Vocabulaire De Technologie Ducative Et De Formation
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Vocabulaire De Technologie Ducative Et De Formation
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Author : Madeleine Brisebois
language : en
Publisher: Secrétariat d'État du Canada = Department of the Secretary of State of Canada
Release Date : 1991
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This vocabulary is intended to enrich the 1986 preliminary edition. This new edition contains six times as many entries as the old, a large proportion of them accompanied by a definition or explanation in one or both official languages. Among the fields examined, in addition to the terms basic to training, are adult education, teaching and training methods, educational technology, and psychology.
Glossaire Des Termes De Technologie Ducative
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Author : Unesco. Division of Educational Sciences, Contents, and Methods of Education
language : en
Publisher: Paris, France : Unesco
Release Date : 1987
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Glossaire Des Termes De Technologie Ducative
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Author : Bureau international de l'éducation
language : fr
Publisher:
Release Date : 1984
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Lexique De Technologie Ducative
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 1999
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Canadiana
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1990
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Glossaire Des Termes De Technologie Ducative
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1987
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Technologie Ducative Et Histoire
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Author : Josette Poinssac-Niel
language : fr
Publisher: FeniXX
Release Date : 1975-01-01T00:00:00+01:00
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Cet ouvrage étudie les effets de la technologie éducative sur une discipline, l'histoire. À partir des besoins de la formation, l'histoire est vue sous différents aspects complémentaires, par une filière qui remonte des programmes de l'enseignement, jusqu'à la recherche sur la science historique. Le traitement de l'information - par les machines audiovisuelles ou par l'ordinateur - aboutit à une rationalisation des tâches. Ainsi est posé le problème épistémologique ; on découvre deux histoires, l'une qui est à la source de la documentation livrée par le passé et garantie par les chercheurs, et l'autre, l'histoire appliquée à l'éducation. Cette dernière entre alors comme composante (avec les autres disciplines de formation) dans un système des sciences de l'éducation, où interviennent les autres sciences de l'homme : psychologie, biologie, sociologie, etc. Mais ceci remet en cause la définition des langages technologiques, et réclame - notamment à celui de l'audiovisuel - une nouvelle précision. L'auteur élabore en fait un système de communication, où l'histoire comme contenu, où les techniques comme médias, tentent de répondre aux besoins des apprenants.
Selected Titles
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Author : Canada Communication Group. Publishing
language : en
Publisher:
Release Date : 1994
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Apprendre Et Enseigner Sur Le Web Quelle Ing Nierie P Dagogique
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Author : Gilbert Paquette
language : fr
Publisher: PUQ
Release Date : 2022-11-02T00:00:00-04:00
Apprendre Et Enseigner Sur Le Web Quelle Ing Nierie P Dagogique written by Gilbert Paquette and has been published by PUQ this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-11-02T00:00:00-04:00 with Education categories.
L’essor des technologies numériques entraîne de profonds bouleversements en éducation. La récente pandémie a accéléré leur usage et a révélé le manque de préparation des milieux éducatifs, forcés d’adopter dans l’urgence des modalités virtuelles d’enseignement et d’apprentissage. Les défis pédagogiques, technologiques et organisationnels à y relever sont largement sous-estimés. Les méthodes d’ingénierie pédagogique ont pour but d’aider les éducateurs à y faire face. Cet ouvrage bénéficie à la fois des connaissances acquises par la pratique de l’enseignement à distance à l’Université TÉLUQ depuis plusieurs décennies, et des recherches menées à son Institut de recherche LICEF, dont la Méthode d’ingénierie des systèmes d’apprentissage (MISA) et les outils numériques qui l’implémentent ont été largement utilisés au Québec et dans plusieurs pays. Depuis sa diffusion au début des années 2000, les bases pédagogiques et technologiques de cette méthode ont évolué. Le but de cet ouvrage est d’en faire le bilan et d’identifier les lignes de forces d’une nouvelle ingénierie pédagogique. L’ouvrage compte quatorze chapitres regroupés en quatre parties. La première, Évolution de l’ingénierie pédagogique, fournit une perspective historique du domaine. La deuxième, Actualisation des approches méthodologiques et techno-pédagogiques, analyse les nouvelles orientations à donner aux méthodes d’ingénierie pédagogique sous l’impulsion de l’évolution récente des technologies numériques. La troisième, Spécialisations de l’ingénierie des environnements numériques d’apprentissage, s’intéresse aux manières d’adapter le processus général d’ingénierie pédagogique à différents types d’ENA, tels les ENA personnalisés, interculturels ou ouverts massivement (CLOM). La dernière partie présente une Nouvelle méthode d’ingénierie des environnements numériques d’apprentissage (MIENA) intégrant les idées présentées dans l’ensemble des chapitres précédents. L’ouvrage vise à contribuer à l’actualisation des pratiques en ingénierie pédagogique et à la formation de nouveaux praticiens, formateurs et chercheurs dont nos sociétés axées sur le savoir ont de plus en plus besoin à l’ère numérique.
International Labour Documentation
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Author : International Labour Office. Central Library and Documentation Branch
language : en
Publisher:
Release Date : 1992
International Labour Documentation written by International Labour Office. Central Library and Documentation Branch and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1992 with Labor categories.