès 1935, il s’intéresse à la pédo-psychiatrie et à la psychiatrie sociale ; à partir de 1942, il crée plusieurs institutions ou services consacrés à l’enfance inadaptée, ainsi qu’un centre de formation d’éducateurs spécialisés, qui devint, en 1946 l'Institut d’université et, en 1969, l'Unité d’enseignement et de recherche de l’Université Paul-Valéry, dont il fut le directeur jusqu’à sa retraite. Sous l’impulsion du ministre de la Santé, il contribua, en 1948, à la création de l’Union nationale des associations régionales pour la sauvegarde de l’enfance. Il en fut le président. Lorsque l’UNAR se transforma en AFSEA, il restera quelques mois à la présidence de cette nouvelle association, du 9 mai 1965 au 11 janvier 1967. Élu président du CTNEAI le 30 novembre 1966, il ne pouvait plus assurer les deux fonctions. Mais, le 28 avril 1968, il fut désigné président d’honneur de l’AFSEA. En mars 1974, il quitta aussi la présidence du Centre technique national et devint président d’honneur. En 1956, il a fondé l’Union mondiale des organismes de sauvegarde de l’enfance et de l’adolescence, dont il est resté - jusqu’en 1979 - le président. À ces titres, il a été amené à organiser et à diriger 19 congrès nationaux et 6 congrès ou colloques internationaux, consacrés à l’étude des problèmes de l’inadaptation juvénile. Lauréat de l’Académie de médecine, il a reçu - en 1964, des mains du Président Johnson - le Prix international de la Fondation Joseph-P. Kennedy Jr, qui lui avait été décerné quelques jours avant la mort du Président John Kennedy. Il a publié plus de 600 communications ou rapports, portant plus particulièrement sur la neurologie et la psychiatrie de l’adulte et la neuro-psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, ainsi que sur la psychiatrie sociale. Un de ses derniers ouvrages parus, est un Vocabulaire de psycho-pédagogie et de psychiatrie de l’enfant (4e édition) publié aux Presses universitaires de France. Il est officier de la Légion d’honneur, commandeur de l’ordre national du Mérite et commandeur de l’ordre des Palmes académiques. Il est décédé le 16 mars 1980, à Montpellier.
Manuel De Psychop Dagogie Exp Rimentale
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Author : Jacqueline Cambon
language : fr
Publisher: FeniXX
Release Date : 1977-01-01T00:00:00+01:00
Manuel De Psychop Dagogie Exp Rimentale written by Jacqueline Cambon and has been published by FeniXX this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1977-01-01T00:00:00+01:00 with Social Science categories.
Si la recherche pédagogique est considérée désormais comme un facteur déterminant de toute rénovation de l'enseignement, le rythme de son développement est loin de répondre aux exigences d'aujourd'hui. Outre les inévitables questions financières, deux ordres de difficultés paraissent rendre compte du retard observé. C'est, en premier lieu, le sentiment d'impuissance ou d'inutilité qu'inspire la prise de conscience de la complexité des facteurs et des mécanismes qui règlent le fonctionnement du système éducatif. C'est, en outre, l'insuffisance de formation expérimentale dont souffrent bon nombre d'agents de la rénovation pédagogique. Le Manuel de psychopédagogie expérimentale se propose d'aider ces agents — enseignants, formateurs, administrateurs — et les étudiants en Sciences Humaines et en Sciences de l'Education, à surmonter ce double obstacle. Certes, les chapitres de cet ouvrage sont consacrés à un domaine relativement circonscrit de la recherche, celui de la psychopédagogie. Mais, en analysant les différentes étapes du processus de recherche et en situant l'approche psychopédagogique par rapport aux autres démarches des Sciences de l'Education, les auteurs abordent les questions fondamentales que pose toute recherche en milieu éducatif. Par ailleurs, un chapitre sur la recherche documentaire et les bibliographies commentées qui terminent les autres chapitres font de ce manuel un guide d'autoformation.