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Wissen In Inter Aktion


Wissen In Inter Aktion
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Wissen In Inter Aktion


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Author : Ulrich Dausendschön-Gay
language : de
Publisher: Walter de Gruyter
Release Date : 2010-07-19

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Im Zentrum des Bandes stehen Verfahren und Formen der Generierung von Wissen in verschiedenen Praxisfeldern. Anhand von authentischen sozialen Interaktionen werden aus unterschiedlichen Perspektiven Merkmale und Prozesse der Hervorbringung von Wissen aufgezeigt, die sich in interaktiven Verfahren entfalten, die in einem institutionenbezogenen Handlungsfeld eingesetzt werden, das von alltagsweltlicher Relevanz ist und die in einer spezifischen medialen Konstellation stattfinden. Die einzelnen Beiträge widmen sich in diesem Rahmen einer Vielzahl von Verfahren und Formen von Wissensgenerierung in unterschiedlichen institutionellen Handlungsfeldern aus den Bereichen Medizin, Recht, Lehr/Lerninteraktionen und Massenmedien. Die Anordnung der Beiträge folgt dabei nicht den Praxisfeldern, sondern einer prozessualen Auffassung des Gegenstands der Generierung und Bearbeitung von Wissen, aus der sich vier Leitfragen für die jeweiligen Abschnitte ergeben: Wie wird Wissen situativ eingebettet? Wie wird Wissen interaktiv hervorgebracht? Wie wird Wissen institutionell zur Geltung gebracht? und Wie wird Wissen (massen)medial verbreitet? Durch die spezifische Zusammenstellung sollen grundlegende Formen in sehr unterschiedlichen Praxisfeldern erkennbar und vergleichbar gemacht werden. Die einzelnen Beiträge nehmen dabei den Fokus des jeweiligen Kapitels vor dem Hintergrund ihres je eigenen Gegenstandes und dessen institutioneller Einbettung sowie medialer Realisierungsformen auf.



Wissen In Inter Aktion


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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 2003

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Interaktion Und Wissen


Interaktion Und Wissen
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Author : Sigrid Nolda
language : de
Publisher:
Release Date : 1996

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Wissensbasierte Interaktion


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Author : Birgit Renzl
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-03-08

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Birgit Renzl zeigt, dass Wissen kein statisches Objekt ist, sondern in der Interaktion zwischen Personen konstruiert wird, und sie untersucht, welche Faktoren sich auf die Prozesse der wissensbasierten Interaktion auswirken und wie sie beeinflusst werden können.



Wissen In Institutioneller Interaktion


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Author : Alexandra Groß
language : de
Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
Release Date : 2016

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Aus einer angewandt-gesprächsanalytischen Perspektive untersucht der Band Wissensaushandlungsprozesse in institutionellen Interaktionen. Im Fokus steht die Untersuchung wissensbezogener Praktiken, mit denen die Interagierenden ihre institutionellen Aufgaben bewältigen und ihre sozialen Rollen aushandeln.



Alltagswissen Interaktion Und Gesellschaftliche Wirklichkeit


Alltagswissen Interaktion Und Gesellschaftliche Wirklichkeit
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Author : Arbeitsgruppe Bielefelder Soziologen
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-09-03

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Im vorliegenden Band wird versucht, dem deutschsprachigen Leser einige sozial wissenschaftliche Forschungsansätze vorzustellen, die in den Vereinigten Staaten zunehmend Interesse findEn, im deutsch sprachigen Raum - abgesehen vom Symbolischen Interaktionismu- bisher jedoch kaum rezipiert sind: den Symbolischen Interaktionis mus, die Ethnomethodologie, die Ethnotheorie (ethnoscience) und die Ethnographie des Sprechens. Diese Ansätze verbindet das In teresse, bei der Beschreibung und Erklärung gesellschaftlicher Phänomene mitzuberücksichtigen, wie die Gesellschaftsmitglieder selbst die gesellschaftliche Wirklichkeit erleben. Ohne Berücksich tigung der Eigenperspektive der GesellschaftsmitgIieder kann man - so diese Ansätze - nicht zureichend erklären, warum in spezifi schen sozialen Situationen spezifische Personen in bestimmter Wei se und nicht anders handeln. Die hier zusammengestellten Ansätze verbindet also ein zentrales Interesse am All t ag sw isse n der Gesellschaftsmitglieder. inso fern unterscheiden sie sich von der'klassischen deutschen Wissens soziologie, die weniger am selbstverständlichen Alltagswissen der Gesellschaftsmitglieder, denn an hochtheoretischen "sekundären" Konstruktionen sozialer Gruppen interessiert war. Ein weiterer Unterscheidungspunkt ist der, dass diese Ansätze versuchen, die Alltagswissensbestände, auf die sie im Laufe ihrer Forschung stossen, in ihrer permanenten Erzeugung, Umkonstruktion und An wendung im Interagieren der Gesellschaftsmitglieder zu erfassen und nicht als losgelöste Gesamtheiten sozialen Aggregaten korrelativ gegenüberzustellen - sozialen Aggregaten, die bereits immer schon abschliessend vorverstanden sind. Das Alltagswissen ist für die ge nannten Ansätze nur insofern interessant, als es ein heuristisches Medium zur empirischen Erfassung des Handeins der Gesellschafts mitglieder und der systematischen sozialen Strukturiertheit dieses Handeins ist.



