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Zielgruppen In Der Wissenschaftlichen Weiterbildung


Zielgruppen In Der Wissenschaftlichen Weiterbildung
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Zielgruppen In Der Wissenschaftlichen Weiterbildung


Zielgruppen In Der Wissenschaftlichen Weiterbildung
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Author : Wolfgang Seitter
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2015-04-22

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​Anhand der Ergebnisse von drei empirischen Studien stellen die Beitragsautoren Heterogenität, Zielgruppenbezug und Matchingherausforderungen der wissenschaftlichen Weiterbildung pointiert und differenziert dar. Der Erfolg wissenschaftlicher Weiterbildung ist Resultat der richtigen Passung von vier unterschiedlichen Zielgruppen: den individuellen und institutionellen Nachfragern (extern) sowie den Hochschulleitungen und WissenschaftlerInnen (intern). Alle vier Zielgruppen sind noch einmal je für sich überaus heterogen, so dass das Matching der verschiedenen Gruppen die zentrale Herausforderung für eine gelingende Implementierung darstellt.​



Modulare Wissenschaftliche Weiterbildung F R Heterogene Zielgruppen Entwickeln


Modulare Wissenschaftliche Weiterbildung F R Heterogene Zielgruppen Entwickeln
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Author : Juliane Besters-Dilger
language : de
Publisher:
Release Date : 2015-09-24

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Umgang Mit Den Bed Rfnissen Heterogener Zielgruppen In Der Wissenschaftlichen Weiterbildung


Umgang Mit Den Bed Rfnissen Heterogener Zielgruppen In Der Wissenschaftlichen Weiterbildung
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Author : Anna-Lena Thiele
language : de
Publisher:
Release Date : 2019

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R Ume In Der Wissenschaftlichen Weiterbildung


R Ume In Der Wissenschaftlichen Weiterbildung
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Author : Wolfgang Seitter
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2019-01-04

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Die Raumthematik ist für die abschlussbezogene wissenschaftliche Weiterbildung in besonderer Weise virulent, da ihr berufs- und familienbegleitender Charakter zu spezifischen Herausforderungen und Effizienzerwartungen räumlich-distributiver Art auf unterschiedlichen didaktischen Ebenen führt. Dieser Sammelband fokussiert entsprechende Fragestellungen wie die Lokalisierung und lehr-/lernkulturelle Rahmung von Räumlichkeiten und den raumbezogenen Wechsel von Präsenz- und Onlinephasen sowie die Bedeutsamkeit des Selbststudiums und seiner lebensweltlichen Verortung. Thematisiert wird aber auch die Öffnung des hochschulischen Raums für neue Zielgruppen oder die institutionelle Einwurzelung der wissenschaftlichen Weiterbildung als reguläres Angebotssegment von Hochschulen.



Wissenschaftliche Weiterbildung Zwischen Entwicklung Und Implementierung


Wissenschaftliche Weiterbildung Zwischen Entwicklung Und Implementierung
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Author : Wolfgang Seitter
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2017-12-18

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In diesem Sammelband werden die Entwicklung und marktförmige Implementierung von Angeboten der wissenschaftlichen Weiterbildung dargestellt, wie sie im hochschultypenübergreifenden Verbundprojekt ‚WM3 Weiterbildung Mittelhessen‘ im Rahmen des Wettbewerbs ‚Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen‘ umgesetzt wurden. Dabei werden zentrale Dimensionen wie Bedarfe/Zielgruppen, Angebot, Personal, Organisation/Kooperation beleuchtet und auch die konkreten Instrumente der konzeptionell-rechtlichen Entwicklungsarbeit – wie Regelungen innerhalb der beteiligten Hochschulen, Konzepte und Handreichungen für unterschiedliche Zielgruppen – systematisiert dargestellt.



Wissenschaftliche Weiterbildung Zwischen Implementierung Und Optimierung


Wissenschaftliche Weiterbildung Zwischen Implementierung Und Optimierung
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Author : Wolfgang Seitter
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2018-01-13

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In diesem Sammelband werden Forschungsergebnisse des hochschultypenübergreifenden Verbundprojekts ‚WM3 Weiterbildung Mittelhessen‘ über zentrale Gelingensfaktoren wissenschaftlicher Weiterbildung präsentiert und Optimierungspotentiale auf den verschiedenen didaktischen Ebenen abgeleitet. In der Gleichzeitigkeit der Ergebnispräsentation erschließt sich ein Mehrwert der Erkenntnisproduktion, der thematisch in den Spezifika der Zielgruppen, in der Qualitätssicherung der Angebote, im Bedarf an hochschulischer Professionalitätsentwicklung sowie im Matching aller Zielgruppen und didaktischen Ebenen durch Kooperation und Kommunikation gebündelt werden kann.



Wandel An Hochschulen


Wandel An Hochschulen
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Author : Eva Cendon
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2020-10-09

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Dieser Sammelband nimmt die wissenschaftliche Weiterbildung und die damit verbundenen Entwicklungen an deutschen Hochschulen in den Blick. Die Forschungsarbeiten der wissenschaftlichen Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“ adressieren dabei in einem Mix aus quantitativen und qualitativen Zugängen den Bund-Länder-Wettbewerb sowie die nationale Ebene und stellen internationale Bezüge her. Die Beiträge geben erste empirische Antworten u. a. auf Fragen nach den Bedarfen heterogener Zielgruppen, der Verzahnung von Theorie und Praxis, der Lehrmotivation von Lehrenden und dem nachhaltigen Transfer von Projektergebnissen in die Hochschulen. Eine Rahmung erfolgt einleitend durch eine Bestandsaufnahme zu Weiterbildung als hochschulischer Kernaufgabe und eine Zusammenschau zentraler Entwicklungstrends aus neun Jahren Bund-Länder-Wettbewerb sowie abschließend durch Beobachtungen zur internationalen Sichtbarkeit von wissenschaftlicher Weiterbildung und einen Ausblick auf mögliche zukünftige Entwicklungen.



Wandel An Hochschulen


Wandel An Hochschulen
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Author : Eva Cendon
language : de
Publisher:
Release Date : 2020-10

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Modulare Wissenschaftliche Weiterbildung F R Heterogene Zielgruppen Entwickeln


Modulare Wissenschaftliche Weiterbildung F R Heterogene Zielgruppen Entwickeln
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Author : Juliane Besters-Dilger
language : de
Publisher:
Release Date : 2015

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Handbuch Wissenschaftliche Weiterbildung


Handbuch Wissenschaftliche Weiterbildung
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Author : Wolfgang Jütte
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2019-12-23

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Das Handbuch systematisiert erstmals umfassend das Feld der Wissenschaftlichen Weiterbildung. Beiträge ausgewiesener Fachexpertinnen und Fachexperten beleuchten den aktuellen Informations- und Forschungsstand. In der Darstellung und Diskussion der Handlungsfelder und Gegenstände bietet das Handbuch sowohl eine grundlegende Einführung in die Wissenschaftliche Weiterbildung als auch eine Gegenwartsbeschreibung der Weiterbildung an Hochschulen als Ausgangspunkt für die weiterführende Entwicklung in Forschung und Weiterbildungspraxen.