Wissenszuschreibungen In Der Interaktion


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Author : Silke Reineke
language : de
Publisher: Universitatsverlag Winter
Release Date : 2016

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Interagierenden steht zur Anzeige und Aushandlung geteilten Wissens ('common ground') eine Vielzahl sprachlich-kommunikativer Formen zur Verfugung. Am Beispiel der Modalpartikel 'ja' und des mentalen Verbs 'wissen' befasst sich die Studie mit Momenten in der Interaktion, in denen Interagierende einander erkennbar Wissen zuschreiben. Vorkommen dieser beiden Formen in drei Gesprachstypen werden konversationsanalytisch und interaktional-linguistisch untersucht. Dabei werden einerseits funktionale, argumentative, rhetorische, sequenzielle und beteiligtenbezogene Aspekte der einzelsprachlichen Praktiken herausgearbeitet und andererseits allgemeine Schlusse zur interaktiv-sozialen Relevanz von Wissenszuschreibungen in der Interaktion gezogen, insbesondere in Hinblick auf die Anzeige und Aushandlung wissensmassiger Rechte und Pflichten von Interagierenden. Die Studie zeigt, inwiefern es methodisch moglich und erkenntnistrachtig ist, einen mentalen Gegenstand wie Wissen konversationsanalytisch zu untersuchen.



Die Interaktion Zwischen Wissen Und Dem Wirtschaftlichen Erfolg Eines Landes


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Author : Stefan Weber
language : de
Publisher:
Release Date : 2001

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Die Interaktion Zwischen Wissen Und Dem Wirtschaftlichen Erfolg Eines Landes


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Author : Stefan Weber
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2012-03-21

Die Interaktion Zwischen Wissen Und Dem Wirtschaftlichen Erfolg Eines Landes written by Stefan Weber and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-03-21 with Business & Economics categories.


Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich VWL - Konjunktur und Wachstum, Leuphana Universität Lüneburg, Sprache: Deutsch, Abstract: 1 Vorbemerkungen In der hier vorliegenden Arbeit soll untersucht werden in wie weit ein Zusammenhang zwischen dem Wissen eines Landes, respektive einer Volkwirtschaft, und dessen/deren wirtschaftlichem Erfolg vorliegt, und in wie weit dieses nicht nur als eine Einbahnstraße, sondern als eine Interaktion zu sehen ist. Es sind durch die Aufgabenstellung bedingt also verschiedene Sichtweisen und Aspekte zu berücksichtigen. Zuerst einmal werde ich versuchen zu klären was Wissen überhaupt ist und wie es zu bewerten ist. Ist diese Grundvoraussetzung erst einmal definiert muss logischerweise überlegt werden, ob Wissen ein Faktor für eine Volkswirtschaft ist. Wenn es ein Faktor ist, dann muss der Faktor Wissen folgerichtig in die Produktionsfunktion eingefügt werden und die Auswirkungen dieses Faktors auf diese dargestellt werden. Im Anschluss hieran werde ich dann die den Punkt hinterfragen, ob und wie groß der Einfluss von Wissen auf die volkswirtschaftliche Gesamtrechnung ist. Wenn diese Schritte abgehandelt sind, wird es ein weiteres Ziel dieser Arbeit sein sich mit Wissen selbst zu beschäftigen. Hierbei möchte ich auf die Unterschiede im Wissen und deren Abbau eingehen. Dieses führt zu der Fragestellung in wie weit man die Informationsprobleme, welche zur Störung des Informationsflusses führen u.U. abbauen kann. Nach Klärung dieser Fragestellung ist die Frage nach der Rolle des Staates hierbei zu stellen. In wie weit hat er Einfluss? In wie weit muss oder sollte er Einfluss nehmen? Wie ist seine Rolle hierbei definiert. Kann er eine Art Volkswirtschaftlicher Wissensmanager sein? Schließlich und endlich möchte ich die Relation zwischen dem Erfolg und dem Wissen eines Landes herausarbeiten. Dieses soll in Anlehnung an moderne betriebswirtschaftliche Konzepte stattfinden, hierbei speziell das Konzept der Balanced Scorecard (BSC).



Haus Rztliche Krankheitskonzepte In Biographie Und Interaktion


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Author : Anja Wollny
language : de
Publisher: kassel university press GmbH
Release Date : 2012-07-03

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Gemeinhin wird von der Annahme ausgegangen, dass (Haus-) Arzte ausschlieSSlich ihr im Medizinstudium und in der Berufspraxis erworbenes Wissen uber Krankheiten und Krankheitsbilder in die Arzt-Patienten-Interaktion einbringen. DIese Sichtweise vernachlassigt jedoch, dass Arzt und Patient in die medizinisch gepragte Begegnung gleichermaSSen ihre familienbiographisch, sozial und kulturell gepragten Erfahrungen mit dem eigenen Kranksein und dem Kranksein und Krankheiten anderer einbringen. IN diesem Zusammenhang stellen Krankheitskonzepte einen wichtigen Bestandteil des hausarztlichen Handlungswissens dar. NEben der Bearbeitung der Fragen, wie Krankheitskonzepte bei Hausarzten entstehen und wie sie die Konsultationen mit ihren Patienten beeinflussen, besteht ein weiteres Ziel in der Untersuchung familienbiographisch gepragter und beruflich einsozialisierter Handlungsmuster auf Seiten der Hausarzte. DIese Fragen werden in der Arbeit mittels Narrationsanalyse biographisch-narrativer Interviews sowie Analysen aufgezeichneter Arzt-Patienten-Interaktionen untersucht.